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文档简介

1、四年级下册阅读短文(一)三月桃花水是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝 绸,映照着蓝天?啊,河流醒来了!三月的桃花木,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。有一千朵樱 花,点点洒在了河面;有一万个小酒窝,在水中回旋。三月的桃花木,是春天的竖琴。每一条波纹,都是一根轻柔的弦。那细白的浪花,敲打着有节秦的鼓点;那忽 大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被 里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮咚声,像是大路上车轮滚过的铃声; 那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种啊!三月的桃花木,是春天的明镜。它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云;它看见垂

2、柳披上了长发,如雾如烟; 它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一片片花瓣;边疆看见村庄上空,很早很 早,就升起了袅袅炊烟比金子还贵啊,三月桃花水!比银子还亮啊,三月桃花水!啊,地上草如茵,两岸柳如眉。三月桃花木,叫人多沉醉。啊!掬一捧,品一口, 让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯。1、理解短文内容填空。(1)第一自然段作者把 比作了铃铛、丝绸,写出了河水的情景。(2) “三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流淌。”这是一种 的写法,写出了 。2、感悟全文,请你从三个方面说说桃花水的美。3、看到这么美的三月桃花水作者会是怎样的心情?4、“三月的桃花水,是春天的明镜。”说说你聪明镜中看到了哪些景物

3、。我看见我还看见5、写一句关于春天的谚语。(二)渴望读书的“大眼睛”十几年前,一位年轻的摄影爱好者深入大别山地区采访“希望工程”。在安徽省金寨县,他遇到了 一群每天跋涉 30里路求学的孩子,在众多孩子中间发现 了一双闪亮的大眼睛。这个大眼睛的小女孩年龄最小, 最叫他担心,因为她上学 走的是蜿蜒的山路,其中一段还在一座大水库上面。 可是,这个大眼睛的小姑娘 十分坚强,不管刮风下雨,她总是按时到校。这位记者十分感动,一天早晨,他 随着这个孩子走进教室,拍下了我要读书这张极具感染力的照片。从此,照 片中那双渴望读书的“大眼睛”打动了无数的热心人,也在小朋友的心中留下了 深刻的印象。你看,这双大眼睛,

4、是那样明亮,那样专注。它注视着前方,生怕漏掉老师 在黑板上写的每一个字,生怕漏掉老师讲的每一句话你看,这双大眼睛,闪烁着渴望,充满着忧郁。虽然清晨教室光线并不明亮, 虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有, 可是就连这样的学习机会她也担心会失 去这双大眼睛,好像在看着你,看着我,向我们讲述着成千上万濒临失学的儿 童的故事。这双大眼睛,好像在看着大人,看着孩子,看着所有人,从心灵深处唤起人 们的同情和关心。这幅照片发表后,“大眼睛”很快成为“希望工程”的形象标志。 这双忧郁 而充满渴望的大眼睛激起了海内外千百万人的爱心, 无数援助之手伸向了渴望求学的孩子们。无数同龄的孩子也自愿向贫困地区的孩子捐献文

5、具图书,把省下来的零花钱积攒起来援助小伙伴。在社会各界的努力下,“希望工程”开展十年后 共收到捐款17.82亿元人民币。220.9万因贫困而失学的儿童重返校园,贫困地 区崛起了 7549所希望小学。因此,“希望工程”被公认为是 20世纪90年代中 国人为改变教育落后面貌所付出爱心的一块丰碑。直到今天,那双渴望读书的大眼睛还在注视着人们,召唤着更多的人投入到“希望工程”当中,激励着千百万孩子更加努力学习。1、课文题目中的“大眼睛”加上了引号,其作用是()A、特定称谓B、着重指出C、表示引用2、阅读第1自然段,回答下面问题。(1) “大 眼 睛”是 怎 样 读 书的? (2) 记者为什 么要拍 摄

6、这张 照3、课文是怎样描写大眼睛的?从第25自然段中各找出一个关键词语。4、第2自然段中的两个“生怕”写出了小女孩 。第3自然段中 加点词语“虽然”写出了学习条件的 , “可是”说明了小女孩 对 的渴望,以及内心充满 的原因。5、这双“大眼睛”还“生怕”什么呢?展开想象写一写。6、用“ ”和“”从文中分别画出一个排比句和一个比喻句。7、“大眼睛”为什么能成为“希望工程”的标志?8、你了解“希望工程”吗?你曾经为它做过什么呢?(三)妈妈的手我的妈妈有一双勤劳的手,一双充满爱意的手。记得一个冬天的傍晚,我在回家()路上,一脚陷进了小水坑里,弄得鞋子满是泥水;回到家里,我把鞋子悄悄放在厕所的门背后,

