2021年托班春季工作计划范文

1、2021年托班春季工作计划范文【篇一】一、班级情况分析我们班的幼儿，他们都是2岁左右的孩子，他们都是第一次离开家庭，开始 集体生活。他们在家里养成了自由散漫、任性、霸道的个性和不良的生活习惯。 对家人有很大的依恋，上幼儿园难免有不适应。因此，我们要给他们更多的呵护, 足够的爱。从稳定的情绪，来培养良好的生活卫生习惯，使他们能尽快地适应幼 儿园生活，为以后的生活、学习打下良好的基础。二、本学期教育教学目标本学期，我们的工作要体现“养教并重”的原则，特别是要加强保育工作， 精心呵护每位幼儿，从情感教养入手，给予幼儿以精神上的安慰，把保育作为重 点工作来抓。日常生活中加强对幼儿的护理，把保育工作作为

2、重中之重，注重培 养良好的生活卫生习惯，使幼儿能左键习惯集体生活。老师要平等对待每位幼儿, 引起孩子愉悦的情绪反应，尽快使幼儿把对家长的依恋转移到老师身上。1、生活常规新生入园是跨入集体生活的一个转折点，也是进行常规教育的关键期。因此, 我们把常规教育纳入工作重点我们要诚恳、和蔼、有耐心，循序渐进，持之以恒 地指导每位幼儿，特别是培养幼儿的生活自理能力，入洗手、入厕、吃饭等。要 多给他们时间进行反复练习，多给予赞美和鼓励，使他们逐渐形成良好的生活习 惯。具体做到：高高兴兴的上幼儿园，向老师问早、问好，离园时会说再见。逐渐养成饭前便后要洗手，主动向老师表示大小便，学会上厕所。自己学会用勺子吃饭，

3、能自己主动表示想喝水。会拿小椅子，主动玩完玩具要收拾。在老师的帮助下能安静的午睡。在老师的带领下，手扶把杆一级一级上下楼梯。2、教育教学本学期，我们将通过五大领域来开发幼儿智力，教学内容贴近幼儿生活。运 用游戏形式，让幼儿在教师的引导下，主动探究学习，使幼儿乐意参与集体活动。 具体做到：健康领域：身体健康，在集体生活中情绪稳定、愉快；生活、卫生习惯良 好，有基本的生活自理能力；喜欢参加体育活动，动作协调、灵敏。语言领域：愿意与人交谈，讲话礼貌;注意倾听对方说话，能理解日常用 语；能清楚地说出自己想说的事；喜欢听故事、看图书；能听懂和会说普通话。社会领域：爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、

4、爱祖国；能主动 地参与各项活动，有自信心；乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心； 乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；能努力做好力所能及的事， 不怕困难，有初步的责任感。科学领域：对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；能运用各种 器官，动手动脑，探究问题；能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；能从 生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；爱护动植物，关 心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。艺术领域：能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；喜欢参加艺术活 动，并能大胆地表现自己的情感和体验；能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。三、家

5、长工作教师利用早送晚接时间主动与家长加强沟通，及时交流孩子的健康状况、睡 眠情况、饮水饮食状况等。召开家长会，向家长公布班务计划，征求家长的意见 和建议，取得家长的配合与支持：请家长帮助孩子调整好作息时间，使幼儿养成 按时起床去幼儿园的习惯，不要迟到。培养孩子饭前、便后洗手的习惯，养成坐 姿端正、正确使用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯，以及每天定时大便的习惯。请家 长定期为孩子剪指甲，教孩子学习穿脱外套和鞋子、整理玩具等，逐步培养孩子 的生活自理能力。教育孩子上幼儿园不带零食和玩具。提醒家长每天在门口观看 家园栏，以便了解孩子的情况、学习内容、需家长配合的事项，回家后要主动与 孩子交谈幼儿园的事情，

6、引导幼儿尽量用复合句完整表述。为孩子提供交往的机 会，关心孩子结交新朋友的情况，鼓励孩子独立解决问题。带孩子多参与一些社 会活动，给孩子一些自主的空间，保护孩子的自主性。提醒家长周末带孩子去郊 游注意保证孩子足量饮水，合理搭配饮食，及时增减衣服，以便保证正常的生活 和学习。【篇二】2021年托班春季工作计划范文一、班况分析：我班总人数36名，其中男生：16名女生：20名。我们班有二名老师，一起 负责孩子的学习，生活。这个学期多了好几个新面孔，全是刚入园的孩子。这批 孩子适应环境的能力还是很强的，开学一个星期后基本上都已稳定情绪，只有个 别孩子来园时会哭着要妈妈，幼儿存在分离焦虑。但之后就会很乖

7、。由于都没接触过集体生活，他们的生活常规习惯还比较差，幼儿各项生活自 理能力差，没有集体生活经验，依耐性强，饮食习惯不好，没有上课的意识，没 有集体的意识。让人欣慰的是，经过一个学期的幼儿园生活，曾经的新生现在已 经变成这里主人了，他们可能知道老师要照顾新的小朋友所以都很听话。而且上 课的纪律也可以不需要我们重复讲。以下是我班这学期的计划：二、常规教育：玩了一个寒假，很多孩子的生活作息已与之前完全不一样，同时今年也加入 了一些新成员，稳定他们的情绪是我们首要做的事情同时避免老生也闹情绪的现 象我们准备了大量的游戏，引起他们对幼儿园生活产生兴趣。为了让孩子最快的 时间融入幼儿园的生活，我们将按时

