新人教版高中生物选修1泡菜的制作（课堂PPT）

1、1复习旧知复习旧知 1 1、腐乳的制作用的是什么微生物？、腐乳的制作用的是什么微生物？ 细胞结构？细胞结构？ 代谢类型？代谢类型？ 生殖方式？生殖方式？ 2 2、腐乳的前期发酵的目的是什么？、腐乳的前期发酵的目的是什么？ 时间多长？时间多长？ 3 3、腐乳制作过程中有哪些措施可以、腐乳制作过程中有哪些措施可以预防杂菌污染？预防杂菌污染？23 泡菜是一种以湿态发酵方式加工制成的泡菜是一种以湿态发酵方式加工制成的浸制品，为泡酸菜类的一种。泡菜制作容易，浸制品，为泡酸菜类的一种。泡菜制作容易，成本低廉，营养卫生，风味可口，利于贮存。成本低廉，营养卫生，风味可口，利于贮存。如果自己在家也做一些这样的泡

2、菜，做为每如果自己在家也做一些这样的泡菜，做为每天饭前小菜，或以它配菜，烹成各种菜肴，天饭前小菜，或以它配菜，烹成各种菜肴，不失为一件美事。但是不失为一件美事。但是泡菜含亚硝酸盐具制泡菜含亚硝酸盐具制癌作用危害身体健康，所以不易多吃癌作用危害身体健康，所以不易多吃 4一、泡菜的制作一、泡菜的制作（一）、泡菜制作基础知识（一）、泡菜制作基础知识 5一、泡菜的制作一、泡菜的制作（一）基础知识（一）基础知识 异养厌氧型异养厌氧型（1 1）形态）形态 （2 2）细胞结构）细胞结构（3 3）代谢类型）代谢类型球型或杆型球型或杆型原核细胞原核细胞（4 4）分布）分布 广泛广泛从葡萄糖或乳糖的发酵过程中从葡

3、萄糖或乳糖的发酵过程中产生乳酸的细菌统称为乳酸菌产生乳酸的细菌统称为乳酸菌6 （4 4）分布）分布 乳酸菌种类很多，在自然界乳酸菌种类很多，在自然界中分布广泛，空气、土壤、植物体中分布广泛，空气、土壤、植物体表、人或动物的肠道内都有乳酸菌表、人或动物的肠道内都有乳酸菌的分布。的分布。 你能说出乳酸杆菌与你能说出乳酸杆菌与酵母菌的异同吗酵母菌的异同吗? ?7 你能写出乳酸菌分解葡萄糖的反应式吗？你能写出乳酸菌分解葡萄糖的反应式吗？ 另外，乳酸杆菌还常用于制作酸奶。另外，乳酸杆菌还常用于制作酸奶。思考：思考： 用乳酸杆菌制作酸奶时，牛奶的营用乳酸杆菌制作酸奶时，牛奶的营养和能量会发怎样的变化？为什

4、么？养和能量会发怎样的变化？为什么？ 把把100100毫升的牛奶分别放入毫升的牛奶分别放入100100、200200、300300、400400毫升的容器中进行乳酸毫升的容器中进行乳酸发酵，最先发酵成功的是哪个？发酵，最先发酵成功的是哪个？ 你能说出理由吗？你能说出理由吗？82 2、亚硝酸盐、亚硝酸盐为为白色白色粉末，易溶于水粉末，易溶于水 当人体摄入的亚硝酸盐总量达到当人体摄入的亚硝酸盐总量达到0.30.30.5g0.5g时，会引起时，会引起中毒中毒，达，达3g3g时会引起时会引起死亡死亡。分布：分布：蔬菜，咸菜，豆粉卫生标准：卫生标准：亚硝酸盐的残留量在肉制品中不得超过30mg/Kg，酱腌

5、菜中不超过20mg/Kg，而婴儿奶粉中不得超过2mg/Kg。致癌物致癌物亚硝胺亚硝胺9( (二二) )制作泡菜过程制作泡菜过程水：盐水：盐=4:1=4:1煮沸后冷却至室温煮沸后冷却至室温101 1、腌制条件、腌制条件注意控制温度、食盐的用量和腌制的时注意控制温度、食盐的用量和腌制的时间。间。 温度过高、食盐不足、腌制时间短，易造成细菌大量繁殖，亚硝酸盐含量增加。一般在腌制10天后，亚硝酸盐的含量开始下降。在腌制过程中，亚硝酸盐的含量会在腌制过程中，亚硝酸盐的含量会怎样变化？怎样变化？11开始时，坛内环境利于各种杂菌生存，其开始时，坛内环境利于各种杂菌生存，其中一些细菌能将硝酸盐还原为亚硝酸盐，

