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文档简介

1、 教 学 设 计 授课教师：领域目标1、掌握和运用运动技能2、培养积极的自我价值感3、全面发展体能水平目标1、掌握并运用排球运动的移动技术2、在体育活动中努力获得成功感3、通过多种练习，提高速度和反应，增强体能教材内容1、 半蹲准备姿势2、 移动步法教具排球14个科研课题：移动步法的学习对传垫球技术的积极影响 教学分组：两人一组，三人一组，小组练习。场地器材布置： 结构时间教 师 活 动学 生 活 动设 计 意 图运动量次数时间强度准备部分7 1、教师到位，准备上课。2、师生问好。3、安排教学内容。4、了解学生情况， 安排见习生。5、组织学生做热身游戏：“算式运算”抱团游戏6、组织学生活动各关

2、节1、体委整队，报告人数。2、师生问好。3、学生了解教学内容4、学生进行热身游戏：按算式结果抱团。5、学生活动各关节1加强课堂常规，营造上课氛围。2游戏热身提高趣味性，同时促进学生学习积极性3充分热身避免运动损伤1次1次 5小基本部分32分一教师讲解并示范半蹲准备姿势：两脚略比肩宽，双手放松致于腹前。二教师讲解并示范并步，滑步，交叉步，跨步移动步法。三教师组织学生练习各种移动步法，随时纠正个别同学的错误动作。 四教师组织学生进行移动触球练习。三人一组，两人持球协助，一人练习，相互轮换。五教师组织学生两人一组，进行移动接抛球练习，移动垫球练习。根据学生练习情况，逐渐加大练习同学之间的距离，加强难

3、度。六教师组织学生分成两组，分别用并步，滑步，交叉步进行移动拦网练习。 一 学生听讲，学习并掌握半蹲准备姿势。二学生学习并按要求跟随教师练习各种移动步法。要求：认真听讲，尽量模仿教师动作，对教师指出的错误要认真思考，改正错误动作。三学生练习。要求：并步，滑步练习时，协助同学持球于腹前高度；跨步练习时，协助同学持球于膝关节高度；交叉步练习时，协助同学使球与地面接触。每人每种方法练习15次，轮换进行。四同学按所学的步法快速移动接抛球。要求：接球位置在腹前高度。移动垫球时身体要正对来球。两名同学相互轮换练习。五要求学生练习时，把注意力放在移动步法上，可以先忽略拦网的技术动作。1教师讲解示范给学生以直观印象，有利于学生对所学技术动作的学习，理解。2多种练习方法，提高学生学习积极性，促进学生学习。3、由易到难，不断加大难度，符合学习规律。使同学能在运动中获得成就感4学生分组练习，可以相互学习指导，培养学生团队意识。1次6次4次3次666 6中小结束部分51、 教师组织整队集合，带领学生充分放松。2、 小结，宣布下课3、 收回

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