信息技术兴趣小组活动记录上

1、1.活动主题：认识计算机系统 活动过程： 认识计算机的硬件组成。 掌握计算机的开启与关闭。 认识主机、显示器以及键盘、鼠标、打印机、扫描仪、手写板、数码相机等常见外设取得效果：通过本次活动，使学生了解了计算机的基本组成，认识了常见外设 。2.活动主题：认识Windows XP操作系统活动过程： 了解什么是操作系统。 Windows XP的启动与关闭 。 任务栏、开始菜单、窗口、状态栏、图标、对话框。取得效果：通过本次活动，使学生认识了Windows XP操作系统的基本组成3. 活动主题：掌握窗口的基本操作活动过程： 窗口的打开、关闭、移动、改变大小，最大化、最小化，排列窗口 ，窗口间切换 掌握

2、任务栏与“开始”菜单的基本操作，会用任务栏在多个任务之间切换。 菜单的类型，热键、快捷键，使用菜单和工具栏操作计算机。 几种对话框的特点，对话框中常见控件及基本操作。，并掌握了对话框的基本操作取得效果：通过本次活动，同学们学会了窗口的基本操作以及菜单与工具栏的操作4. 活动主题：文件与文件夹的管理活动过程： 什么是文件和文件夹，常见文件的类型 。 文件和文件夹的建立、重命名、移动、复制、查找、删除和还原操作。 单个文件和文件夹的选定方法。 连续分布的多个文件和文件夹的选定方法。 不连续分布的多个文件和文件夹的选定方法。取得效果：通过本次活动，使学生掌握了文件、文件夹的操作，会进行简单的资源管理

3、5. 活动主题：桌面的管理活动过程： 桌面图标的排列，建立或删除快捷方式。 改变桌面背景。 设定屏幕保护程序。 设置个性化的桌面。图标等基本概念取得效果：通过本次活动，使学生了解了Windows 桌面、任务栏、菜单、窗口、文件、文件夹6. 活动主题：应用程序的管理活动过程： 应用软件的安装和卸载。 建立应用程序图标。 从“开始”菜单启动、从文件夹下启动，用快捷方式启动。取得效果：通过本次活动，同学们学会了安装、启动以及卸载应用程序的相关操作参考学习7. 活动主题：常见外设的使用 活动过程： 格式化软盘。 数码相机、数码摄像机、闪存、视频采集卡、优盘、移动硬盘、扫描仪的使用 硬件维护及使用常识。

4、取得效果：通过本次活动，同学们学会了常见外设的使用方法。8. 活动主题：计算机病毒及防治活动过程：计算机感染病毒后的特征与病毒的防治。取得效果：通过本次活动，同学们学会了防治计算机病毒的方法9. 活动主题：认识 Microsoft Word活动过程： 掌握启动Word 的方法。 打开默认位置和其它位置的文档（包括网络中的文档）。 按不同显示比例浏览文档，了解 Word文档的主要特点。 了解 Word的工作窗口 （任务窗格）。 将打开的文档换名保存（另存为）。 了解退出Word的几种方法。，分析并认识取得效果：通过本次活动，同学们学会了打开已有的Word 文档，了解了 Word 的工作环境及文档

5、特点了 Word 文档的内部结构及组成元素。活动过程： 用熟悉的一种中文输入法输入文本。 在任意位置插入或删除文本。 插入特殊符号、日期和时间。 选定文本的方法（部分文本、整行、整段、全文选定）。 在同一文档或不同文档中进行剪切、复制、粘贴（选择性粘贴）或移动操作。 撤消与恢复操作。 查找、替换文档中的文字、标点及其他符号 。取得效果：通过本次活动，同学们学会了输入文字并保存到指定的文件夹中的相关操作 进行稍微复杂的修改，最后加密保存。11.活动主题：输入与编辑简单文档（二）活动过程： 新建文档。 使用自动更正功能输入常用文本。 字数统计。 使用拼写和语法检查工具。 插入其他Word 文件。

6、保存文档（使用密码保存文档）。取得效果：通过本次活动，同学们学会了从其它文档中剪切/复制所需素材的相关操作能打开自己的文档并按要求；能将文档中的文字、标点及其他符号替换为指定的特殊符号。12.活动主题：使用模板创建特殊文档和使用“帮助”功能参考学习活动过程： 模板的概念及基本使用方法。 几种模板的简单应用（稿纸、日历、网页、实用文体模板 ）。 插入并编辑简单的数学公式。 利用“帮助”菜单或“助手”了解信息。 应用所学知识设计有创意的作品。取得效果：通过本次活动，同学们学会了使用模板创建特殊文档的方法，并能够编制带有数学公式的文档13. 活动主题：修饰美化文档中的文字活动过程： 文字的字体、字号