6、中一些细菌能将硝酸盐还原为亚硝酸盐，使亚硝酸盐的量增加，但随着时间的延长，使亚硝酸盐的量增加，但随着时间的延长，乳酸菌繁殖增长，使硝酸盐还原菌的生长乳酸菌繁殖增长，使硝酸盐还原菌的生长受抑制，其含量降低受抑制，其含量降低亚硝酸盐亚硝酸盐为什么先增后减？为什么先增后减？12蔬菜、调味品、白酒、糖、盐蔬菜、调味品、白酒、糖、盐（1 1）各种菜洗净并切成）各种菜洗净并切成3 34cm4cm长的小块。长的小块。 （2 2）将泡菜坛洗净，并用热水洗坛内壁两次。）将泡菜坛洗净，并用热水洗坛内壁两次。（3 3）将各种蔬菜、盐水、糖及调味品放入坛，混）将各种蔬菜、盐水、糖及调味品放入坛，混合均匀。如果希望发酵

7、快些，可将蔬菜在开水中合均匀。如果希望发酵快些，可将蔬菜在开水中浸浸1 1分钟后入坛，再加上一些白酒。分钟后入坛，再加上一些白酒。（4 4）将坛口用水封好，防止空气进入。）将坛口用水封好，防止空气进入。13发酵前期：发酵前期：蔬菜刚入坛时，表面带入的蔬菜刚入坛时，表面带入的微生物，微生物，主要是以不抗酸的大肠杆菌和主要是以不抗酸的大肠杆菌和酵母菌等较为活跃，它们进行异型乳酸酵母菌等较为活跃，它们进行异型乳酸发酵和微弱的酒精发酵和微弱的酒精发酵产生较多的乳酸、发酵产生较多的乳酸、酒精、醋酸和二氧化碳等，二氧化碳以酒精、醋酸和二氧化碳等，二氧化碳以气泡从水槽内放出，逐渐使坛内形成嫌气泡从水槽内放出

8、，逐渐使坛内形成嫌气状态。气状态。14 发酵产物中除乳酸外，还有其他，发酵产物中除乳酸外，还有其他，如乙醇、如乙醇、COCO2 2等称异型乳酸发酵。等称异型乳酸发酵。发酵中期：发酵中期：由于前期乳酸的积累，由于前期乳酸的积累，pHpH下降，嫌气状态的形成，乳酸杆菌活跃下降，嫌气状态的形成，乳酸杆菌活跃进行活跃的同型乳酸发酵，乳酸积累进行活跃的同型乳酸发酵，乳酸积累pHpH达达3.53.8.3.53.8.大肠杆菌、酵母菌、霉大肠杆菌、酵母菌、霉菌等的活动受到抑制。这一期为完全成菌等的活动受到抑制。这一期为完全成熟阶段，泡菜有酸味且清香品质最好。熟阶段，泡菜有酸味且清香品质最好。发酵产物中只有乳酸

9、，称为同型乳酸发酵。发酵产物中只有乳酸，称为同型乳酸发酵。15发酵后期：发酵后期：继续进行乳酸发酵继续进行乳酸发酵，乳酸积，乳酸积累达累达1.21.2以上时，乳酸杆菌的活性受以上时，乳酸杆菌的活性受到抑制，到抑制，发酵速度逐渐变缓甚至停止。发酵速度逐渐变缓甚至停止。腌制腌制1 1周左右即可开坛食用。也可随时周左右即可开坛食用。也可随时加入新鲜蔬菜，不断取用。加入新鲜蔬菜，不断取用。161 1、加入白酒有什么作用？、加入白酒有什么作用？ 白酒可抑制泡菜表面杂菌的生长，白酒可抑制泡菜表面杂菌的生长，它也是一种调味剂，可增加醇香感。它也是一种调味剂，可增加醇香感。几个思考题：几个思考题：172 2、

