部编中考语文根据语境补写句子练习题

1、一、中考语文专项练习：根据语境补写句子1.今年是农历 猴年”。阅读下面的文字，完成小题。生直也叫属相，是代表十二地支而用来记人出生年份的十二种动物。十二属相之说在东汉时已有记其二在十二属相中，猴位列第九，即申猴”。由于 猴“亘候”同音，人们就通过创作一只猴子骑在马背上的吉祥画、玉雕、木刻、剪纸等艺术作品寓意马上封侯猴子的形象也常出现在文学作品里，童话里有猴子捞月”，寓言里有 朝三暮四有关猴的成语也不少，如 猴年马月”沐猴而冠”。可见， 猴”在我国文化领域留下了诸多痕迹。（1）文中划线字的注音全都正确的一项是（）A.生比（xi a）o 记霞（z4）iB.生比（xi a）o 记霞（z4）iC.生比

2、（xi a）o 记霞（z a）iD.生比（xi a）o 记霞（za）i（2）对文中划线字笔顺的判断，全都正确的一项是（）A.与”字的笔顺是：与 T；出字的笔顺是:B.与”字的笔顺是：J J T ;出”字的笔顺是:k L LC.与”字的笔顺是：认出”字的笔顺是：D.与”字的笔顺是：与；出”字的笔顺是：（3）根据语境，在文中横线处填入语句，最恰当的一项是J L X出LJ 中 l|J 出一尸H出【甲】神话小说西游记中的齐天大圣”孙悟空原本就是一只石猴【乙】 齐天大圣”孙悟空原本就是神话小说西游记中的一只石猴【丙】原本 齐天大圣”孙悟空就是神话小说西游记中的一只石猴【答案】（1） B（2） C甲【解析

3、】【分析】（1）本题考查学生对字音的掌握。作答时，可根据自己日常的积累，也 可查字典。生肖的 肖”是四声，记载的 载”是三声。（2）本题考查学生对字形的掌握。与的笔顺是竖，竖弯钩，横。出的笔顺是竖折，竖，竖，竖折，竖。据此可作答。（3）本题考查学生根据不同的语境选择合适语句的能力。横线前有文学作品”一词，所以 后一句开头就要是神话小说西游记。据此可作答。答案：(1) B (2) C (3)甲【点评】本题中第一小题考查学生对字音和字形的掌握。第三小题考查学生根据语境选择 合适语句的能力。学生一定要牢固掌握各种常用工具书使用方法，在平常的学习中，也一 定要养成使用工具书的好习惯。2 .仿写句子。要

4、求所写句子与上下文结构一致，意思连贯，所用修辞方法相同。在生活的困境中，牵挂是温暖的春风，抚慰受伤的心灵；在人生的旅途中, 牵挂是, ;在家庭中，牵挂是美丽的玫瑰，创造幸福的人生。【答案】闪亮的明灯；照亮人生的道路【解析】【分析】首先要注意句式和例句一致；其次要恰当地运用比喻的修辞手法。【点评】解答此类题，要求学生先要根据语句的内容，理清句子之间的内在联系，再确定句子的先后顺序，还要考虑语句之间的连贯性等。能力层级E请仿3 .人生一文中把人生喻为攀登高塔、挖掘坑道。你知道人生的意义是什么吗？ 照画线句子续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵

5、大树，就撒下一片阴凉。 如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； ; ; 。【答案】如果你是一棵小草，就增添一分绿意；如果你是一朵花，就装点一分春色；如果 你是一颗星星，就点缀一角夜空【解析】【分析】本题是对续写和仿写能力的考查。这里不仅要求内容上相关，也要求句 式形式上也要一致。要用到“如果，就”的句式。【点评】此题考查学生的续写、仿写能力。仿写大致可分为三种：以内容格式为主的仿 写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。仿写时一定要首先分析所给句子的内容 和结构，看是否选用修辞手法，选用了什么修辞手法，仿写时，要注意格式上的一致、内 容上和上下文的衔接。4 .展开联想，续写句子。绿色推开春天的

