小学三年级上册音乐-第5课《妈妈的心》--人音版(简谱)(12张)ppt课件_第1页
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文档简介

1、妈妈的心妈妈的心四四方方一片红云，四四方方一片红云，闪闪烁烁五颗金星。闪闪烁烁五颗金星。 猜一猜：猜一猜：妈妈 妈妈 从从 小小 告告 诉诉 我，我，我我 有有 两两 个个 妈妈 妈。妈。除除 了了 生生 我我 的的 妈妈 妈，妈，还还 有有 我我 的的 祖祖 国。国。两两 个个 妈妈 妈妈 一一 样样 爱爱 我，我，我我 也也 爱爱 她她 们们 一一 样样 多。多。我我 生生 活活 在在 爱爱 的的 怀怀 抱抱 里，里，聪聪 明明 健健 康康 、幸、幸 福福 快快 乐。乐。听一听：听一听： 歌曲的情绪和速度是怎样的？歌曲的情绪和速度是怎样的？ 歌曲的速度是中速，情绪是亲切地、高兴歌曲的速度是

2、中速，情绪是亲切地、高兴地。地。唱一唱：唱一唱： 学唱歌曲，注意把握好速度和情绪，还要学唱歌曲，注意把握好速度和情绪，还要注意四分休止符。注意四分休止符。 比一比，看谁唱得好。比一比，看谁唱得好。0四分休止符：四分休止符：红灯停一停。红灯停一停。 用来记录音乐的停顿（或间断）的符用来记录音乐的停顿（或间断）的符号叫号叫“休止符休止符”。四分休止符：四分休止符：出现这个休止符后，音乐的进行要间断出现这个休止符后，音乐的进行要间断1 1拍。拍。想一想：想一想： 歌曲中的休止符歌曲中的休止符“0”起到起到了什么作用？表达了怎样的了什么作用？表达了怎样的感情？感情？ 起到了停顿的作用，表达了起到了停顿的作用，表达了儿女们感激的心情，热爱祖儿女们感激的心情，热爱祖国、热爱母亲。国、热爱母亲。做一做：做一做：选择合适的打击乐器，从歌曲第五乐句选择合适的打击乐器，从歌曲第五乐句开始伴奏。开始伴奏。比一比，看谁的伴奏最好。比一比，看谁的伴奏最好。X 0 | X 0 | X 0 | X 0 |拍手拍手 握拳握拳X | X | X | X |拍手拍手

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