2018-2019学年第一学期教务处工作计划0001

1、2018-2019 学年度第一学期教务处工作计划一、指导思想本学期我处将紧紧围绕学校总体工作目标， 加强对教学过程的跟 踪管理，深入教学研究、指导和服务。注重教学过程的检查与监督， 规范教学管理、落实教学常规，完善评价机制，努力提高课堂教学效 益，促进师生发展。树立和落实创新意识，内强素质，外塑形象，从 严治校，创建特色。进一步解放思想，增强大局意识、创新意识、质 量意识、形象意识，为学校教育落实科学发展观提供思想保障 ; 围绕 课程改革，扎实开展教育科研，深入推进素质教育，强化各项管理， 趁势而上，结合我校教育工作实际， 立足课堂教学， 以“内化式教学 ” 的课堂变革为重点，开拓创新，务实求

2、进，深入推进教育教学综合改 革，以稳步提高教学质量为中心，加强教学常规管理：解决教学和教 研中的现实问题，努力实现 “轻负担高质量 ”的目标，促进学校教育 的均衡发展， 实现教学工作的新跨越。 教务处将认真落实学校和上级 主管部门在新学期提出的工作要点， 努力做好各项工作， 为全面提升 我校的教学质量而努力工作。二、工作要点1 、强化质量意识， 全面落实 “轻负高质 ” 精神。推进集体备课； 执行课程计划，提高课堂实效；创新作业形式，提倡作业分层；关注 后进学生，加强个别辅导，全面提升学校教学质量。2、继续打好 ” 内化式教学 ”这张牌， 使全体老师转变教学观念，渗透教育理念，改进教学方法，培

3、养学生自主学习能力，提高学生综 合素质，让每个学生都得到最大程度的发展。3 、扎扎实实开展教研组活动，加强各学科教学的管理，牢固树 立质量意识，正确把握教学方向，重视教学环节的步步落实。4、借助信息技术网络培训的平台，汲取他们在教育研究方面的 先进管理理念和方法，促进本校教师教学能力和教科研水平的提高。5、狠抓教学常规管理，严格、规范备课、上课、作业、批改、 辅导等各教学环节。 加强平时的教学督查力度， 扎实地推动我校教学 常规工作的开展。6、加强学生学籍与档案管理，逐步规范和完善学生学籍材料的管理三、具体措施：（ 一 ） 加强过程管理，规范常规工作1、加强教学管理， 提高教师教学工作的自觉性

4、。 加强教学工作， 是扎实推进素质教育， 促进学生全面发展的基础工程， 是科学地实施 新课程，提高教育教学实效的前提条件， 也是实现教师专业发展的重 要举措。一是认真备课。以新课程理念为指导，认真研读课程标准，认真 钻研教材、理解和把握教材，认真分析学情，了解学生的学习需要、 兴趣以及相关的学习基础，从学生实际出发，结合自身教学经验，积 极开发相关的课程资源， 认真写好每一节课的具体教学方案， 力求创 造性地用活教材。二是认真组织课堂教学。端正教学态度，面向全体学生，充分尊重学生的主体地位， 努力营造平等和谐的师生关系，启发和引导学生自主学习。重视课堂资源的生成，有效地运用现代教学手段，边实践

5、边反思，及时调整和优化教学过程与方法，不断改进课堂教学，努力 提高教学效益。积极构筑理想和谐的新课堂，逐步形成个性化教育。三是认真设计与批改作业。精选作业，按规定严格控制作业量。 根据不同学生的学习情况合理设计作业， 突出对基础知识、 基本技能 的巩固和应用， 增强作业的针对性和实效性。 布置的作业必须纳入教 案，必须自己做过， 必须及时批改， 必须及时讲评。 作业要规范批改， 及时反馈，以增强作业的反馈性和有效性。四是认真搞好辅导。牢固树立 “一切为了学生、为了一切学生、 为了学生的一切 ” 的教育思想，注重培养学生的学习兴趣，悉心指导 学习方法，注重因材施教，做到培优补差两不误。（二）继续

6、加强教育理论学习，促进我校课堂教学改革1 、要组织全体教师学习内化式教学的教学理念， 不断更新理念， 转变思想，改进学生的学业评价方法、内容等做认真的、切实实际的 思考与实践。 每位教师要认真阅读各种各类书籍， 并将理论与实践相 结合，提高教学水平，促进教学反思，不断提升教育教学理念。2 、开展 ” 内化式教学 ”学习交流活动。各教研组要以内化式教 学为教学主题展开探究， 积极参加学校有关内化式教学的教育教学活 动，促使教师在实践中发现问题、研究问题、解决问题，提高教学实 践能力。三）围绕课改校的实践，进一步开展有效教学研究活动，增强校本研究的力度。1 、本学期，学校将继续围绕闲聊式教研的方式