6、门，雷雨推开夏天的门， , 。【答案】果实推开秋天的门；瑞雪推开冬天的门【解析】【分析】结合前两个句子理解，“绿色” “雷雨”分别是春天、夏天的象征，所 以后面所补充的内容只要抓住秋天和冬天的特征就可以。【点评】解答此类题，要求学生先要根据语句的内容，理清句子之间的内在联系，还要考虑语句之间的连贯性等。能力层级E5 .仿写句子。生命像向东流的一江春水，又像一棵破壳而出的小树。生命像,又像。【答案】时而平静时而波涛汹涌的大海；一棵充满生机活力的紫藤萝【解析】【分析】仿写时除了要句式相同，还要注意语意连贯。【点评】解答此类题，要求学生先要根据语句的内容，理清句子之间的内在联系，再确定句子的先后顺序

7、，还要考虑语句之间的连贯性等。能力层级E6 .仿照下面句子续写一句话。书写要规范、端正、整洁。留心生活，处处都有风景：晨风中一株带露的小草是风景；校园里一声亲切 的问候是风景；。【答案】生活中一个会心的微笑是风景【解析】【分析】首先，续写的句子在内容上应紧紧扣住“风景”来写，并且要写出这些 “风景”的内涵。其次，还要注意结构与所给句子必须一致，书写工整、正确。【点评】按要求续写句子，注意语言的简洁、连贯与生动。能力层级D7 .按要求修改下面的短文。中国一直就是一个诗的国度。先秦时期，诗歌是外交答对的基本凭借，到了汉代，“登 高能赋，可以为大夫。”唐代以后,诗歌的写作成为登科入仕的基本科目。而现

8、在，中 国诗词大会的热播，使我们对诗歌产生了更深的情感。是啊，中国人在诗歌里不知不觉地完成了生命的成长，大自然给予人类的诗意是最丰富 的，如果你是否愿意去寻找，诗意就会出现在你的眼帘，荡漾在你的心中。烂漫春光里能 寻觅诗意，萧瑟秋景中能发现诗意，慈母的牵挂中能品味诗意，游子的愁情里能感悟诗 意诗歌里描绘的美景，能医治心灵的创伤；诗歌里蕴含的真情，让心境宁静温暖。 在诗歌这种古老文字体裁的浸润下，中华民族一直追求着诗意生活。即使在山河破碎、 生死考验的艰难中，诗歌依然是保持民族气节、鼓舞人心的力量。一首首动人心魄的诗 歌，唤起的是历史的鲜活记忆。(1)第段划线句有一处标点使用错误，请写出修改意见

9、： 。(2)第段划线句有语病，应改为： 。(3)给全文写一个结尾。【答案】(1)将句号和下引号调换位置(2)如果你愿意去寻找，诗意就会出现在你的眼帘，荡漾在你的心中(3)只要生命存在，诗歌就不会消失【解析】【分析】(1) 如果引文才立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。但判定 是否独立成名，又是一个难点。简单实用的判定方法是：如果前引号前是冒号，引号里又 是一句完整的话，就算独立引用，点号应放在引号内；如果引号前面是逗号或没有标点， 就算作非独立引用，就不保留引文末的点号(问号、感叹号除外)，如在句末，点号放在 引号外。引文末了该用问号或叹号的句子，无论独立成句，还是作为自己话的一部分，均

10、 应把问号、叹号放在引号内。(2)此题考查学生对病句的辨析及修改能力。这句话前后不一致，属于两面对一面的问 题。前面为“是否愿意去寻找”，后面是“就会出现”，显然不一致。这是常见的病句类 型。(3)本文的结尾句应该是对全文的总结和升华，点明文章中心的句子。故答案为：（ 1 ）将句号和下引号调换位置（ 2 ）如果你愿意去寻找，诗意就会出现在你的眼帘，荡漾在你的心中（ 3 ）只要生命存在，诗歌就不会消失【点评】两面词如“能否、是否、成败、优劣、好坏”，能不能，荣辱、兴衰等，它常常造成“一面”对“两面”或“两面”对“一面”的语意搭配不当。8 .在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整

