鲁教版八年级下册第七单元第15课第一框创新与科技发展(共28张PPT)_第1页
鲁教版八年级下册第七单元第15课第一框创新与科技发展(共28张PPT)_第2页
鲁教版八年级下册第七单元第15课第一框创新与科技发展(共28张PPT)_第3页
鲁教版八年级下册第七单元第15课第一框创新与科技发展(共28张PPT)_第4页
鲁教版八年级下册第七单元第15课第一框创新与科技发展(共28张PPT)_第5页
已阅读5页,还剩23页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、环节环节1:师友评析:师友评析友情提示:友情提示:请学友大声地讲给师傅听。请学友大声地讲给师傅听。环节环节2:教师导入教师导入 集体的特征集体的特征 P4 个人与集体的关系个人与集体的关系 P4 怎样成为一个优秀的集体怎样成为一个优秀的集体P6集体团结的作用集体团结的作用 P7 集体利益和个人利益的关系集体利益和个人利益的关系?怎样处理?怎样处理? P9 怎样为集体添光彩?怎样为集体添光彩?P10 7 为什么要维护国家的荣誉和利益?怎样维护?为什么要维护国家的荣誉和利益?怎样维护?P12友情提示:友情提示:请学友大声地讲给师傅听。请学友大声地讲给师傅听。环节环节2:教师抽查教师抽查 社会生活发

2、展变化说明的道理社会生活发展变化说明的道理 P4 个人与集体的关系个人与集体的关系 P4 怎样成为一个优秀的集体怎样成为一个优秀的集体P6集体团结的作用集体团结的作用 P7 集体利益和个人利益的关系集体利益和个人利益的关系?怎样处理?怎样处理? P9 怎样为集体添光彩?怎样为集体添光彩?P10 7 为什么要维护国家的荣誉和利益?怎样维护?为什么要维护国家的荣誉和利益?怎样维护?P12友情提示:先看书自学,后师友互友情提示:先看书自学,后师友互助助环节环节1:师友释疑师友释疑1创新含义创新含义P702创新作用创新作用P68-703怎样理解好奇心?怎样理解好奇心?P71环节环节2 教师点拨教师点拨

3、厌学厌学-逃学逃学-辍学辍学-流失社会流失社会-劣迹行为劣迹行为-违法犯罪违法犯罪,这几这几乎是未成年人走向违法犯罪的行为轨迹乎是未成年人走向违法犯罪的行为轨迹.这警示我这警示我们们( )要珍惜受教育的权利要珍惜受教育的权利,自觉履行受教育的义务自觉履行受教育的义务大错不要犯大错不要犯,犯点小错在所难免要增强法制观念犯点小错在所难免要增强法制观念,重视思想品德修养一个人走上犯罪的道路往往重视思想品德修养一个人走上犯罪的道路往往有一个演变的过程有一个演变的过程,所以要防微杜渐所以要防微杜渐A B C D C 2012年,李代沫以年,李代沫以我的歌声里我的歌声里打动打动中中国好声音国好声音的评委一

4、炮走红,成名后,结交一些的评委一炮走红,成名后,结交一些不良朋友,报出无尽的话题和诽闻不良朋友,报出无尽的话题和诽闻.2014年年3月月18日,日,因涉嫌吸食毒品被警方调查。因涉嫌吸食毒品被警方调查。1、除了吸毒之外,你身边还存在那些不良诱惑,、除了吸毒之外,你身边还存在那些不良诱惑,列举两例。这些不良诱惑的危害。列举两例。这些不良诱惑的危害。2、从歌星沦为阶下囚,李代沫的经历说明了什么?、从歌星沦为阶下囚,李代沫的经历说明了什么?对我们的警示?对我们的警示?环节环节1:师友探究:师友探究友情提示:师傅提醒学友注意分析思路和答题技巧1、网吧容留未成年人浏览不健康网页、网吧容留未成年人浏览不健康

