三年级道德与法治上册第二单元我们的学校5走近我们的老师（第2课时）教学设计新人教版_第1页
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文档简介

1、精选走近我们的老师课题 走近我们的老师 第二课时单元第二单元学科道德与法治年级三年级学习目标1、情感态度与价值观目标：让学生懂得体谅老师的辛苦，感恩老师的付出。2、能力目标：能够通过正确的方式表达对老师的关心，减轻老师的负担。3、知识目标：了解老师的工作，体谅老师的辛苦，表达对老师的关心和感谢，懂得尊重每位工作人员的工作和付出。重点体谅老师的辛苦。难点体谅老师的辛苦。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课有人说，教师是春蚕，吐尽银丝织春景有人说，教师是人梯，献出碧血育人才有人说，教师是红烛，点燃智慧之火有人说，教师是甘霖，浇灌理想之花提问并导入新课：为什么人们会这样形容老师呢？你了解

2、老师的工作吗？思考。导入新课。讲授新课【了解老师的工作】1、 播放视频每当我走过老师窗前2、 思考：深夜不睡的老师们都在做什么呢？从中你可以感受到了什么？3、 回答：老师工作的辛苦。4、 小观察：老师的一天。（1）看一看，老师每天有多少时间是和同学们在一起的。（2）和同学们在一起时，老师做些什么事？（3）没和同学们在一起时，老师还有哪些事情要做？5、思考：你从中感受到了什么？6、总结：老师的工作平凡而辛苦。【减轻老师的负担】最好的礼物。【明白老师的坚持】1、 小记者：采访我的老师。2、 小小故事会：分享我的采访结果。3、 小思考：老师为什么会感觉到所有的辛苦都算不了什么呢？你觉得最能带给老师感动的是什么？4、 回答：来自学生的关心。【感谢老师的付出】送关心：制作感谢卡。【尊重每一位工作人员的付出】1、 你知道吗？2、 评选最美校园之星。3、 总结：我们要尊重学校的每一位工作人员，珍惜他们的劳动。回答。小调查：应提前布置。在课本上制作示意图。备注：小观察活动需要提前布置让学生去做调查。备注：小记者的采访需要提前布置，让学生事前去了解、采访。课堂小结校园里除了老师，还有门卫、园丁、厨师等工作人员。因为他们的默默工作，我们的校园才更加安全、舒适、美好。我们要尊重学校的每一位工作人员，珍惜他们的劳动。总结提升板书走近我们的老师 第二课时1、了解老

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