11、，连贯。?天然气水合物是一种含有大量甲醛气体的水合物，大量存在于陆地上的冻土带和大洋海底。在高温低压的条件下，天然气水合物形成了冰雪般的固态，它外面看似冰， ，所以俗称“可燃冰”。如果把甲醛从冰中释放出来，体积将是水的 160 多倍。【答案】什么是天然气水合物呢；一点火却可以烧起来【解析】 【分析】属于补写。补写句子是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。此题要注意补写的语句在开头和中间，开头一句应当有总起全文的作用。中间一句应该起承上启下的作用。故答案为：什么是天然气水合物呢；一点火却可以烧起来。【点评】此题考查句子的衔

12、接能力。做这类题要注意把握中心意思，找出关键性词语，语句要通顺，语意要连贯。考查学生正确地理解语段内容，在语段中正确地衔接上下文，及运用句子组段的能力。9 仿写句子。要求所写句子与上下文结构一致，意思连贯，所用修辞方法相同。， ， ；在家庭中，牵挂是美丽的玫瑰，创造幸福的人生。【答案】在生活的困境中；牵挂是温暖的春风；抚慰受伤的心灵（或：在人生的旅途中，牵挂是闪亮的明灯，照亮人生的道路）【解析】 【分析】首先要注意句式和例句一致；其次喻体的内涵应符合“家庭”这一主题；还要注意内容健康，符合逻辑。【点评】按要求续写句子，注意语言的简洁、连贯与生动。能力层级D10 在下面一段文字的横线处补写恰当的

13、语句，使整段文字语意完整、连贯。在我们的心理习惯当中，与创新意识最有抵触的是什么呢？是“无争议陷阱”。中国民众长期以来愿意接受一种“无争议”的成果，一有“争议”，。这一点，正好与创新意识水火不容。大家知道任何创新，必然是对既有成果的挑战，必然是对过往信条的否定，必然是对公众公认秩序的撼动，也必然是对原定规则的触犯。因此，也必然会引来一大堆争议，而且极有可能形成包围，构成围猎或者围啄。可以肯定地说， 。【答案】 就皱眉存疑（或“想着否定”）；没有争议的创新不叫创新（或“创新必然带来争议”）【解析】【分析】第处，根据上下文可知横线处应填写有争议后人们的表现，且这一表 现是与创新意识水火不容的。第处

14、，是对上文内容的总结，根据上文“必然会引来一大 堆争议”可知横线处应填体现创新和争议关系的句子，“没有争议的创新不叫创新”。故答案为：就皱眉存疑(或“想着否定”)没有争议的创新不叫创新(或“创新必然带来争议”)【点评】本题主要考查根据语境补写句子的能力。要在理解文段内容的基础上，联系上下 文选择合适的句子。注意一定要分析出前后内容之间的逻辑关系。11 .阅读下面文字，回答问题。2018年12月3日，咬文嚼字公布 2018十大流行语， 锦鲤”上榜。锦鲤，本是一种高档观赏鱼，极富观赏价值，深受人们喜爱。2018年国庆期间，支付宝官方微博推出寻找 中国锦鲤”转发抽奖活动，中奖者即为中国锦鲤”，吸引大

15、约 300多万次转发。10月7日支付宝揭晓了抽奖结果，幸运的 中国锦鲤”获得了中国锦鲤全球免单大礼包”。“锦鲤”一词迅速流行，网络上掀起了转发配有锦鲤转运”锦鲤祈愿”锦鲤保佑“锦鲤还愿”等文字的锦鲤图像的热潮。于是 锦鲤“成为 好运”的象征。 后来，随着热 度增长，锦鲤”开始泛指在小慨率事件中运气极佳的人。锦鲤”的走红及其意义的泛化，隐含了人们。(1)语段中有一个错别字： 应改为 (2)下列表述中有误的一项是()A.锦”的金文写法，锦 =车(金线)+帛(帛，织品)，可见其本义是用金丝线织成的闪光 绚丽的织品。B.画横线句子 中的引号都表示特定称谓。C.咬文嚼字“中国锦鲤“抽奖结果“美好生活”都

