教室消毒记录表

1、教室消毒记录表消毒时间消毒范围消毒方式消毒人员签名备注班级:班主任签字:消毒方式：1、84消毒液1:502、84消毒液1:1003、84消毒液1:2004、紫外线灯5、开窗通风6、其他消毒范围：应包括楼道、教室、厕所等学生出现频繁地方。注意事项：教室消毒后30分钟用清水擦拭、适量通风学校安全隐患排查表填表时间：年月日分类序号隐患项目是（否）责任人学1高压电设施是否符合国家规定的要求校2学校周边各类噪音、放射物质等污染物是否符合国家标准环境3校园附近是否有学校标忐，学校门前是否有禁停、警示、限速标志4学校周边有无不良团伙敲诈、勒索学生现象及其他违法行为5学校周边有无设立电子游戏场所，200米内有

2、无网吧、文化娱乐设施是否符合规定6学校周边是否存在其他危害学生安全的隐患7楼梯围栏有无裂缝、变形、屋顶抹灰有无空鼓等不安全情况教8门窗（玻璃）安装是否牢固，围墙是否安全可靠；建筑面砖粘结是否牢固，有无空鼓现象。扶手、栏杆是否牢固；窗台图度090cm时后无装防护措施；例扇是否后防脱洛措施，锁具是否完整。学9安全疏散通道是否畅通，安全出口有明显的才旨示标志10运动场、馆、娱乐活动设施如旗杆、球架是否牢固，是否按要求正常维护，用前检查是否符合安全要求设11校园内易发生碰撞、滑倒、破率等设施是否有设置醒目的安全警示标志12教学用的辐射材料、危险化学药品是否具要有标识，有指定安全存放地点，有专人保管，有

3、专项管理制度施13消防器材能否正常使用；是否落实了消防安全器材定期检查维护食14食堂“三证”是否按时办理，学生食堂食品的购买、运输、储存、加工是否符合卫生标准和肩关要求；是否坚持食品留样试吃制度品15食堂建筑、设施是否符合卫生标准及安全要求；锅炉房、蒸气管道、蒸柜等厨房设施设备是否做到定期检查，防止泄漏措施是否完善卫生16食堂设备是否严格执行消毒制度；用水是否符合国家饮用水标准；食堂工作人员是否着装上岗；防范季节性等流行性疾病和传染病的措施是否落实用电安全17空调机（室内外）、电风扇吊挂情况是否正常；灯具是否易坠落，能否正常使用18教室、实验室等各功能室线路有无裸露、老化；照明设备是否处于正常

4、状态和定期检查记录和维修情况19电器插座是否安全，电器设施是否完善，接地是否可靠20教室、实验室等各功能室的电线、插座等用电设施设备是否定期检查宿舍安全21宿舍铁架床是否存在/、牢固等隐患22寄宿制学校要配备教师或管理人员专门负责管理学生宿舍，是否落实夜间值班、巡查制度，是否坚持对寄宿学生实行晚点名和定时查铺23宿舍安全通道是否通畅，学生是否进行过应急训练24寄宿制学校教学楼、宿舍楼过道是否有应急照明灯等安全应急管理措施25寄宿学生提前离校，是否有班主任和学校指定领导签字疫情期间台账统计表格汇编单位：填表时间:性别身份证号所在村居社区联系方式身体状况X月XX日一X月XX日班组核实人村Z联健康发

5、烧乏力咳嗽出行情况参加宴会情况是否接触重点疫区来源人员XXX有限公司复工前职工健康情况汇总表日期职工人数接触重点疫区人员人数发热人数上岗人数填报日期：2020年月日填表人：联系电话：第一XXX有限公司职工进厂体温检测表单位:在耳J丁P班组姓名性别体温检测情况、防护口罩佩戴情况、与重点疫区来源人员月日时月日时月日时月日时月E12345678910XXX有限公司职工体温检测情况汇总表日期职工人数发热人数接触重点疫区人员人数上岗人数未上岗人数XXX有限公司节后复工期间人流管控项目区域限制准入规范管制措施正常职工异常职工来送货人员外包商餐饮服务商客户一般访客应聘人员其他访客XXX有限公司外来车辆信息统

