五年级第一学期体育课教学进度表

1、学习好资料欢迎下载五年级第一学期体育课教学进度表（水平三）周次标目习学容内材教1一匚O、一1 1队列队zf操体本基(1一2快验体s2、-14队列队zf操体本、7/|2-6径田3通。感;情示A、7/|1T6刑步本zf术月fr上X-zf技作1作跃领发步;初语、1 2|7-4厶冃7/|-跚二2;速术敏的灵作和动庞出速说俗，功习的练生合学结展。能发度-4|7 ) 2 K-操0(T6能队跑列速队快/(操O体本径基(3田3的翻讪滚帀和练1O作领;步语初术仏仏2)72zf-42)舟7/|-跚8球侬況径力田三2容速内移习位练的屋生W学步。初发0-4|7) 3仁操0(T6能队跑列速队快/(操O体本Q径基(4田3

2、通。感;情示A3、7/|T6刑步本术学习好资料欢迎下载2、练习）技巧与器械练习（各种滚动与滚翻4（3）进一步领会小足球的动作技能1、小足球8（3）1和术语；发展学生的跳跃能力。2、田径（发展跳跃能力的练习）4 （3）培养学生用正确的身体姿势运1、韵律活动与舞蹈（趣味韵律操）6动；发展学生的动作速度和灵敏（1）2速度。四2、田径（发展快速跑能力的练习）6（4）培养积极参与体育活动的态度1、武术（基本功型、基本功串联）6和行为；掌握所学的滚动与滚翻（4）3动作。2、技巧与器械练习（各种滚动与滚翻动作）4（4）进一步领会小足球的动作技能1、小足球8（4）1和术语；在困难条件下完成跳跃 动作。2、田径

3、（发展跳跃能力的练习）4 （3）2培养学生用正确的身体姿势运 动；发展学生的位移速度和灵敏1、韵律与舞蹈（趣味韵律操）6（2）五速度。2、田径（发展快速跑能力的练习）6（5）具有关注身体青春期健康的意1、体育与健康常识（青春期男女生身识；积极参与运动，主动观察同体特征和生理机能的变化）1（1）3伴的运动动作。2、技巧与器械练习（各种简单的倒立动作）4（1）乐于学习和展示所学的动作；进1、武术（基本步型、基本功串联）61一步领会小足球的动作技能和（5）术语。2、小足球8（5）培养学生对趣味韵律操的兴趣；1、韵律活动与舞蹈（趣味韵律操）6在学习中发展速度、灵敏和协调（3）六2素质。2、田径（发展快

4、速跑能力的练习）6（6）培养积极参与体育活动的态度1、武术（基本步型、基本功串联）63和行为；培养自信、互助的情感。（6）2、技巧与器械练习（各种单的倒立动作）4（2）在完成动作中知道小足球的有1、小足球8（6）七1关动作术语；了解安全的运动方学习好资料欢迎下载法。2、田径（发展投掷能力的练习）3（1）学习好资料欢迎下载2培养学生对趣味韵律操的兴趣； 初步领会跳高的技能和有关术 语。1、韵律活动与舞蹈(趣味韵律操)6(4)2、田径(跳高)8(1)3体验在倒立状况下身体的感受； 培养投掷能力和与同伴合作的 意识。1、技巧与器械练习(各种简单的倒立 动作)4(3)2、田径(发展投掷能力的练习)3

5、(2)八1巩固小足球的动作技能和术语； 在投掷练习中知道群体活动规 范。1、小足球8(7)2、田径(发展投掷能力的练习)3 (3)2培养学生的审美意识；进一步领 会跳高的技能和有关术语。1、韵律活动与舞蹈(趣味韵律操)6(5)2、田径(跳高)8(2)3初步领会羽毛球的动作技能和 术语；培养自信、互助的情感。1、羽毛球8(1)2、技巧与器械练习(各种简单的倒立 动作)4(4)九1初步领会羽毛球的动作技能和 术语；体验足球运动的乐趣。1、羽毛球8(2)2、小足球8(8)2培养学生的审美意识；在活动中 体验跳高的技能和有关术语。1、韵律活动与舞蹈(趣味韵律操)6(6)2、田径(跳高)8(3)3培养分

