评高级教师学科业务工作报告

1、评高级教师学科业务工作报告评高级教师学科业务工作报告1995年7月我从大学毕业，回到XX中学工作，现将10 年多以来的工作作如下总结。 在过来的这 10 年内，我能 坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导，在政治思 想上追求上进，回来工作一年多，我即向党组织递交了入党 申请书，并到县党校参加了入党积极分子培训班的学习，如 今我已光荣地加入了中国共产党。我与周围人们的关系融洽，尊敬领导，对学校领导布 置的各项工作都能乐意接受，从无怨言，我尊重同事，团结 同事，乐于助人，如帮助其他教师修理电器，帮助别的教师 打练习题、试题，教他们使用电脑，我还任武高计算机培训 班的上机辅导教师， 教了多期的学

2、员。 我多次送生病的教师、 学生上医院就诊等。我能关心、爱护学生，同时也得到学生 的尊敬， 在学生问卷调查中， 学生对我的满意率均达 90% 以 上。我积极参加学校的各项活动，积极下班参加班级的劳 动，学校教职工会议及全校师生大会和教研组的业务学习我 从未缺席。学校安排的晚上下班辅导，我很少缺席。我遵纪 守法，能自觉遵守学校的各项规章制度，没有无故迟到、早 退、旷课现象，对学校布置的各项任务均能积极完成。除了 教学之外，我还做学生的指导工作，兼管学校的音响，为学校的各种会议及时地提供音响。我热爱教师这个职业。在工作上，我勤勤恳恳，任劳 任怨。我能经常专研教材， 认真备课， 既备教材， 又备学生

3、， 在课堂四十分钟上要质量，课后我能及时批改作业，能经常 下班辅导学生，对基础较差的学生进行个别辅导。为提高教 育教学质量，我钻研电脑，利用电化教学手段，多次使用多 媒体电脑上课。作为青年教师，我能经常虚心地向老教师学 习，在教学上请他们给予指导，并能经常听他们的课，从老 教师那里我得到了不少的丰富的教学经验。在业务上精益求 精，教学水平在不断提高。在平时的测验、段考、期考中， 我所教的班级的成绩在年级中都在中上水平。 97 年我所教 的 4 个班 （ 两个文科班和两个理科班 ） 总共只有 3 个学生 会考不通过 （一次性 ） ，一次性通过率达 99% 。 1998 我所 教的两个班的物理科会

4、考一次性通过率达 100% 。 1999 年 我第一次指导学生参加高考，经过努力，在当年的高考中， 我所任的两个班的物理成绩都取得了较好的成绩，其中 223 班高考物理平均分为 分，居年级 （ 除民族班外 ） 第一名，物 理科分数上重点线的有 3 人，本科线以上的有 21 人，专 科线以上的有 35 人，这在除民族班外的理科班中上专科线 人数是最多的。我任的另一个班 224 班，是 C 班，高考物 理平均分为 分，高考物理分数上本科线的有 1 人，分数 为 628 分。 从 1997 年下半年至今，我一直都担任班主任工作。我能经常深入学生，关心学生的生活、学习，了解学 生的思想，做他们的良师益

5、友。在班级管理上，做到了严和细，在学习、纪律等各方 面，我带的班均是较好的， 3 次被评上文明班级，各学期 班主任工作评定中我基本上都被评为A 等。 1999 年我第一次带高三，同时我还继续任 C班（224班，将年级成绩最差 的同学组成的一个班级 ） 的班主任。作为 C 班，按理说，学 习、纪律都比别的班差是正常的，然而我们并不因为是C班而任其放任自流，而是更加重视对这个班的管理。经过我们 的艰苦的努力，使得这个班不管是在纪律上还是在学习上都 有了很大的进步，我带的这个班的违纪次数比别的班还少。 在九八年校田径运动会上我班取得了团体总分第一名的好 成绩，其中有四位同学打破了两项校运会记录。我