8、间作息表实行一日生活习惯，我们以通过时 时渗透式方式加强幼儿的常规教育，也以表扬的形式鼓励幼儿遵守幼儿园规则。三、教育教学：学习幼儿园教育指导纲要，结合建构式教材以开展幼儿的五大领域，同 时也参考新时代版教参中的理念，使之孩子真正做到全面发展。纲要指出幼儿园 教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，充分关注幼儿的经验，引导幼儿在 生活和活动中生动、活泼、主动地学习。本学期我们将语言类作为托班段的特色课程，其中以儿歌作为重点。我们发 现这一时期的孩子很容易害羞，让他们叫他人时总会躲到家长身后，所以我们以 发展幼儿语言时培养幼儿的自信，鼓励幼儿大胆上台表演。除了建构式课程中的 儿歌外我们将参入新时

9、代版中的儿歌或其他儿歌。除以儿歌，还有故事，讲故事 的目的在于发展幼儿的倾听能力、坚持性。培养他们的理解能力使之他们的言语 得到提升。除了语言，律动仍然作为重点，一周一节律动课发展孩子与同伴能一起娱乐、 表演、创作。使他们越来越自信。这学期我们的主题墙环境布置结合新时代版教材来创设相应符合小孩子的主 题墙。而外墙的布置仍然以幼儿的作品为主要内容。待小朋友都熟悉融入幼儿园 生活后我们将重新布置区域环境，使他们有一个更美更实用小环境。四、家长工作：接触与孩子就离不开要接触家长，与家长做到相互沟通，相互信任，互相帮 助才能有利于孩子的成长，我们将持续保持对家长认真服务的态度，做好家长工 作，以下是我

10、们与家长交流的方式：1、通过家长会，与家长讨论幼儿在园和在家的教育方式等育儿经验。2、通过门口的家园联系栏，及时的更新，让家长了解宝宝在幼儿园的学习 情况或者一些保育知识等。4、本学期我们继续通过幼儿的成长档案做到与家长共同关注宝宝的成长脚 步。5、日常利用家长接送幼儿之机，与家长联系、沟通幼儿情况，增进彼此间 的联系。五、安全工作：安全是所有工作的第一任务。只有在孩子安全的情况下我们才能正常开展一 日活动。所有我们要培养幼儿的日常常规习惯。教育幼儿基本的安全知识，本学 期我们以每月的安全日上相适应的课和继续以语言形式开展幼儿的安全教育课 从而使孩子学会安全知识。【篇三】2021年托班春季工作

11、计划范文一、班况分析我班有幼儿28人，全都是刚入园的新生。决大多数幼儿以入园一学期，已 适应了幼儿园生活，生活习惯、卫生习惯、自理能力等方面比上学期有了很大的 进步。通过对幼儿的观察，发现班上幼儿活泼好动、爱玩玩具、做游戏、听故事、 唱歌但本学期新生仍存在哭闹现象，生活自理和常规方面较差，加上幼儿经 过一个假期的休息，情绪也出现波动，集体意识纪律性较差。二、教学计划帮助每个幼儿顺利地适应托班集体生活，为每位幼儿提供能充分表现其发展 水平和特点的机会；观察每位幼儿各方面的发展情况，有针对性地组织各种活动, 促进幼儿身心的和谐发展。2、主题目标本学期针对幼儿年龄特点选择贴近幼儿生活的材料，制定下列

12、主题活动。春天来了知道春天来了，花儿开放了，小草变绿了，天气暖和了。在老 师的引导下，会用多种感官感知春天的主要自然现象，并从中感受到春天的美, 知道爱护花草树木不乱摘乱踏。宝宝真聪明培养和训练孩子的语言、数的初步概念、与人交往、生活自 理等方面的认知与实践能力。宝宝真快乐培养和发展孩子与人合作、解决问提、动手动脑、运动等方 面的协调与创造能力。三、保教计划1、坚持明天对幼儿进行晨检、午检，对幼儿细心照顾，根据天气的变化及 时为幼儿增减衣物。2、保教工作从幼儿心理特点出发集体教育和个别教育相结合，对于个别发 展缓慢的孩子要加强个别指导。四、绿色活动1、召开家长会，宣传绿色知识请家长配合做到家园共育。2、创设'自然角'种植绿色植物。3、开展春游活动，增进幼儿对大自然的情感使之萌发初步的环保意识。五、节日计划1、认识'五一劳动节知道是全国劳动人民的节日，教育幼儿从小爱劳动。2、认识'六一国际儿童节知道是全世界小朋友的节日。3、知道'八一建军节'尊敬解放军叔叔。六、家园合作让家长了解孩子在幼儿园内各方面的表现，了解教师是如何教孩子，同时支 持幼儿园的教育活动。1、家长园地：以文字的形式定期对家长进行指导。2、家长会：通过家长与教师的交流互换教育经验。3、接送交流：让家长了解孩子在幼儿园的一日生