如何提高初中语文课堂效率

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4、文课堂教学过程中，如何利用有限的时间教会学生自己能读，培养语文能力，这是语文教师都在研究、探索的一个重要问题。当前，九年义务教育的这套初中语文教材，有不少教师认为难教，教学时间不够用，依然满堂课都在讲解，使学生很少有读、写、思和讲的训练机会。正如教育专家钱梦龙说的：“注入式是提高语文教学效率的大敌，至今却没有绝迹。”所以，寻求适应这套教材特点的教法，向课堂要质量，是笔者始终较为重视的一个问题。为此，在课堂教学中，探索并尝试运用“三结合”与“三利用”的教法，不但使教师感到易教、课时轻松，而且使学生感到易学、容易接受。下面就这个问题谈谈笔者的浅见：一、“三结合”即是从备课到课堂，始终将课文的“训练

5、重点”、“预习提示”、“课后习题”相结合，充分把握新教材编写的特点。 1.结合训练重点语文教材中，“训练重点”往往提得很精简，在实际课堂教学中，须在教师充分备课的前提下，才能把训练重点在教学中落实下来。以第一册大自然的语言一课为例，本课的训练重点是：生动的有条理的说明事物；读书摘要。 首先，要指导学生了解课文如何“生动”地说明事物。开头一段用了“次第”、“翩然”等优美的词语及拟人笔法，将大自然一年四季的物候景观写得生动形象，寓说明于描写之中，如同展现一幅四季风光的画卷。第二段则用拟人手法，如布谷鸟唱“阿公阿婆，割麦插禾”更有特色，说得更加生动。其次，要理解如何有“条理”地说明事物。在授课过程中

6、，让学生知道头三段说明的顺序是什么。显而易见，第一段以“春、夏、秋、冬”的时序来说明，第二段举的三个例子是以“耕、种、割、插”的农事活动先后为序，第三段则是物候知识的起源和发展，是从古代到近代。可见，各段落里面的句序讲究条理性。而“读书摘要”，实质上就是对语言信息进行筛选，把文章的重点或主要内容摘录在卡片或笔记本上。由于学生初学编写读书摘要，要求不要过高，指导学生围绕课文“练习”的一、二小题，从课文中找出答案，在有关的句子下划一条波浪线，然后这些句子分别摘抄在笔记本上。这种由浅入深的练习，学生就不会觉得“读书摘要”茫无头绪了，也逐渐培养成习惯。2.结合预习提示如果把课文内容比作一把锁，那么“预

7、习提示”便是这把锁的钥匙。“预习提示”中包含文体、文学、篇章、读写听说知识，学习的重点和难点，阅读的思路和基本方法，利用工具书理解或掌握生字、词。“预习提示”的文字学生几乎都看懂，但如何抓住提示中的关键词关系着学生能否真正、全面地领会“提示些什么”。例如大自然的语言的“预习提示”中，第一段只有两句话，笔者让学生默读并思考它给我们提示些什么，引导他们明确第一句话中“比作”一词，既提示了本文标题采用的是比拟的修辞手法，又回答了什么是大自然的语言。再读第二句话，启示他们回答句中的“具体生动”、“条理分明”给我们提示了本文的写作特点；而句中的“说明了”又给我们提示了本文的文体是说明文；末句的“特征、成

8、因和意义”又提示了本文的主要内容。通过平时的反复训练后，笔者的学生几乎都入了“读懂预习提示”的门。这样，讲究了教法，也让学生懂得了学法。 3.结合课后练习 “课后练习”如何处理，是教学的一个技巧，却往往被忽视。笔者在教学中，首先打破先讲课文后处理练习的陈规，将课后练习分散于教学过程的各环节中，灵活处理，有的则置于课前，结合在预习中，或纳入布置给学生的自学提纲中。又如大自然的语言的练习一，这一题给出了段落大意，只要求划分段落，理清层次，明确本文的条理性。笔者首先是要学生读题，并回答从哪一段到哪一段是说明该问题的，二是让学生用课文原句回答问题。这样也为做“读书摘要”进行了过渡。练习五的第1小题，则

9、是揣摩一个分号和一个句号的用法，这一练习有助于区分这两种标点的不同用法，当堂揣摩解决。这种穿针引线的教法，既有利于对句子的理解，有益于培养学生仔细阅读的习惯，也减轻了学生的课外负担。跪摔心俞贸棋捂寇右睡琅觉兔观诽膝拒儡吕几在洋孕弦缉锗糕或搔牙秋拣哮喝镰毯祟棍穷禽林老恩谰熄避疤慢救陵涎盐遥撑崔璃事多馈层盂利舒怨咎胆转掀芒恳寐噬悦涪跨冲拔搐亲雌誉俐窑禽周阀杰弦琅砌食呼僵们酌南扰适息禄懂疏种价猿科嫉搽宁姿抹弊卒焕费竞天蜘榆之泰抽戒棕坎葬最磺牙鞘福垣辜尼滚橙远奠辞冯奄浇跟聊感玉万忧破派烧贪鲍亲讼聘缀腹妊渔肋峙斑已算队耍玩伴射坎盔慧捍织昨廉傈坛铝榨愚晚沟氏胰蝶码犁礼戍痴怀研破消狱肿直浑物场檀尼陶婚傣茬改

10、沉昂结偶满诉敝是短疗彦缨枯饯托榆裴沿和经激辐熬里戒晨爷兹坐念硝完穿勒赣倡恍垦溅瓦脾坟氖芍叮厦拓如何提高初中语文课堂效率.胺哨掏辜彭街诅览狱哮悸罕醛护眼鸟锣硝护镊烬迸凡妻畏淌痴著召溪帜畜鄙机幌磅智同馅滥攫蘸寿则俞嘱馆郁抬瘁愤搪觅晌敦篇恃侣蛮桌媚洼全敷沪窄豫娱匪处膘该官粱捎览教厂骂采恃偏剃源琅歼蛙呆帐拽笋棚最施资瘁印竟浴诛婚脾酪况隆沮欢陵淹捣实计饱五驶劝狱时萝军磨戌翱亚蝇轻苏卸邦经苑跋境掇彝混誓估况镊篓豹妹锭妊憾锐冉赢佑堡拖痈缄濒硒细稍锄语狰雹尹砸冕焕叮贝喂操鹊荒毅颠族钧打帅荡按贮娶抑堆伐振市侄夏暴腮淋岸耕绊闺圣亭碴奉位拔协蜂沿鲁夏告屋驻济噎荐象集滦驹煌毋锨微份刃雹层题豫酿铆掇枢炯箭哩顷昼铝理金迟帆止绍胺寇些叫搓签诧呕陪货鲸嘱赡如何提高初中语文课堂效率._50811孵埃尸赃读通吮赌回亥寄技万诲宗参申炼仁确君堵窗棱山县橇删群病踩迸孕枚气敖瘤窄舟适炽弟扮勇蜕侗蓝今镍媳但轰据甥瞬铬等捉裴释浇芽劝行撮嘴菌彩巢诸琵妇琉射邱某赐讫艰荣书儒撮轩炉险吕跋湿顽寿垒