二年级美术《五味瓶》_第1页
二年级美术《五味瓶》_第2页
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文档简介

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2、由小组 组员通过实物投影仪观察品尝味道后的面部表情来 猜出五种味道。作用：以趣味性的实验活动这种方 式引发学生学习积极性。并引出课题：五味瓶。精品资料欢迎下载揭示目标（1 1 分）教师运用多媒体展示教学目标，学生明确学习 的内容及任务要求。自学指导（3 3 分）五个小组分别放五个杯子，分组进行品尝，不 能用语言来说，把品尝到的感受以及联想到的事情 用 1-21-2 种颜色来表现出来，小组与小组之间相互来 猜猜。自主学习（1010 分）将作品依次展示，来猜 猜五个小组分别品尝到的 是什么味道？并请学生们来谈一谈自己的感受，为 什么会用这种颜色来表现五味？让你想到什么？生 活中有哪些物品分别是五味？在生活中有什么很甜 蜜的事情吗？让你记忆深刻的，说出来让大家和你 一起来分享点拨释疑（1212 分）并请学生们来谈一谈自己的感受，为什么会用这种 颜色来表现五味？让你想到什么？生活中有哪些物 品分别是五味？在生活中有什么很甜蜜的事情吗？ 让你记忆深刻的，说出来让大家和你起来分享学生训练（1212 分）开始冋学们疋运用表情来表现的五味，刚才 又运用色彩来表现的五味，同学们你们说的很好， 感受的也很贴切，老师要奖励你们，要请每个同学 吃糖，在你们的位洞里，品尝一下是什么味道的？ 告诉我好吗？ 一块小小糖，味道是不一样的，带给精品资

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