人教版英语五年级下册优秀教案+教学反思U4-B第三课时

1、Unit 4When is the art show?Part BRead and write&Let s check & Let s wrap it up&Story time【教学目标】1 .通过本课学习，能加强对本单元知识点的掌握。2 .学生能够理解 kitten、diary、still、noise、open、walk 等单词。3 .学生能够运用与区分序数词与基数词的用法，并能按要求完成语句书写。4 .学生能听懂并说出 “Their eyes are open on April 26th. They have white fur on April 21st.They can walk o

2、n May 3rd.”。5 .学生能够运用序数词标注日期，尝试记录观察日记，培养学生热爱生活的情操，关 心生活中的小动物。6 .通过了解Zoom努力准备歌曲比赛的故事，鼓励学生做事要有恒心，明白”只要功 夫深，铁杵磨成针”的道理。教教学重难点】重点：能灵活听、说、读、写日期的表达方式并灵活运用于句子中。难点：能够区分基数词和序数词，掌握其用法，并正确书写。【课前准备】1 .单词卡片2 .教学光盘或其他录音机设备。3 .教学课件。【教学过程】Step 1:Warm-up1 .师生互致问候， 出示节日的图片， 运用一般现在时特殊疑问句进行询问相应节日时间。学生在进行语句操练的过程中，巩固加深对序数

3、词用法的理解。2 .连连看。将20 以内的基数词和序数词匹配。3 .教师出示日期卡片，以小组为单位进行抢答比赛，使学生熟练掌握用序数词来表达日期。4 . 教师播放本单元歌曲动画“When is your birthday?” ，学生跟唱，活跃气氛。Step 2:Presentation1.Read and write.（ 1）快速认读词卡。教师出示本单元词卡，学生进行快速拼读和复习。（2）快速闪现活动。教师用课件快速闪现节日和生日图片，问：When is s birthday?生抢答。（3）教师出示一只怀孕猫的物品，说： Sarah has a cat! Look! She is a preg

4、nant ca敬师出示猫妈妈给两只小猫喂奶的图片，说： Sarah s cat has two kittens. Read Sarahplease教师板书 Sarah s diary two new kittens,学生跟读。（ 4）教师依次出示四幅图片，第一次播放录音，学生模仿跟读。（ 5）教师第二次播放教学录音，学生根据录音内容连线。（ 6）学生自主阅读日记，画出不认识的单词，教师在课件上呈现新词，带领学生读几遍并稍作讲解。kittendiarystillnoisefuropenwalk（ 7）学生再次阅读日记，并回答下列问题。 Why are the two kittens pink?

5、When do the two kittens make noise? What colour are the two kittens eyes?Answers: Because they are very young. They make noise when they are hungry. They are blue.（8） Write sentences. 教师引导学生读例句。 学生自主阅读日记，仿照示例写句子并在小组内读一读。（ 9）学生仔细阅读日记，说说日记包含哪些要素。教师总结：日记主要包含写日记的日期、当天发生的主要事件以及感想或感受，还可以写上当天的天气。2 .Let s c

6、h.eck（ 1） listen and number.（ 2）教师先请学生看图描述每一幅图的日期，然后播放完整录音。学生听录音，完成标号任务。（ 3）师生核对答案。3 . Listen again and tick or cross.（ 1）教师请学生逐一看句子， 10 秒后播放本部分录音。学生听录音，判断对错。（ 2）师生核对答案。针对错误的句子，教师请学生说出正确的描述。Step 3:Consolidation and extension1.Let s wrap it up.（ 1）指导学生完成表格中110 的基数词与序数词的填写。（ 2）指导学生背诵本单元10 个序数词。（ 3）教师简

7、要讲解基数词与序数词的含义与使用范围，如：基数词表示数目，在表示任务、物品个数、时间等，用基数词。序数词表示数目顺序，在表示日期、楼层、名次等，用序数词。(4)完成句子。2.Story time.(1)播放故事图片，并听故事录音。学习谚语“ Practice makes perfect：(2)请学生打开课文，逐句模仿课文内容。(3)请学生挑选自己最喜欢的片段进行表演。Step 4:Homework1 .诵读本单元四会词汇和单词。2 .完成活动手册配套练习。3 .将今天所学的故事分享给朋友或家人。4 .收集更多的关于节日的介绍和朋友的生日。【板书设计】Unit 4 When is the art show?Part BRead and write &Let s check & Let is uprapStory timeoneotlneefivenineten4th6hSthTwo new kittensStory time Practice makes perfect.【教学反思】本课时复习和总结了本单元的重点内容：序数词表达法及如何询问并回答有关生日、节日与活动的日期。Read and whte和Let s che