工商管理模拟试验报告

1、工商管理模拟实验报告甘肃广播电视大学工商管理模拟实验报告教学班名称08秋工商管理本科班专业级别专升本学生姓名罗艳萍指导教师许登奎填表时间2010年5月28日填写要求1(用蓝、黑墨水认真填写字迹端正、清晰切勿潦草，2(内容完整、数据准确无误，3(层次清楚、叙述简明扼要，4( “实验内容” 一项按模块分别填写实验操作的具体内容。学生在9个模块中至少选择6个模块进行实验其中基础数据、营销管理、生产管理、财务管理、人 力资源管理位必选模块，5( “实验基本程序” 一项指实验过程的各个环节和顺序也可用框图表示，6( “实验总结”是对实验操作过程的体会。要求撰写字数:本科1500字以上专科1000字以上，

2、7( “成绩评定”项目的填写：,1, “实验成绩” 一项反映学生实验操作成绩请将软件收集的学生实验成绩打印粘贴于此手写无效，,2, “指导教师评语”一项应山实验辅导教师填写。辅导教师应根据学员实验过程、实验考核成绩及实验报告撰写情况等做出客观评价并给出建议成绩。建议 成绩可分为优,90100分，、良,8089分，、中等,7079分，、及格,6069分， 和不及格,59分以下，四等，,3, “答辩小组意见” 一项仅适用于专科学员此项訂应山答辩小组根据学员 答辩考核情况结合实验成绩和指导教师评语共同议定综合成绩原则上答辩考 核成绩应占综合成绩40%的比例，,4, “分校集中实践环节指导委员会审核意

3、见” 一项应山分校集中实践环节指 导委员会签署审核意见并盖章，,5, “省电大集中实践环节指导委员会审核意见” 一项应山省电大集中实践环 节指导委员会签署审核意见并盖章。2一、实验内容1）熟悉流程；2）设置公司信息；基础模块企业基础数完成3）基础代码设置；据操作内容4）物料设置；5）其他资料设置。4必选操作时数营销部流程1）制定04年营销计划。口标销售额、利润；2）编制预测订制单；实习完成3）记录客户咨询，编制客户订单；模块一操作内容4）进行订单评 审；5）编制销售合同。操作时数4生产部流程1）编制主生产计划；2）对主计划进行粗能力分析；完成3）能力平衡后确定主生产计划；实习操作内容4）编制物

4、料需求汁划；模块二5）对物料需求计划进行细能力分析；6）能力平衡后将自外购、外协讣划下达到采购部，自制计划下达到车间，领料计划下达到仓库。4操作时数采购部流程1）下采购订单；2）接收入库；完成3）退货；实习操作内容4）供应商评价。模块三操作时数4产品设计部1）产品设计；流程2）设计评审;完成3）设计验证记录；实习操作内容4）图纸管理；模块四5）产品设计更改通知操作时数4财务部流程1）应收账款统计查询，查看销售、已收、应收明细表；完成2）采用品种法，分步法和分批法对直接材料，实习操作内容 直接人工，制造费用等成本项目进行计算;3模块五3）帐务处理。4操作时数人力资源部1）新员工入职;对新员工进行

5、培训;制定流程新员工工作职责。人事档案管理；实习完成2）每月工作考察。模块六操作内容3）工作评估。员工罚款、奖励4操作时数二、实验基本程序1、通过对企业基础数据的设置来了解公司信息、代码，了解物料种类，掌握 操作流程；2、进行产品设计，通过产品设计、评审、验证、通知等环节最终确定市场需 求的产品；3、采购管理，通过下采购订单、入库，对供应商进行评价等环节，将原材料 采购回来，做好生产准备；4、营销管理，通过制定04年营销讣划，确定年度销售LI标和销售利润，编制 预测制订单、对读音进行评审，编制销售合同，确定具体生产计划；5、生产管理，生产部根据营销部计划产量编制主生产讣划，进行粗能力分析，确定