16、是偏正短语。D.文中画线句子 中，后来”和 随着热度增长”都是状语。(3)请结合上文内容，补全结尾的句子。【答案】(1)慨”；概(2) C(3)对美好生活的向往。【解析】【分析】(1)慨率”应为 概率”。(2) C.皎文嚼字”是并列短语，中国锦鲤”抽奖结果“美好生活”都是偏正短语。故选Co ( 3)考查情境补写。结合上文语境锦鲤成为 好运的象征。后来，随着热度增长，锦鲤开始泛指在小概率事件中运气极佳的人。”可见锦鲤”的走红及其意义的泛化，隐含了人们对美好生活的向往，对幸福生活的追求。故答案为：慨；概C对美好生活的向往。【点评】本题考查易错字的把握，注意形似字的区分。本题考查语法知识，注意字形、

17、字义的把握，引号的作用、短语类型的辨析以及句子成 分的把握。本题考查句子的补写，注意结合语境和语义。12.培根先生说过：知识就是力量。”值此 世界读书日”之际，九年级某班开展以经典作品伴我前行”为主题的综合实践活动，活动中有一些问题，请你参与解决。(1)活动中，班级宣传栏上有两则材料，请写出你的探究结果。材料一： 开卷有益”是人们的共识。每一个人要想在知识的山峰上登得越高，眼前展现的景色越壮阔，就越要拥有渊博的知识。知识是人类通向进步、文明和发展的唯一途径，书 是前人劳动与智慧的结晶，它是我们获取知识的源泉。我们要让自己变得聪明起来，必须 多读书，读好书。材料(2)学校计划开展 经典阅读”大赛

18、，比赛开始前，记者对部分学生进行了采访，如果记者问你对此活动的态度，并阐明理由，你会怎样回答？(3)请仿照下面画波浪线句子的内容和结构仿写两个句子。人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。一本好书，就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌 ，我坚定了不断前行的信念；读史铁生的散文 ，我鼓起了 直面人生的勇气；读托尔斯泰的小说 ，我充满了对精神家园的憧憬 读书就像用麦管吮 吸甘露，让人欣喜，让人着迷。【答案】(1)读书可以使人类走向进步、文明和发展，让我们成为更优秀的人；可以丰富我们的知识，开拓我们的视野，让我们站得更高，看得更远。(2)我支持这次比赛，因为它可以激发我们的阅读兴趣

19、，培养阅读表达能力；还能引导我 们认识经典作品、形成读书之风。(3)读冰心的诗歌，我感悟了纯真细腻的情感；读培根的随笔，我体会到了透彻深邃的哲 理；读傅雷的家书，我学到了谦虚严谨、积极向上的做人道理；读高尔基的小说，我拥有 了战胜坎坷命运的力量；读鲁迅的诗集，我获得了生命不止，战斗不息的坚韧意志；读陆 游的诗词，我树立了忠诚爱国、保卫祖国领土完整的志向。【解析】【分析】(1)本题考查学生提取信息的能力。作答时，认真观察表格，根据表格的题目，表中的文字和汉字，即可作答。(2)考查语言的运用，要观点鲜明，有理有据。(3)考查仿写句子，做这类题时要注意结构、格式的一致性，内容的连贯性，还要根据所 选