7、 准备等天气暖 和些再洗。天气真冷!晚上我躲在房间里做作业,忽然听到厕所里传来刷刷的声 音。我走过去一看,妈妈蹲在厕所的水龙头旁边,正在洗我那双沾满泥水的鞋子。 望着妈妈冻()通红的手,我感到妈妈不是在刷鞋,而是在洗我那懒惰的习惯。我回房做作业 做得很专心 很认真 妈妈轻轻()来到我的身边 他拿起我的作业 说我看看你的作业说着,就到一边坐下。看完以后,妈妈脸上露出了笑容,用温柔的手轻轻抚摸着我的头,说:“你进步 多了,继续努力吧!”这时,妈妈的手热烘烘的,一股暖流流遍我(:全身。顿时,我沉浸在无限幸福中了。做完作业,我在床上总睡不着,闭上眼睛,仿佛看见妈妈的手在眼前晃动, 烧饭、煮菜、刷洗衣服

8、,一切都是为了抚育我成长。1、写出下列词语的近(反)义词。温柔(近义词)顿时(近义词)马虎(反义词)严厉(反义词)2、在第3自然段空白处加上标点。3、选择”的、地、得”填在文中的括号里。4、根据短文内容填空。(1)我的妈妈有一双 的手,一双 的手。(2)冬天的夜晚,妈妈用冻得通红的手 ,又用那温柔 的手。(3)闭上眼睛,我仿佛看见 ,又想 到。5、这篇短文开头的方法是()A、简要叙述,说明起因R巧设悬念,引人入胜 G开门见山,点明主旨6、怎样理解“我感到妈妈不是在刷鞋,而是在洗我那懒惰的习惯”这句话?联系实际生活谈一谈。(四)另一扇窗子一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子, 因为这只大鼻子,他在

9、学校几乎成 了每个学生嘲笑的对象。他因此而成大闷闷不乐,他不爱和同学打交道,不愿意 参加半晌(xi a ng sh 4 ng)的集体活动,只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风 景。他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后,她走到小男孩身边问:“你 在看什么呢?”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。"玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇 窗户边,"孩子,你看到了什么?”窗外是一片玫瑰花,开得芬芳而灿烂,小男孩的悲伤顿时一扫而光。孩子 你开错了窗户了玛利亚抚摸着小男孩的头说你知道么 在老师的心目中你的鼻子是最可爱的“大家都笑我啊(

10、a ya wa na )。"小男孩深感委屈。“那是因为你没有换一扇窗户,把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”恰好学校一个小型话剧演出,一个角色很符合小男孩。在玛利亚的指导下, 小男孩鼓起勇气参加了,并获得了成功。因为他的大鼻子,人人都记住了这个校 园里的小明星。后来,小男孩参加美国在线节目的演出,也名声大振 (zh 6 n zh e ng )。再后来他进入好莱坞,成了最受欢迎的明星之一。这个小男 孩叫斯格特,20世纪美国最著名的滑稽明星之一。是的,当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时, 我们是否想到要换一扇窗,你会看 到别样的风景;换一种思考和行动方式,你将开启的是成功的大门。1、联系上下

11、文理解词语:一扫而光名声大振2、选择括号里的正确的读音打.3、用“”划出文章的中心句。4、给文章第6自然段加上标点。5 .小男孩先在窗子边看到 ,心情 在老师的引导下又在另一扇窗户旁看见了 ,他的心情。 小男孩生活中那两扇窗子的含义你的理解是 6 "孩子,你开错窗户了,”联系上下文理解玛利亚老师的这句话。7 .读了这篇文章你受到了怎样的启发?8、生活中你有因为遇到了不顺心的事而愁闷苦恼的时候么?谈一谈,当时你是怎么想的,怎样做的?读完这篇文章,回想那件事你是否有了新的想法?(五)登山人三个人同去攀登高山,第一个人刚开始攀登几步,感到山陡难登,就退下来啦,他说:“我是()。”第二个人攀

12、登到半山,气喘吁吁,望着上面险恶高峻的山势,摇摇头说:“还 是()吧!”也退下来了。只有第三个人,在攀登途中,(),披荆斩棘,(),几次跌倒,都爬起来再上,(),毫不气馁。最后终于登上了峰顶。过了几天,三个人又碰面了。第一个人说:“登上峰顶,也不过那么回事。还是我()好,省了许多力气。”第二个人说:“是呀!所以我(),中途退下,还是明智的。”那个登上峰顶的人笑了笑,说道:”不过,顶峰上无限风光,你们是无法看到的。”1、在文中括号内填上合适的词语。A、知难而进B 、知难而退 C 、适可而止D 、勇往直前E、无所畏惧2、联系上下文解释下列词语。(1)知难而退:(2)适可而止:3、根据短文内容填表。