7、、字形、加粗、下划线、颜色和上下标等的设置。 字间距、文字动态效果的设置。 首字下沉。 页面边框和底纹的设置。取得效果：通过本次活动，同学们锻炼了自我学习的能力，以及知识的综合应用和创新的能力14. 活动主题：文档的版式设计活动过程： 纸张大小、方向、页边距的设置 。 项目符号和编号。 行间距、段间距及段落对齐方式的设置 分栏的设置。 文字的横排、竖排设置。 页眉、页脚的设置。取得效果：通过本次活动，同学们了解了文字处理工作的一般步骤，领会了从整体出发设计文档版面的思路15. 活动主题：自己动手绘制图形美化文档活动过程： 绘图画布的使用。 使用“自选图形”工具绘制图形。 设置自选图形的底纹 、

8、边框、阴影效果、立体效果。 图形大小、位置、文字绕排方式、叠放次序、组合与取消组合、旋转的设置。 为自选图形添加文字。 插入组织结构图或其他图示并进行简单修改。图文编排的能取得效果：通过本次活动，同学们了解了文档处理的一般步骤，初步形成了对电子文档设计、排版、力。16. 活动主题：使用剪贴画或图片美化文档活动过程： 剪贴画的插入。 图片文件的插入。 图片大小、位置、文字绕排方式、透明色、水印、压缩图片的设置 。取得效果：通过本次活动，同学们学会了把电子文档以不同方式与他人进行交流的能力17. 活动主题：使用文本框和艺术字美化文档 活动过程： 文本框的插入。 文本框格式的设置。 艺术字的插入。

9、艺术字格式的设置。取得效果：通过本次活动，同学们学会了使用文本框丰富版面，使用艺术字美化文档的相关操作18. 活动主题：表格创建与设计活动过程： 创建较为复杂的表格。 绘制斜线表头。 表格行高、列宽的调整（手动、自动）。 插入、删除、移动行或列。 合并、拆分单元格（表格）。 自动套用表格格式。 标题行重复的设置。 表格内容的对齐方式。 表格边框和底纹的设置。 表格在文档中的位置调整。取得效果：通过本次活动，同学们锻炼了在电子文档中使用表格处理数据的能力19. 活动主题：使用修订或批注及邮件合并 活动过程： 了解修订与批注的概念。 标记修订。 关闭修订。 插入批注（声音批注）。 修改批注。 删除

10、批注。 了解并初步掌握邮件合并功能。取得效果：通过本次活动，同学们学会了使用修订或批注的相关操作，并学会了使用邮件合并功能给多个人发送电子文档。20. 活动主题：视图及打印预览活动过程： 使用不同的视图方式浏览文档。 使用全屏幕显示方式。 执行/关闭打印预览。 单页或多页显示浏览。 设定打印范围和打印份数。 打印带有修订和批注的文档。取得效果：通过本次活动，同学们学会了使用视图方式进行文档版面调整的操作以及打印预览和打印的相关操作21. 活动主题：认识 Microsoft Excel活动过程： 通过快捷方式启动Excel（通过Excel文档启动 Excel） 认识Excel工作界面（任务窗格）

11、。打开已有的Excel文档 了解工作簿、工作表和单元格等概念。 关闭Excel文档的几种方法。，了解了用取得效果：通过本次活动，同学们学会了打开已有的Excel文件的相关操作，通过观看用Excel制作的图表Excel分析和处理数据的直观性、方便性；并了解Excel的工作界面及文档特点。22. 活动主题：新建并保存工作簿文件活动过程： 新建工作簿。 通过Excel模板新建工作簿。 利用“窗口 ”命令在两个工作簿文件间切换。 保存工作簿（另存为）。 退出Excel。取得效果：通过本次活动，同学们学会了工作簿的建立与数据的输入的相关操作，能按不同方式保存工作簿23. 活动主题：工作表的基本编辑操作（

12、一）活动过程： 工作表的添加。 工作表的移动。 工作表的复制。 工作表的删除。 工作表的重命名。 工作表的选择。取得效果：通过本次活动，同学们学会了工作表的基本编辑操作24. 活动主题：工作表的基本编辑操作（二）活动过程： 对实际数据设计较为合适的表格。 在单元格中输入文本、数字（百分数、分数、特殊数字格式 ）、符号、日期、时间。 修改输入的内容 。 对数据小数位数的保留、增加或减少。 设置千分位分隔符 。 设置货币样式。 内容和格式的清除 。 利用工作表的成组编辑功能创建相同的电子表格步进行计算，并）和表示方式 。取得效果：通过本次活动，同学们学会了根据已有数据，较为恰当地设计表格、安排数据