20、对象的特征来写。对学生的语言表达能力要求比较高。故答案为：(1)读书可以使人类走向进步、文明和发展，让我们成为更优秀的人；可以丰 富我们的知识，开拓我们的视野，让我们站得更高，看得更远。(2)我支持这次比赛，因为它可以激发我们的阅读兴趣，培养阅读表达能力；还能引导我 们认识经典作品、形成读书之风。(3)读冰心的诗歌，我感悟了纯真细腻的情感；读培根的随笔，我体会到了透彻深邃的哲 理；读傅雷的家书，我学到了谦虚严谨、积极向上的做人道理；读高尔基的小说，我拥有 了战胜坎坷命运的力量；读鲁迅的诗集，我获得了生命不止，战斗不息的坚韧意志；读陆 游的诗词，我树立了忠诚爱国、保卫祖国领土完整的志向。【点评】

21、本题中第一小题考查考查学生提取信息的能力，第二小题考查学生的语言表达能 力，第三新题考查仿写句子，这是一道综合读写题目，所选题目都是常见题型，也是考试 中的常考题型.学生在作答时，只要认真阅读材料，结合题目中的要求，即可作答。13 .阅读下面的一段文字，按要求回答问题。在全世界的古老文明中，唯有汉字从它诞生之日起延续使用，至今没有中断。汉字有着一 种构造巧思之美，也有一种(yun l)便，但遗憾的是，汉字书写对于很多人来说已渐成回 忆。不少年轻人对于母语情感淡化。 。成语是中国独有的语言现象，四字成章的 结构、高度浓缩的寓意、古今同用的历史以及其内容所表现的中国价值观，使成语成为民 族文化中珍

22、贵的遗产。然而，成语研究在国内语言研究中并不是显学，甚至不成学科，国 内只有少数热心的学者出版过专著，大众对于成语缺乏天然的热度。(1)根据拼音写出汉字：yun l u(2)在横线处填写一句话，让文字表达更顺畅： 【答案】(1)韵律(2)成语也是如此【解析】【分析】(1)字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的 专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以 以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。(2)根据语境填空题要注意两点： 认真读文，抓思路，理文脉，仔细推敲语句间的呼应与衔接。明确要填充的内容、句式，使语意连贯。解答时首先

23、要弄清叙述的对象。下文主要内容为成语。因而答案：成语也是如此。故答案为：(1)韵律；(2)成语也是如此。【点评】做本题时注意汉字字形的把握和句意的理解。14 . 2014的4月18日，一台以传统文化为核心资源的原创节目中国成语大会在中央电视台开播。请你参加以传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，阅读下面三则材料，然后完成后面题目。材料一成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的活化石”。材料二如今，成语在人们的生活中渐渐被忽视，除了个别爱好成语接龙、成语印章的人 外，很少有人爱好积累成语。材料

24、三中国成语大全总导演关正文认为：成语就是走进中国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语。(1)概括以上三则材料的主要内容。(2)在中国成语大会猜成语节目中，主持人要求同组两人，一人用两个字的词描述，另一人根据描述在最短时间内猜出成语。在猜鹤立鸡群”成语时，甲组选手用 禽鸟”出众 描述；乙组选手用 站着“众多”描述，你认哪组描述好？为什么 ？(3)仿照例句写话=成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；它像一首诗，用文字吟诵着人生的悲欢离合；它像,O【答案】(1)成语是中国传统文化的重要组成部分，大都出自传统

25、经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，非常值得我们学 习和推广。(2)甲组好。甲组既提示了成语用字，又提示了成语的意思，暗示性较强。(3) 一杯茶；淡淡的清香让人回味无穷(一盘棋；行车走马间暗含无穷智慧)【解析】【分析】(1)此题考查内容提炼与概括能力，即要求了解相关知识，能从具体材料中提取信息的能力和概括表述能力。概括时要能抓住宥价值”值得学习和推广”两方面概括。(2)此题考查结合具体语言环境进行符合交际需要的语言表达能力。答题时要注意分析两 者之间的区别，比较其不同之处，从而能够选出较符合要求的内容。(3)此题考查仿写能力。答题时要注意句式相同或