6、配注意的能力；在游戏中 提高攀爬能力。1、技巧与器械练习(发展支撑跳跃的 练习)3(1)2、攀爬游戏2(1)十1了解青春期的卫生和科学锻炼 的内在联系；提高自然挥臂的能 力。1、体育与健康常识(青春期的卫生)1(1)2、田径(发展掷远能力的练习)4(1)2在活动中体验跳咼的技能和有 关术语；在游戏中感受跑的乐 趣。1、田径(跳高)8(4)2、跑的游戏2(1)3培养分配注意的能力，提高支撑 跳跃能力；在游戏中体验攀爬的 乐趣。1、技巧与器械练习(发展支撑跳跃的 练习)3(2)2、攀爬游戏2(2)十1培养正确的身体姿势；提咼挥臂 的速度和力量。1、基本体操(队列与队形、棍棒操)4(1)学习好资料欢

7、迎下载2、田径(发展掷远能力的练习)4 (2)2通过术语做出有关的跳高动作； 学习中尊重与关爱能力较弱的 同伴。1、田径(跳咼)85)2、技巧与器械练习(发展悬垂能力的 练习)2(1)3能说出所做动作的术语；体验支 撑跳跃练习的乐趣。1、基本体操(队列与队形、棍棒操)4(2)2、技巧与器械练习(发展支撑跳跃能 力的练习)3(3)十1进一步领会羽毛球的动作技能 和术语；提高全身协调用力的能 力。1、羽毛球8(3)2、田径(发展掷远能力的练习)4 (3)2巩固跳高技能，发展跳高能力； 学会悬垂动作，了解有关术语。1、田径(跳高)8(6)2、技巧与器械练习(发展悬垂能力的 练习)2(2)3培养学生用

8、正确的身体姿势运 动；在教师的指导下敢于做学习 动作。1、韵律活动与舞蹈(少儿舞蹈)6 (1)2、技巧与器械练习(山羊分腿腾越)4 (1)十1发展投掷能力，提高掷远的自信 心，提高对攀爬运动的兴趣。1、田径(发展掷远能力的练习)4 (4)2、技巧与器械练习(各种攀爬练习)3 (1)2能结合练习，说出动作的术语； 巩固跳高技能，发展跳高能力。1、基本体操(队列与队形、棍棒操)4 (3)2、田径(跳咼)8 (7)3培养学生用正确的身体姿势运 动；了解勇敢与蛮干的区别。1、韵律活动与舞蹈(少儿舞蹈)6 (2)2、技巧与器械练习(山羊分腿腾越)4 (2)十四1了解营养与健康的关系；在游戏 中学会各种跑

9、的技能。1、体育与健康常识(体育活动与营养 卫生)1(1)2、跑的游戏2(2)2初步掌握练习内容和动作术语； 在运动中体验跳咼乐趣。1、基本体操(队列与队形、棍棒操)4(4)2、田径(跳高)8(8)3培养学生对少儿舞蹈的兴趣；初 步行成克服困难的意志品质。1、韵律活动与舞蹈(少儿舞蹈)6 (3)2、技巧与器械练习(山羊分腿腾越)4学习好资料欢迎下载(3)十五1进一步领会羽毛球的动作技能 和术语；在游戏中提咼投掷的兴 趣。1、羽毛球8(4)2、投掷游戏2(1)2进一步领会羽毛球的动作技能 和术语；学会分配体力和呼吸的 方法。1、羽毛球8(5)2、田径(发展耐力跑能力的练习)4 (1)3培养学生对

10、少儿舞蹈的兴趣；在 运动中体验战胜困难的乐趣。1、韵律活动与舞蹈(少儿舞蹈)6 (4)2、技巧与器械练习(山羊分腿腾越)4 (4)十六1提高投掷兴趣，发展投掷能力； 体验身体变化时意志的不同表 现。1、投掷游戏2(2)2、田径(发展耐力跑能力的练习)4 (2)2在完成动作中知道羽毛球的动 作术语；了解攀爬活动的技能和 术语。1、羽毛球8(6)2、技巧与器械练习(各种攀爬练习)3 (2)3学习中尊重与关爱能力较弱的 同伴；形成克服困难的意志品 质。1、技巧与器械练习(发展支撑能力的 练习)2(2)2、田径(发展耐力跑能力的练习)4 (3)十七1培养学生的审美意识；学会支撑 动作，了解有关术语。1、韵律活动与舞蹈(少儿舞蹈)6 (5)2、技巧与器械练习(发展支撑能力的 练习)2(2)2了解地域性体育活动的技能和 术语；体验战胜困难后的愉悦感 受。1、地域性体育活动3(1)2、田径(发展耐力跑能力的练习)4(4)3培养学生的审美意识；巩固羽毛 球的动作技能和术语。1、韵律活动与舞蹈(少儿舞蹈)6 (6)2、羽毛球8(7)十八1在活动中培养对导域性体育活 动的兴趣；敢于进行难度较大的 活动。1、地