10、用水封闭坛口起什么作用？不封、用水封闭坛口起什么作用？不封闭有什么结果？闭有什么结果？ 水封闭坛口起着使坛内与坛外空气水封闭坛口起着使坛内与坛外空气隔绝的作用，空气中隔绝的作用，空气中2121是氧气，这是是氧气，这是最简易的造成无氧环境的方法。这样，最简易的造成无氧环境的方法。这样，坛内可利用蔬菜中天然存在的乳酸菌坛内可利用蔬菜中天然存在的乳酸菌进行乳酸发酵。如不封闭，则会有许进行乳酸发酵。如不封闭，则会有许多需氧菌生长，蔬菜会腐烂。多需氧菌生长，蔬菜会腐烂。 说出坛内微生物的代谢类型的说出坛内微生物的代谢类型的变化情况变化情况。18 3 3、为什么泡菜坛内有时会长一、为什么泡菜坛内有时会长一

11、层白膜，这层白膜是怎么形成的？层白膜，这层白膜是怎么形成的？ 形成白膜是由于产膜酵母的繁形成白膜是由于产膜酵母的繁殖。酵母菌是兼性厌氧微生物，泡菜殖。酵母菌是兼性厌氧微生物，泡菜发酵液营养丰富，其表面氧气含量也发酵液营养丰富，其表面氧气含量也很丰富，适合酵母菌的繁殖。很丰富，适合酵母菌的繁殖。19 4 4、为什么日常生活中要多吃新鲜蔬、为什么日常生活中要多吃新鲜蔬菜，不吃存放时间过长、变质的蔬菜？菜，不吃存放时间过长、变质的蔬菜？ 有些蔬菜，如小白菜和萝卜等含有些蔬菜，如小白菜和萝卜等含有丰富的硝酸盐。当这些蔬菜放置过有丰富的硝酸盐。当这些蔬菜放置过久时发生变质（发黄、腐烂）或者煮久时发生变质

12、（发黄、腐烂）或者煮熟后存放太久时，蔬菜中的硝酸盐会熟后存放太久时，蔬菜中的硝酸盐会被微生物还原成亚硝酸盐，危害人体被微生物还原成亚硝酸盐，危害人体健康。健康。 这些蔬菜究竟能不能吃，你判这些蔬菜究竟能不能吃，你判断的理由是什么？断的理由是什么？20二、亚硝酸盐含量的测定二、亚硝酸盐含量的测定 1 1、测定亚硝酸盐含量的原理、测定亚硝酸盐含量的原理在盐酸在盐酸酸化条件酸化条件下，下，亚硝酸盐亚硝酸盐与与对氨基苯磺酸对氨基苯磺酸发生重氮化反应后发生重氮化反应后，再与再与N-1N-1萘基乙二胺盐酸萘基乙二胺盐酸盐盐结合生成结合生成玫瑰红玫瑰红溶液溶液。将经过反应显色后的将经过反应显色后的待测样品与

13、标准液待测样品与标准液比色比色，即可计算出样品中的，即可计算出样品中的亚硝酸盐含量。亚硝酸盐含量。2 2、材料与器具、材料与器具 泡菜、对氨基苯磺酸、泡菜、对氨基苯磺酸、 N-1N-1萘基乙二胺盐酸萘基乙二胺盐酸盐、氯化钠、氢氧化钠、氢氧化铝、氯化镉、氯盐、氯化钠、氢氧化钠、氢氧化铝、氯化镉、氯化钡、亚硝酸钠、蒸馏水、移液管、容量瓶、比化钡、亚硝酸钠、蒸馏水、移液管、容量瓶、比色管、榨汁机等。色管、榨汁机等。比色法比色法212223提取剂：分别称取提取剂：分别称取5050克克氯化镉、氯化镉、氯化钡氯化钡，溶解于，溶解于1000ml1000ml蒸馏水中，蒸馏水中，用盐酸调节用盐酸调节pHpH至至

14、1 1。氢氧化铝乳。氢氧化铝乳液和液和2.5mol/l2.5mol/l的氢氧化钠溶液。的氢氧化钠溶液。24（2 2） 配制标准液配制标准液 用移液管吸取用移液管吸取0.20ml0.20ml、0.40ml0.40ml、0.60ml0.60ml、0.80ml0.80ml、1.00ml1.00ml、1.50ml1.50ml亚亚硝酸钠溶液，分别置于硝酸钠溶液，分别置于50ml50ml比色管中，比色管中，再取再取1 1支比色管作为空白对照。并分别支比色管作为空白对照。并分别加入加入2.0ml2.0ml对氨基苯磺酸溶液，混匀，对氨基苯磺酸溶液，混匀，静置静置3 35 5分钟后，再分别加入分钟后，再分别加入