26、相似，做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确；同时还须使用比喻这一修辞手法。故答案为：(1)成语是中国传统文化的重要组成部分，大都出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，非常值得我们学 习和推广。(2)甲组好。甲组既提示了成语用字，又提示了成语的意思，暗示性较强。(3) 一杯茶；淡淡的清香让人回味无穷(一盘棋；行车走马间暗含无穷智慧)。【点评】此题考查综合性学习的能力。做题时要认真分析材料内容，提取有效信息，进行 探究归纳。要想做好此类题，首先要认真阅读文本，了解其内容；其次要善于抓文本中的 关键的信息，最后根据要求加以整合概括即可。根据例句

27、的内容以及特点来仿写句子。15.近期，一档旨在 用书信打开历史”的读信节目见字如面，刷爆了朋友圈。某 校开展书信与阅读”系列活动，请你参与并完成任务。【材料一】不久前，综艺节目见字如面悄然走红，这档以明星诚信为主要形式的阅读推广节目，从开播到第一季播出结束，几乎一直保持着零差评”的惊人成绩，在豆瓣上最初评分高达9. 8分，并连续三周登上豆瓣综艺榜榜首。截至目前为止，全网点击量超过2亿，而受众当中，。【材料二】见字如面受众调查年龄段18-23岁24-29岁30岁以上观众的人数比33%42%25%【材料三】书信作为私人内心话语的承载，一笔一画，一字一符，无不灌注着写信人的真 情。每一封书信都是一个

28、历史节点，封存着一个鲜活的时代场景。看见这些文字，就如同 看见写信者本人一样，即使相距几十年、几百年、甚至几千年，虽然有距离，但通过对文 化的解读，朗读书信的内容，也能上这些离我们遥远的文化碎片粘连起来，为当世人学习 并传承。（ 1 ）借助【材料二】，在【材料一】的横线处填写一句话，总结节目受众情况。（ 2 ）根据【材料三】，在下面横线上补写两个句子，使之构成一组排比句。书信里灌注着作者的真情， ， 。（ 3 ）有媒体评价： “见字如面让人们重新认识到了 阅读的力量 ” 。根据你的阅读经 验，谈谈你对 “阅读的力量” 的理解【答案】 （ 1 ） 75%的观众都是29 岁以下的年轻人，其中 23

29、 岁以下的占33%。（ 2 ）书信里封存着鲜活的时代；书信里粘连着遥远的文化（ 3 ）示例 1 ：真正的阅读，它不受时间空间的限制，更不受环境的制约，他完全凭借心灵的需求来加以把持，阅读不但会让你生活在丰富里，一辈子不后悔，终生受益不尽，而且会让你获得一种持久的力量。示例 2 ： “阅读的力量”是具体而深刻的，既体现在使我们拥有丰富的知识上，又体现在对我们精神的升华和对视野的拓展方面，还陶冶了我们的情操。【解析】 【分析】（ 1 ）本题是图文试题。观察图中各组数字，结合题目具体要求，可知30 岁以下的年轻人占 75%。（ 2 ）本题考查学生仿写能力结合例句可知，补写既要照顾具体语境，如：历史节

30、点，鲜活场景，同时还要注意句式上，动词加定语加中心语的形式；如：封存着时代的场景，传 承这遥远的文化。（ 3 ）考查学生把表格转换成文字的能力此题解答，可结合自己熟悉的一个名著来解答，注意体现出自己的收获，以体现 “力量 ” 。故答案为：（ 1 ） 75%的观众都是29 岁以下的年轻人，其中 23 岁以下的占33%。（ 2 ）书信里封存着鲜活的时代；书信里粘连着遥远的文化。（ 3 ）示例 1 ：真正的阅读，它不受时间空间的限制，更不受环境的制约，他完全凭借心灵的需求来加以把持，阅读不但会让你生活在丰富里，一辈子不后悔，终生受益不尽，而且会让你获得一种持久的力量。示例 2 ： “阅读的力量”是具

