唢呐双吐演奏技能训练

1、民族音乐（表演）传承及创新资源库建设项目唢呐课程建设资源一一项目六唢呐双吐演奏技能训练电子教案课题项目六唢呐双吐演奏技能训练授课时数2教学通过理论讲授使学生了解唢呐双吐吹奏要求，通过单项技目的能训练使学生掌握唢呐双吐的吹奏方法，要求声音清晰而有颗 nI粒性；通过综合技能训练使学生掌握乐曲社员都是向阳花及要求的表现内容、演奏技巧及音乐处理要求，并了解不冋音乐语言 的处理方法。理论知识讲授：唢呐双吐吹奏的要求教学单项技能训练：唢呐双吐练习曲内容综合技能训练：唢呐独奏曲社员都是向阳花讲解及训练教学重点唢呐双吐的吹奏方法。教学难点掌握正确的唢呐双吐演奏方法。教学1.讲授法2.示范法方法3.训练法4.情

2、境教学法1.陈豕齐编者：唢呐基础教程，北京：国际文化出版公教材司；选用2.仲冬和、范国忠编著：唢呐练习曲选，北京：人民音乐出版社。作业及思考1. 了解唢呐双吐吹奏要求；2 练习并掌握唢呐双吐演奏方法；3.练习并掌握唢呐独奏曲社贝都疋向阳化的演奏技法。教学活动设计备注6 / 6一、课堂导入通过复习导入新课。二、讲授新课(一) 理论知识讲授：唢呐双吐演奏要求1. 双吐，一般用汉语拼音字母：“TK”来表示。2. 演奏方法：首先用单吐发出一音，舌尖收回的同时再用 喷吐发出一音，即成双吐。这样以舌体中部为杠杆，单吐在先 喷吐在后的多次反复，即成双吐。练习方法，可用口念“特科”二字的发音做辅助练习。反双吐

3、一般是用“KT'来表示，正双吐反之就是反双吐，方法是喷吐在先，单吐在后即成反双吐。 可用口念科特二字作为辅助练习。(二) 单项技能训练：唢呐双吐练习曲讲解及训练1. 理论讲解(1) 双吐多为TK,为正双吐，KT为反双吐。(2) 此练习曲在吹奏低音区，双吐比较费力气，气息缓， 唇和舌头的力度小。在吹奏高音区时，气息流速快，唇和舌头 的力度大。中音区的双吐，发音容易，春和舌头的力度界于两 者之间，注意保持气息的流畅。2. 技能训练教师的示范演奏及及学生的互动训练。演奏要点：(1) 在吹奏双吐时，要求速度快、发音清晰，并具有颗粒 性强的特点，要尽量用缩小口腔的方法吹奏。(2) 双吐发音整体要

4、求短促有力、富有弹性。资源调入：唢呐双吐练习曲谱例.jpg资源调入：唢呐双吐练习曲讲解及训练 .mp4(三) 综合技能训练：唢呐独奏曲社员都是向阳花讲 解及训练1.乐曲总体讲解及训练(1) 乐曲产生的背景及表现内容这是一首创作于二十世纪 60年代，在全国广泛传唱的优秀 群众歌曲，张士燮作词，王玉西作曲。这首歌曲后经改编成唢 呐曲音调优美畅快，情绪轻松活泼，反映了当时农民群众战胜 自然灾害的乐观精神和走社会主义道路的坚定信心。此曲为三段体主题旋律，二段扩展，三段主题变奏。练习要求主旋律流 畅，变奏段双吐技巧吹奏要清晰的颗粒感。(2) 乐曲的音乐分析曲式结构：分为三个段落，再现段变化重复。旋律发展

5、手法：先由一个散板部分作为引子，一段主题建 立在徵调式上，旋律舒畅优美，充满朝气。之后进行变化重复， 变成快板，运用十六分音符使节奏加密，音乐氛围更加热烈。中段又进入到如歌的中板，最后的再现段再现了第一部分的快 板。调式调性：第一段建立在加变宫的E六声徵调式上，中段最后转入A宫调，全曲的结束部分也是结束在 A宫调上。乐曲风格：全曲是一种欢快、愉悦的风格，中段较前后两 段歌唱性更强。2 分段讲解、处理乐曲(1) 第一段：引子，散板。描写社员在希望的田野上高歌， 赞美美好的家园。演奏时要高亢明亮的情绪。演奏时要注意控 制好气息。(2) 第二段：第2-32小节，中板，鲜明流畅的主体，描 述社员热情饱满在田间劳动，演奏时注意音色饱满、明亮，在 符点音符的演奏中，如果有连音线，符点音需加吐音；如果没有连音线，都需要使用吐音技法。(3) 第三段：这段充分表现出社员热火朝天的劳动景象。 这是乐曲的加花变奏部分，用双吐或三吐演奏，在吹奏中，要 求声音干净利落。资源调入：唢呐独奏曲社员都是向阳花谱例.jpg资源调入：唢呐独奏曲社员都是向阳花讲解及训练.mp4资