6、物料需求计划，外购任务下达给采购部，领用材料组织生产；6、财务管理，通过查看应收、销售等明细表对应收帐款进行分析，实行成本 核算，最后做帐务处理；7、人力资源管理，通过建立员工人事档案、制定员工工作职责、对员工组织 培训、考察、评估等工作落实员工奖惩。三、实验总结在5月份张掖电大组织我们上机进行了工商企业管理模拟实验，本人共参加模 拟试验28小时，使我熟悉并撑握了企业整套管理流程，对现行工作流程有了更进 一步的认识。主要体现在以下儿方面：一、从理论上熟悉了企业管理流程的概念。在以往的实际工作中，对企业的管理流程概念很模糊，在理论上根本没4系统化，通过这次实验让我不仅在理论知识上更加系统化，还使

7、我在实际工作 中明口了许多流程和规范制定的意义，并能应运在实际工作中，提高工作效率.二、从操作中加深了企业管理流程的认识。通过上机实验，在实际工作中对整个企业流程都有了规范认识，培养了理论联 系实际的作风。随着课程的不断深入，我们对其认识也在不断的加深。通过实验， 使我们懂得企业管理流程如何应用于现实生活中，使我们以往的一些疑问也豁然开 朗。把其中个别实验放到教学期间，使同学们对这门技术如何应用于现实生活有大 概了解，能增长大家学习的兴趣，同时也有助于大家对上课内容的理解，加深同学 们对所学知识的印象。在边学边练的过程中，使我有更充分的时间去考虑实验的内 容及步骤，能将所学知识充分运用到实际工

8、作中，理清了工作思路，简化了工作步 骤，提高了工作效率。三、切实提高理论联系实际的能力。在这次实验中，我们需要将理论直接带到实际工作中，去体会了解整个企业管 理流程。实验分为三阶段，在第一阶段主要是学懂实验原理，确定自己的实验讣 划。第二阶段中，在具体的操作过程中才发现自己所掌握的知识还很欠缺，重新开 始查看企业资料，了解企业信息，掌握各种代码设置，熟悉各种原材料。认真梳理 流程，从产品设讣到营销策略的制定，确定LI标讣划，编制销售合同，从而山采购 部确定原材料采购数量，交山生产部门实施具体生产，生产出来的成品经检验合格 进入到仓储环节，销售部门按合同向销售商发货，财务部门据此收取货款，同时查

9、 阅应收帐款情况，运用会计方法进行成本核算，计算公司盈利情况，人力资源部门 乂根据这些业务运转过程对5工作人员进行考察考核，建立人事档案、组织开展员工培训、评估、兑现奖 惩。在了解了这些基本程序和操步骤后再次进入到实验中，并且在做的过程中和同 学加大了交流程度，就相关环节进行了讨论，大大提高了实验进度。在第三阶段做 报告过程中联合实际工作与流程扣节。因此可以将我们的操作兴趣转化为探索的兴 趣，从而形成稳定的学习动机和认知。因此我认为实验的核心在于设讣选择实验方 案，并在实验中检验方案的正确性与合理性。通过对企业模拟实习的学习，我能够体验现代企业在市场经济条件下，按销售 预测和订单进行生产，引起技术研发、生产计划、品质保障、原材料供应、仓库、 产品销售及相应的财务、人事、设备、动力等各个环节的变化，反映出整个企业的 动态性。我通过企业模拟实习，逐步认识企业的使命，理解企业的供应、生产、销 售过程，掌握物流，资金流、信息流的运行规律，深刻理解企业各职能部门的职 责、业务内容以及各部门的协调和制约关系。通过举一反三，触类旁通，将所学知 识融会贯通到经营管理中去，使我知道理论与实际相结合的切入点与重要性，为今 后的管理匸作打下坚实的基础。6四、成绩评定成绩:80实验成