6、计表单位:序号进厂时间出厂时间车牌号车辆品牌司机姓名身份证号码住址联系方式出发地点活动轨迹体温司机身4发烧本表只登记车辆、司机信息，车上乘客登记在外来人员信息统计表，备注一栏旗XXX有限公司外来人员信息统计表单位:序号进厂时间出厂时间来厂人姓名身份证号码住址联系方式出发地点活动轨迹身体情况体温发烧乏力轻咳XXX有限公司疫情防护用品清单名称规格数量适用对象口罩护目镜手套红外式体温枪消毒液75%酉精清洁剂消毒柜消毒喷雾剂手持式喷壶XXX有限公司节后复工前厂区消毒杀菌楼层/房间消毒方法消毒频次消毒物品责任人办公区生产区1生活区食堂公共区XXX有限公司消杀防疫记录表日期时间地点消杀防疫人员备注备注：复

7、工前，要对厂区内公共场所、人员聚集场所设施、设备消杀防疫。上班前、上班后必须消杀防疫，人员集中重点区域应多次消杀。防控肺炎疫情教师心得体会范文随着抗“疫”战线的延伸，2020年春期开学时间被迫延迟，看似我们的寒假随之延长，但作为人民教师，立德树人是我们的初心情怀，不断学习是我们的终身理念，教育教学是我们的工作职责，战“疫”中我们不可以“放寒假”。思想政治“不放寒假”，战“疫”中提倡“专业理念”。在战“疫”中，我们看到无数党员干部身先士卒冲锋在前，医护人员抗战“疫”线舍己为人救死扶伤，专家学者日夜不休为事业鞠躬尽瘁，基层干部每日为防疫宣传排查奔波。作为人民教师，这让我深深敬佩又感动，此时虽是师生

8、寒假，但我们绝不可以“放假”，如此关键时期，我们更应该不断提高作为教师的政治站位，加强思想建设，努力增强自身专业理念，牢守立德树人初心，牢固“育人至上”的专业理念，用更高的修养去关注每一位学生，以战“疫”大局为重，按照党和国家的战“疫”部署，用敢于付出和奉献的精神教授学生防“疫”知识，战“疫”面前时刻挡在学生前面，关心每位学生的生命安全，为祖国保护好种子，战“疫”中增强自身及学生的使命感和责任感，共同培养强烈的爱国热情。理论学习“不放寒假”，战“疫”中提升“专业知识”。“立身以立学为先，立学以读书为本”，这告诉我们学习需要时刻保持常态化、持久化，突出了终身学习的重要性。全国战“疫”期间，我们教

9、师在学习上是没有“假期”的。一方面我们要加强自身的理论学习，提升自我专业知识，学无止境，所谓一日不读书，百事荒芜，三日不读书，便觉语言无味。这就告诉我们需要树立终身学习的理念，必须继续学，持续学，终身学，不荒芜自己的功业。另一方面战“疫”中的我们可以多学一些防疫知识，抗病毒知识，医疗知识等，每天不间断的读书学习，跟学习结下终身友谊，努力做一个勤于读书的教师，通过不断学习做到理论学习有收获，进而我们才能增强自己的教育教学专业知识，才能为学生树立好爱学习的榜样，才算一个专业知识合格的教师。教育教学“不放寒假”，战“疫”中提高“专业能力”。随着战“疫”时间增长，开学时间迫不得已延期，但这并不标志着寒假的延长，战“疫”在继续，开学可以延迟，但学习不可落后。互联网时代，我们要按照教育部门的要求，做好对学生的“网络教学”，每天按时上下课，保证学生学习时间，通过网络教学不断增强自己的专业能力，同时还要不断研究教学方法和课程标准，不断的通过实践行动获取专业经验。教师