7、，要求教师 “ 多 讨论、多积累、多评课、多反思、多想办法、多总结经验 ” ，使教师 在教研中得到更多的发展。2 、加强教研活动， 做到有记录， 有反馈总结， 使活动不断提升。3、要求每位教师按要求主动认真听课并认真做好评课记录。4、教师备课及作业布置和批阅分定时和不定时检查。要求全体 学科教师遵从不备课不进课堂的原则， 认真备好每一节课， 向课堂要 质量。5、本学期教导处将不定期随机抽查检查各班上课情况，看是否 严格按课表上课，是否及时教学等，杜绝随意调课或无人上课现象， 并做好记录情况，与教师进行反馈。6、加强教研组管理，进一步提高教研活动的实效性。结合我校 以往教研组活动的实际情况， 进

8、一步明确教研组长的职责和权利， 充 分调动教研组长及组员的工作积极性和责任心， 确保教研组活动正常 有序地开展，从而提高教研组活动的实效性。7、加强听课检查，提高课堂的教学质量。深入教学第一线，广 泛深入地了解教师的日常教学情况， 对课堂教学能力相对薄弱的教师， 尤其要加强指导与交流，帮助他们找出存在的问题，提出改进建议， 促使这部分教师迅速成长。8、加强各类文档资料的管理。认真做好各种教学及相关资料的 收集、整理和归档工作。（ 四 ） 加强教师管理，促进教师发展1、加强教师思想道德与职业道德教育。认真组织学习中小学 教师职业道德规范、中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年 人思想道德建设的

9、若干意见等文件，大力倡导 “ 爱国守法、明礼诚 信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献 ”的基本道德规范和行为准则。 牢固树立育人为本，德育为首的思想，努力提高教师工作的自觉性， 切实规范教师的教学行为， 增强教师忠诚教育事业的责任感、 使命感， 切实提高教师的思想道德素养，确保教学活动正常、有序、健康地开 展。2、着力培养青年教师，努力扶植骨干教师。加强对青年教师的 培养工作，为他们提供学习培训的机会，搭建展示自我的舞台，建设 好一支以教研组长为核心的骨干教师队伍。 实行青年教师拜师制， 对 青年教师做好业务指导和培训工作。 加强骨干教师和市级学科带头人 的培养、考核、管理工作，稳定骨干教师队伍，

10、更好地发挥骨干教师 的示范带头作用。3、加强教师业务培训，提高教师业务素养。开展形式多样的学 习培训活动，鼓励教师不断进修，努力提高自身的业务水平。重点抓 好以课堂教学为主的业务培训活动。 多渠道地为教师提供相互学习与 交流的平台，努力帮助教师向一专多能复合型教师发展。（五）强化教育教学管理和监控，着力提高教学效益。1 、强化教学常规的检查、督促、激励制度，在教学活动的各个环节中更好地落实常规。 本学期，教导处将进行定期或不定期的检查 教案、作业等。2 、加强集体备课力度，积极探索集体备课新渠道。这学期，我 们提倡集中备课与分散备课相结合，由备课组长牵头，实行 “集体探 讨，分头备课，集体研究

11、 ” 的作法，内化式教学案要突出体现每课时 教师要教什么，学生要学什么，怎样学的目的，积极有效提高教学质 量。3. 完善教育评价体质， 建立质量监控机制， 要把评价改革作为课 改的突破口， 努力构建促进学生成长、 教师发展和学校教育质量不断 提高的教育评价体系， 突出发展性和过程性评价， 形成促进学校快速 发展的良性评价机制。 学校定期对各年级、 各学科进行教学质量调研， 对薄弱学科、薄弱年级、薄弱班级进行跟踪调研，强化薄弱学科的教 学研究。（六）扎实开展教研活动，提升我校教师科研水平。1 、把教研工作纳入学校常规管理，使教研工作走向制度化、规 范化和科学化的轨道。 努力提高校本教研活动的针对性和实效性。 活 动要求有解决问题的初步设想、有活动实效。立足课堂教学，以教学 研究为主线，以课题实践为突破口，用示范课、公开课、研究课、观 摩课等形式，推动教研。2 、通过多种渠道汲取他们在教育研究方面的先进管理理念和方 法，促进本校教师教育教学能力和教研水平的提高，促进交流；努力 使本校教师的教学水平更上一个新的台阶。（六）抓好其它工