31、体而深刻的，既体现在使我们拥有丰富的知识上，又体现在对我们精神的升华和对视野的拓展方面，还陶冶了我们的情操。【点评】（ 1 ）本题考查材料探究和概括内容。答题时应注意，对图表的有效信息进行筛选，概括三则材料的共同点，1823 岁占33%， 24 29 岁占42%，把两个年龄段和占比合并作答。（ 2 ）本题考查补写排比句。答题时应注意，补写的句子和示例句子“书信里灌注着作者的真情” ，在内容、字数、句式等方面保持一致，从书信的特点和作用等角度造句，构成排比。（ 3）本题考查针对问题表述简洁。答题时应注意，关键答题点：让人们重新认识到了阅读的力量 ” 。最好以自己读书的心得体会，结合阅读经验，谈谈

32、对 “阅读的力量” 的理解。用读名著为例作答，做到言之有理语句通顺。16 阅读下面材料，按要求作答。阳江日报讯（记者/张影 通讯员/许和）17日，市扬爱志愿者协会的敬老分队志愿者陪伴 四位独居老人来到市区三廉公园，开展户外游园活动，让老人感受春日里的美景和爱的陪伴。当天上午，四位独居老人在志愿者的陪伴下畅游了三廉公园，脸上露出幸福的笑容。家 住阳东区东城镇金村的独居老人项伯坦言，他已经近十年没有来过市区的公园了，这次多 亏了志愿者，他才能来到市区新建的公园，看到这番热闹景象，十分开心。除了陪伴老人逛公园，志愿者还精心准备了核桃包、千层糕、卤水鸡脚、水果沙拉、猪 肠碌等小食，与老人边吃边唠家常。

33、此外，志愿者还与老人们一起玩游戏、唱红歌等，陪 伴四位独居老人度过了 一个愉快的上午。（1）用一句话概括上面这段新闻的主要内容，写成一句话新闻。（不超过 20个字）（2）仿照下面划线的句子，再写一句表达对志愿者”的赞赏。【答案】（1）志愿者陪伴独居老人开展户外活动 /志愿者陪伴老人开展户外活动。（2）志愿者像甘甜的泉水；滋润了一张张渴求的嘴唇；让跋涉的游子重新看到前行的希望（志愿者像噫亮的号角，震撼了一只只寂静的耳朵，让蒙难的灾民重新拾起战斗的激情）【解析】【分析】（1）可提取导语审扬爱志愿者协会的敬老分队志愿者陪伴四位独居老人来到市区三廉公园，开展户外游园活动”进行压缩，即可整理为志愿者陪伴

34、独居老人开展户外活动”等答案。（2）抓住前例句 志愿者如和煦的春风，吹拂了一颗颗绝望的心灵，让独居的老人重新展 露幸福的笑容句式结构为 志愿者如；让的比喻句，内容上，要注意句子中 三个分句之间的联系，总体上要表达对志愿者”的赞赏，且要与前例句相谐。一定要符合神形兼备的要求。故答案为：志愿者陪伴独居老人开展户外活动 /志愿者陪伴老人开展户外活动。 志愿者像甘甜的泉水； 滋润了一张张渴求的嘴唇 ； 让跋涉的游子重新看到前 行的希望（志愿者像噫亮的号角，震撼了一只只寂静的耳朵，让蒙难的灾民重新拾起战斗 的激情）。【点评】 本题考查概括新闻。答题时应注意，通读新闻材料，分清主要事件的经过和结 果，综合

35、考虑，提取要点，根据导语找到关键句，必要时用自己的语言概括即可。本题考查句子仿写。答题时应注意，仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达 的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。17 .阅读下面的文字，按要求做题。据道，5月20日，针对美国谷歌公司将停止提供安卓系统的技术支持一事，中国华为公 司回应说，华为有能力继续发展和使用安卓生态，包括智能手机和平板电脑在内的华为和 荣耀品牌的产品及其服务，在中国市场不受影响。面对霸凌和围堵不然不动、保持坚挺，华为的这份自信鼓舞人心。这份信心来源于丰厚的技术积累和自主创新，其背后是华为的 远见、的忧患意识和多年艰辛