13、对象态度做法行为第一个登山人第二个登山人第三个登山人4、你是怎样理解短文的最后一段?(六)处处留心皆学问我们好多人都有一句自己喜爱的名言,用来鞭策自己。而我心中铭记着 这样一句话:“处处留心皆学问。”在我们生活中,只要留心观察,就能从一 些细小的地方、平常的事情中获得知识。日积月累,这些知识就如粒粒沙子, 堆成了小沙丘。当你遇到问题时,你从自己的积累中找出相关的知识来解决, 这些问题就能迎刃而解了。正因为我信奉这句话,所以受益匪浅。一次自然课上,老师对我们进行一次小测验。课本上的内容大家都 很熟悉,考起来并不费力。可是,老师却别出心裁地出了一道课外题,问鱼 有什么内脏。同学们都给难住了,有的傻

14、愣愣地瞪着黑板,有的皱着眉头咬 笔杆。而我呢,略加思考,便胸有成竹地在试卷上列出:肝、鳏、胆、肠 一鼓作气写了出来。几天后,考试结果出来了,我拿了个 100分。同桌半开 玩笑地说:“石蕾,你是不是在考试之前解剖过鱼呀?要不怎么对它的内脏了 如指掌?"我神秘地说:“处处留心皆学问!”上个星期天,我看奶奶剖鱼, 鱼的内脏刚被掏出来,我就像个“小问号”似的缠住奶奶,问它们叫什么名 字。奶奶没法子,只好依次报了出来。我认真地听着,用心地记着。也不知 什么缘故,我记得特别牢,一个个都好像在脑海里扎了根似的。谁知这“留 心”而来的“学问”,竟在这次考试中用上了。啊,我这个 100分可是“处 处留

15、心皆学问”这句话送给我的啊!“处处留心皆学问”这句话使我不但在学习上尝到了甜头, 而且在 生活中也受益匪浅。一天,我无意中看到姐姐在一篇作文中写道: “一串红 在这美丽的春天里绽开了笑脸。”我猛然想起,我们学校的花坛里也有几盆用红,可是全都是秋天开的呀!我把自己的想法告诉了姐姐,姐姐拍着我的头说:“小蕾,真谢谢你,我把映山红和一串红给混起来了。这篇文章我还想投到扬子晚报呢!若被登出来,岂不是闹了个大笑话!"我心里喜滋 滋的,更感到“处处留心皆学问”的妙处。是啊,处处留心皆学问。只有留心生活,我们才会感受到生活的丰 富,体会到学习的乐趣。1、给下面加点的字选择正确的读音,用 ”标出。鞭

16、 策 (c e ch e )熟 悉(sh u sh o u)似的(s i sh i )告诉(sh u )2、找出文中的五个成语,并说说“胸有成竹”这个成语的来历。3、你是怎么理解“处处留心皆学问”这句话的?可举例说明。4、你喜爱的一句名言是什么?附参考答案:(一)1、(1)三月的桃花水融化,欢快地向前奔腾(2)拟人 河水映照着朝霞向前流动的情景 2、(1)美在有声(2)美在有色(3)春水如油, 滋润万物,美在有情。3、惊喜、高兴、激动。 4、提示:写出能代表春天的 特点的句子。5、如“一年之计在于春,一日之计在于晨。”(答案不唯一)(二)1、A2、(1)可从“每天跋涉30里路”、“走的是蜿蜒的

17、山路”、“其中一段还在一座大水库上面”、“刮风下雨”是常有的事、“年龄最小”等方面抓住“十分坚强”这个词语来回答(2)可抓住“十分感动” “感染力” “打动”几个词语3、专心 渴望 讲述 唤起4、对知识的渴求艰苦 知识 忧郁 5、(略)6、(略)7、第6自然段 8、如果学生只答出其中一个问题,也可给满分(三)1、温和(温顺)霎时(顷刻、立即、马上) 仔细(认真、慎重)和蔼(仁慈、慈祥、亲切)2、3、的 得 地 的 4、(1)勤劳、充满爱意(2)通红的手给我刷鞋,温柔的手鼓励我。(3)仿佛看见妈妈的手在眼前晃动,想到妈妈那一切都是为 了我。 5、C 6、应联系生活实际来谈,以降低难度(四)1、一

18、扫而光:一下子就扫除干净。名声大振:通过某件事情 ,知名度 大大提高。(结合文章内容解释即可)2、shdng ya zh 6 n 3、是的,当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时,我们是否想到要换一扇窗,你会看到别样的风景; 换一种思考和行动方式,你将开启的是成功的大门。4、“,。” ,“ ?, 5、一些人正在埋葬可爱的小狗很悲伤一片玫瑰花,开得芬芳而灿烂很开心,悲伤顿时一扫而光。窗子的含义:“窗子”喻看待事物的角度及心态。“第一扇窗”喻消极悲观的心态,“第二扇窗”喻积极乐观的心态。6、“开错窗户”是指看问题的心态和角度错了。 对于同一个事物,从不同角度去看,就 会产生不同的结果,而小男孩看到的就是悲伤与不足的那一面

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