5、网页,超市向未成超市向未成年人出售酒类产品。年人出售酒类产品。 它会伤害人的身体,毒害人的心灵它会伤害人的身体,毒害人的心灵 ,危害人的,危害人的身体健康;会使人不思进取,放弃美好追求,影身体健康;会使人不思进取,放弃美好追求,影响人进步和发展;会使人无视法律的尊严,损害响人进步和发展;会使人无视法律的尊严,损害他人和社会,走上违法犯罪的道路。他人和社会,走上违法犯罪的道路。环节环节2:教师拓展:教师拓展2、这说明一般违法行为和犯罪之间有着密切的联、这说明一般违法行为和犯罪之间有着密切的联系,二者之间没有不可逾越的鸿沟。系,二者之间没有不可逾越的鸿沟。警示:警示:(1)不良行为和严重的不良行为

6、都有可能发展为)不良行为和严重的不良行为都有可能发展为违法犯罪。我们要预防违法犯罪,就必须从杜绝违法犯罪。我们要预防违法犯罪,就必须从杜绝不良行为做起。不良行为做起。(2)只有防微杜渐,才能放怀患于未然。我们一)只有防微杜渐,才能放怀患于未然。我们一定从小加强道德修养,树立法律意识,增强法律定从小加强道德修养,树立法律意识,增强法律观点,自觉遵纪守法,以使自己健康成长。观点,自觉遵纪守法,以使自己健康成长。环节环节2:教师拓展:教师拓展环节环节1:师友检测:师友检测辨别正误题辨别正误题1 一般违法和犯罪都具有社会危害性一般违法和犯罪都具有社会危害性,两者之间没两者之间没有严格的界限有严格的界限

7、2 一些人经受不住不良诱惑一些人经受不住不良诱惑,是因为受猎奇和盲目是因为受猎奇和盲目从众心理的驱使从众心理的驱使3 只有严重的不良行为只有严重的不良行为,才有可能发展为违法犯罪才有可能发展为违法犯罪.“千里之堤千里之堤,溃于蚁穴。溃于蚁穴。”“勿以恶小而为之,勿以恶小而为之,勿以善小而不为勿以善小而不为”。这些古语告诫我们。这些古语告诫我们()()A 一般违法和犯罪的本质是相同的,没有什么区一般违法和犯罪的本质是相同的,没有什么区别。别。B犯大错误往往是从犯小错误开始的,要重视防微犯大错误往往是从犯小错误开始的,要重视防微杜渐。杜渐。C 只要有了一般违法行为,就一定发展为犯罪。只要有了一般违

8、法行为,就一定发展为犯罪。D 有一般违法行为不要紧,只要不犯罪没有关系。有一般违法行为不要紧,只要不犯罪没有关系。环节环节1:师友检测:师友检测 广东省某市公安局的统计报告显示:当广东省某市公安局的统计报告显示:当前该市的未成年人违法犯罪中,没有预谋前该市的未成年人违法犯罪中,没有预谋的,只是一时冲动而违法犯罪的占的,只是一时冲动而违法犯罪的占82.7%。未成年步入歧途与不当交友,容易被人利未成年步入歧途与不当交友,容易被人利用而意气用事有关,也与旷课、打架斗殴用而意气用事有关,也与旷课、打架斗殴等不良行为有关。等不良行为有关。 要解决材料中的问题,你有哪些好的建议?要解决材料中的问题,你有哪些好的建议?(三个方面三个方面,6分分)师友对对碰师友对对碰环节环节1:师友检测:师友检测建议:建议:1 慎交友,交好友。慎交友,交好友。2 学会调控情绪,做情绪的主人,养成学会调控情绪,做情绪的主人,养成良好的心理品质。良好的心理品质。3 预防违法犯罪,就必须从杜绝不良行预防违法犯罪,就必须从杜绝不良行为做起。为做起。环节环节2:教师反馈:教师反馈中考常见题型:引文题的做法先知本意,后理解寓意,再回归课本理论友情提示:从知识学法方面和师友互助方面友情提示:从知识学法方面和师友互助方

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论