36、 苦练的技术内功。(1)在文中两处横线上分别填上一个恰当的四字短语(或成语)。这份信心来源于丰厚的技术积累和自主创新，其背后是华为的 远见、的 忧患意识和多年艰辛苦练的技术内功。(2)上面的文字对你有什么启发？请写一段话。作为一家企业， 。(不超过40个字)【答案】(1)未雨绸缪；居安思危(2)只有立足长远，坚持自主创新，研发核心技术，打造核心产品才能立于不败之地【解析】【分析】 面对霸凌和围堵不然不动、保持坚挺，华为的这份自信鼓舞人心，更重要的是有准备，有能力说不。此题中 远见”和 忧患意识”是关键词语，据此可得出答案朱雨绸缪”和居安思危华为公司有丰厚的技术积累和自主创新能力，有预见未来的能

37、力，知道技术最终要靠自己努力和创新，不能总依靠别人，据此得出答案。故答案为：未雨绸缪；居安思危。只有立足长远，坚持自主创新，研发核心技术，打造核心产品才能立于不败之地。【点评】 本题考查的是成语的积累与运用。答题时应注意，要充分理解语段的意思，结合上下文的意思，找出恰当的词语。本题考查对新闻内容的理解和把握。答题时应注意，通过新闻内容可知，分别考查学生 对新闻内容理解分析的判断能力，短语作用的分析能力，以及新闻内容的信息筛选与整合 的能力。18 .国家宝藏节目于 2017年底登录中央电视台，点燃了亿万观众的国宝热。2018年央视春晚也设置了 国宝回归”的精彩环节，向观众讲述国宝丝路山水地图历经

38、数十载回归祖国的动人故事。丝路山水地图是一幅属于明朝宫廷的皇家地图，于20世纪30年代流失国外。2017年香港世贸集团董事局主席许荣茂出资2000万美元购得，并无偿捐赠给北京故宫博物院。(1)结合上述材料，补充下列句子。守护历史，守住国之瑰宝；守护历史，守住 ;守护历史，守住 。(2)不少拥有极高艺术和历史价值的中国文物在战火硝烟里、在时代变迁中流离失所现仍散落在海外。有人说，政府应该斥巨资购回流失文物。也有人说，购回流失文物会掉 进西方少数文物贩子设置的陷阱中，让他们坐收巨额经济利益。对此，请具体阐述你的观 点。【答案】(1)盛世威仪；文化遗产(2)示例一：政府回购流失文物的意义是不可替代的

39、，接文物回家，是政府乃至每个炎黄 子孙义不容辞的历史使命。它向外界强有力地宣告了我国对待流失文物的明确态度与成功回收的信心。示例二：海外流失文物作为中华民族历史、文化的见证者，无论在哪里都承载了我们民族的精神与文明，而它们流落他乡的命运更是那段屈辱历史的真实写照，让流失文物成为爱国主义的活教材。只求所在，不求所有，花巨资回收流失文物，得不偿失。【解析】 【分析】（ 1 ）结合对丝路山水地图的了解答题， 丝路山水地图是一幅绘制于明代中后期的、应为内府使用的青绿山水手卷。它描绘了东起嘉峪关西至天方城（今沙特阿拉伯的麦加）的辽阔地域范围。这幅地图负载了大量原始的地理信息，它的出现以实物证明了在西方地图传入中国之前，中国对世界地理特别是对于丝绸之路沿线已有清晰的认识。全卷共画出了 211 个地理坐标，许多丝路上的重要城市。由此可知，它是中国的国宝，是文化遗产，代表着当时中国在世界上的辉煌。据此答题即可。（ 2）本题赞同哪种观点皆可，关键是要联系历史和现实阐述令人信服的理由。故答案为： 盛世威仪 文化遗产 示例一：政府回购流失文物的意义是不可替代的，接文物回家，是政府乃至每个炎黄子孙义不容辞的历史使命。它向外界强有力地宣告了我国对待流失文物的明确态度与成功回收的信心。示例二：海外流失文物作为中华民族历史、文化的见证者，无论在哪里都承