燃料的热值 (2)_第1页
燃料的热值 (2)_第2页
燃料的热值 (2)_第3页
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文档简介

1、燃料的热值教学目标: 1.理解质量相等的不同燃料完全燃烧所放出的热量一般是不相同的, 2.知道燃料的热值及有关热量的计算 3.通过探究实验体验并理解燃料的热值的物理意义教学重点:知道燃料的热值及有关热量的计算燃料的热值教学难点:热值概念的建立及热量的计算教具:铁架台,温度计,烧杯,水,燃烧皿,天平一.温故链接导引自学 学生 阅读课本54页-55页小组讨论交流以下问题 问题1:改变物体内能的两种方式是什么? 问题2:由此可知,我们可以通过哪两条途径来获得内能?问题3:平常生活中往往需要大量的内能,那么这些内能还可以通过什么途径来获得呢?问题4:从能量转化的角度来看,燃料燃烧的实质是什么?(燃料的

2、共同特点: 能够燃烧燃烧是化学能转化为内能的过程)问题5:同样多的液化石油气和干木材完全燃烧放出的热量相同吗?联系生活实际谈谈你的看法二.交流质疑精讲点拨活动(一)12.8比较质量相等的不同燃料燃烧时放出的热量 教师讲解实验的步骤和要求.学生分组实验,观察并做好数据记录,然后思考讨论积极回答老师的提问 问题6:本实验中是如何判断酒精和碎纸片放出热量的多少? 问题7:这种科学方法叫什么?本实验还涉及到另一种科学方法叫什么? 问题8:分析表格数据可知,相同质量的酒精和碎纸屑完全燃烧后放出的热量相同吗?这说明了什么? 完成课本P54对实验的总结 活动(二)热值1、定义:单位质量某种燃料完全燃烧所放出

3、的热量叫做这种燃料的热值用q表示2、公式:q=Q放/m Q放=mq3、单位:J/kg4、酒精的热值是3.0107 J/kg表示的物理意义是:5、燃料的热值是燃料的一种特性,与燃料的质量m和体积v无关6、会查热值表学生总结推导并完成以下两题(一)查热值表,完成下列问题:1、 查热值表可知,焦炭的热值是_,其物理意义是什么?2、把5kg 40的水烧开,需要完全燃烧多少kg的干木柴?(外界为标准大气压,并且燃料完全燃烧放出的热量全部被水吸收)3、根据热值表提供的信息,回答下列问题:(1)、助推我国“神舟五号”的长征系列火箭为什么用液态氢做燃料,而不用汽油或煤炭?(2)、随着“西气东输”工程的实施,我们江苏地区已经有不少城市使用天然气取代煤气和液化石油气。请根据你所学的物理知识,谈谈这样做有什么好处?(二)实验探究题:1、本次实验所选用的燃料的种类应是_的,质量应是_的(选填“相同”或“不同”)2、通过比较_,可以得出两种燃料放出的热量不同。同学们能否再举一例?3、 本次实验中,10g酒精完全燃烧在理论上能使100g的水温度升高多少?(查热值表,通过计算说明)分析实验中产生误差的原因是什么?活动(三)指导学生阅读p55的读一读材料读

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