13、，以便进在工作表中输入和修改数据的相关操作。25. 活动主题：使用“自动填充”功能快速输入数据活动过程： 单元格区域的选定（会选定整行、整列、多行、多列、连续的单元格区域、不相邻的单元格或区域 填充柄的概念和作用。 自动填充数据序列。 自定义简单的序列。 在同一工作簿中进行工作表之间的数据复制。取得效果：通过本次活动，同学们锻炼了利用电子表格分析、处理数据，解决实际问题的能力。26. 活动主题：调整工作表中的行列或区域 活动过程： 行、列的插入。 行、列的删除。 行高、列宽的调整（手动、自动）。 单元格的合并与拆分。取得效果：通过本次活动，同学们锻炼了利用收集到的数据，创建和编辑工作表的能力2

14、7. 活动主题：修饰美化工作表活动过程： 单元格内数据的字体、字号、颜色的设置。 单元格的填充颜色、底纹、边框的设置。 单元格数据对齐方式的设置（水平对齐、垂直对齐、合并及居中）。 为表格应用自动套用格式。，抒发了自己的艺术美感取得效果：通过本次活动，同学们锻炼了修饰 、美化工作表的能力，张扬了自己的个性28.活动主题：Excel的运算符和公式活动过程： 了解Excel的运算符和公式。 在公式中引用本工作表中的单元格和单元格区域（相对引用、绝对引用） 在公式中引用其他工作表中的单元格和单元格区域。 在单元格中输入公式，使用公式对工作表中的数据进行计算。 公式中函数（Sum 、Average 、

15、Count 、Max、Min、If）的简单应用 。 使用“帮助”功能了解更多的 Excel函数。，并能够利用取得效果：通过本次活动，同学们学会了使用运算符、公式和函数对数据进行计算、统计的相关操作“帮助”功能进行自主学习。29.活动主题：排序和筛选活动过程： 使用“升序”和“降序”按钮进行简单排序。 对工作表中的数据按一个或两个关键字排序（按数字的大小、按汉字的笔画等）。 对工作表中数据按一定要求筛选（自定义自动筛选为主）。 给单元格插入批注。 工作簿的数据保护。取得效果：通过本次活动，同学们学会了对工作表中的数据进行排序、筛选和保护的相关操作30.活动主题：Excel的图表活动过程： 了解利

16、用图表表示数据的好处，比较几种常用图表（柱形图、条形图、饼图）的适用范围。 正确选取表格区域，利用图表向导生成图表 。 选择并改变图表类型。 根据需要对图表格式进行简单设置。 利用图表转置从不同角度分析数据，并进而得出结论。取得效果：通过本次活动，同学们学会了创建图表分析数据，并根据分析结果得出结论的相关操作31. 活动主题：认识绘图软件 活动过程： 启动和退出绘图软件。 熟悉绘图软件窗口。 改变画纸的大小 。 创建、保存、打开和关闭图像文件。 以多种格式保存图像文件。 打印图像文件。取得效果：通过本次活动，同学们锻炼了熟练使用绘图软件的能力32. 活动主题：编辑图像（一）活动过程： 铅笔、刷

17、子、喷枪、选定、裁剪、放大等工具的用法。 直线、矩形和圆角矩形 、圆和椭圆、多边形工具的用法。 构图方法和技巧 。 文字工具的使用，选择合适的字体样式、字体大小、字体颜色。 使用调色板编辑出自己喜爱的一套颜色，保存颜色。 选取前景色和背景色。、并掌握了在图形中输入取得效果：通过本次活动，同学们学会了画任意形状图形的相关操作，能使用基本图形构图文字的相关操作 。33. 活动主题：编辑图像（二） 活动过程： 颜色填充、颜色橡皮、取色等工具的用法。 橡皮工具的用法 。 清除图像。 选定图像里的某一个区域。 使用剪切、复制、粘贴命令编辑图像。 会用撤销命令。取得效果：通过本次活动，同学们锻炼了使用绘图

18、工具进行画图和对图像进行简单处理的能力34. 活动主题：图像效果活动过程： 缩放图像。 翻转和旋转图像。 拉伸和扭曲图像。 反色显示图像。 能够修改图像的显示尺寸、尺寸单位（cm、像素等）、颜色性质（黑白或彩色）。取得效果：通过本次活动，同学们学会了对图像应用各种效果，并掌握了查看和修改图像属性的相关操作35.活动主题：认识ACD See活动过程： 启动和退出 ACD See 。 认识 ACD See 的窗口。 查看不同文件夹中的图像。 按照年月日查看图像。 用搜索工具查找图像 用幻灯片方式查看图像。取得效果：通过本次活动,同学们熟悉了 ACD See的窗口 ,并学会了使用各种方法查看图片，锻炼了在 ACDSee中快速浏览图片的能力。36. 活动主题：分类管理各种图像活动过程： 按照不同文件夹分类。 按照图像文件日期分类。 按照图像的类型分类。 按照图像文件类型、大小、日期和名称等排序。 建立自己的相册。取得效果：通过本次活动，同学们锻炼了对图像文件进行管理的能力37. 活动主题：图像的编辑和调整活动过程： 任意角度旋转图像。