15、1.0ml 1.0ml N-1N-1萘基乙二胺盐酸盐溶液，加蒸馏萘基乙二胺盐酸盐溶液，加蒸馏水至水至50ml50ml，混匀，观察亚硝酸钠溶液，混匀，观察亚硝酸钠溶液颜色的梯度变化。颜色的梯度变化。252627（3 3） 制备样品处理液制备样品处理液 将将3 3坛样品做好标记后，分别称取坛样品做好标记后，分别称取0.40.4千克泡菜，榨汁过滤得千克泡菜，榨汁过滤得200ml200ml汁液。汁液。取其中取其中100 ml100 ml至至500ml500ml容量瓶中，加容量瓶中，加200ml200ml蒸馏水、蒸馏水、 100ml100ml提取剂提取剂，混匀，混匀，再加入再加入40ml40ml氢氧化钠

16、溶液，用蒸馏水定氢氧化钠溶液，用蒸馏水定容至容至500ml500ml后，立即过滤。将后，立即过滤。将60ml60ml滤液滤液转移至转移至100ml100ml容量瓶中，加入氢氧化铝容量瓶中，加入氢氧化铝（吸附脱色）（吸附脱色）乳液，定容至乳液，定容至100ml100ml，过，过滤。滤。28 （4 4）比色）比色 吸取吸取40ml40ml透明澄清的滤液，转移到透明澄清的滤液，转移到50ml50ml比色管中，将比色管做好标记。按比色管中，将比色管做好标记。按步骤步骤2 2的方法分别加入的方法分别加入对氨基苯磺酸溶液对氨基苯磺酸溶液和和N-1N-1萘基乙二胺盐酸盐溶液，并定容萘基乙二胺盐酸盐溶液，并定

17、容至至50ml50ml，混匀，静置，混匀，静置1515分钟后，观察样分钟后，观察样品颜色的变化，并与标准显色液比较，品颜色的变化，并与标准显色液比较，找出与标准液最相近的颜色，记录对应找出与标准液最相近的颜色，记录对应的亚硝酸钠含量，并计算。每隔的亚硝酸钠含量，并计算。每隔2 2天测一天测一次，将结果记录下来。次，将结果记录下来。292001年年1月月4日日（封坛前）（封坛前）2001年年1月月8日日2001年年1月月12日日2001年年1月月15日日2001年年1月月19日日0.150.600.200.100.101号坛号坛2号坛号坛0.150.200.100.050.053号坛号坛0.15

18、0.800.600.200.20泡菜腌制过程中亚硝酸盐含量的变化泡菜腌制过程中亚硝酸盐含量的变化 你能绘制相关的曲线图吗？你能绘制相关的曲线图吗？304 4、实验结果分析和讨论、实验结果分析和讨论为什么不同的坛内的亚硝酸为什么不同的坛内的亚硝酸盐的含量不同？盐的含量不同？31 在腌制后的前在腌制后的前6 6天内，泡菜中的亚天内，泡菜中的亚硝酸盐含量就可以达到最高峰。而第硝酸盐含量就可以达到最高峰。而第9 9天天后泡菜中的亚硝酸盐含量开始有明显下后泡菜中的亚硝酸盐含量开始有明显下降。这可能是由于泡菜在开始腌制时，降。这可能是由于泡菜在开始腌制时，坛内环境有利于某些细菌的繁殖（包括坛内环境有利于某

19、些细菌的繁殖（包括一些硝酸盐还原菌），这些细菌可以促一些硝酸盐还原菌），这些细菌可以促进硝酸盐还原为亚硝酸盐。但随着腌制进硝酸盐还原为亚硝酸盐。但随着腌制时间的延长，乳酸细菌也大量繁殖，对时间的延长，乳酸细菌也大量繁殖，对硝酸盐还原菌产生一定的抑制作，使其硝酸盐还原菌产生一定的抑制作，使其生长繁殖受到影响，造成泡菜中亚硝酸生长繁殖受到影响，造成泡菜中亚硝酸盐的含量又有所下降。盐的含量又有所下降。32亚硝酸盐的检测：亚硝酸盐的检测： 取取样样+ +水水捣碎捣碎加果蔬提取剂加果蔬提取剂（50gBaCl50gBaCl2 2+CdCl+CdCl2 2）加加1000ml1000ml重蒸馏重蒸馏水中，用浓水中，用浓HClHCl调调PHPH为为1 1）振荡振荡1 1小时小时用用Na