6、C 班学 生刘贤章同学被评为“九八年度武鸣高中十佳学生” ，且在 99 年的高考中考上了重点线。我 C 班在高三两次被评上了 文明班级。在 99 年的高考中，我这个 C 班考上重点线的 有 1 人，考上本科线以上的有 3 人，专科以上的有 7 人， 高考录取专科以上的有 11 人。现我 245 班学生苏莉同学 被评为“九九年度武鸣高中十佳学生” 。在我不断进步，在我取得成绩的同时，我也看到了自 己的不足，但我将会虚心向其他教师请教，不断改变自己的 缺点，发挥自己的优点，使自已教育教学水平能够更快地得到提高。评高级教师学科业务工作报告教育教学经验丰富 , 形成了系统的教育教学体系和独 特的教学风

7、格 , 具有较强的教科研能力 , 现任初中英市级骨 干教师。本人历年综合考核均为 "合格 "以上,符合中学高级 教师任职条件。一、个人简历杨智,男,1970 年 12月出生。 1989年 7月,毕业于武胜 师范学校普师班 ,1992 年 6 月通过长线自考取得汉语言文学 专业专科学历 ,XX 年 6 月再次通过长线自考取得汉语言文学 专业本科学历。供职于鸣钟初级中学 , 担任学校安全管理办 公室主任工作和初中英语教学工作。二、继续教育情况任职以来 , 我感到作为教师 , 不仅要为人师表 , 更要教 书育人 , 教师必须要学识渊博 , 教育理念与教育技能能够与 时具进。因此我

8、抓住点滴时间 ,抓住每一个机会 , 参加不同形 式的学习 ,不断充实自己 , 提高自己 ,完善自己 ,努力使自己 成为一名教育理念先进、教育水平高超的优秀老师。1、自学。平时我能充分利用书店、图书馆、阅览室广 泛阅读 , 不断汲取新的教育思想和教育理念 , 丰厚自己的文 化底蕴 , 拓宽知识面。网络资源更是为我的教学提供了大量 快捷的教学信息。2、观摩。任现职以来 , 我先后被评为县市级骨干教师 , 每年都有很多外出学习的机会 , 这让我得以多次聆听到全国 各地、各大高校知名的专家、学者、教授、特级教师传授先 进的教育理念和方法。这些学习的机会 , 让我大大开阔了眼 界、提升了业务素质、增长了

9、教育教学水平。3、交流。任职以来 , 担任多年毕业班的教学工作 , 抓住 每次中考研讨会的机会 , 认真听取每一位与会者的发言 , 与 同行们仔细切磋 , 探讨初三教学中存在的问题 , 吸取他们的 成功经验。平时我和本校同行更是每日交流 , 使得自己的教 学水平、业务能力在交流中不断得到提高。4、研讨。积极参加学校的市级课题研究工作, 本人主持了市级教研课题 , 参加校本教材的编订、复习资料的编写 工作 , 在研究中提升自己 , 努力使自己成为研究型教师。5、培训。参加了多种培训班 ,广泛学习 ,加强业务 , 提 升能力。参加县、市级骨干教师培训 , 各级现代教育技术、 学科教学研究、计算机多

10、媒体技术等培训 , 均以优异的成绩 一次性通过考试 , 使自己的教学水平逐渐提升。三、思想素质方面任现职以来的 8 年里, 我认真加强师德修养 ,提高道德 素质。认真学习教师法 、义务教育法 、骨干教师管理 条例等相关的教育法律法规 ; 严格按照有事业心、有责任 心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、 勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做 到: 民主平等 , 公正合理 , 严格要求 , 耐心教导 ; 对待同事做到 团结协作、互相尊重、友好相处 ; 对待家长做到 : 主动协调 , 积极沟通 ; 对待自己做到 : 严于律已、以身作则、为人师表 ; 对待学校行政工作做到

11、 : 乐于奉献 , 任劳任怨。由于表现突出 于XX年,我被评为了县"优秀党员"XX年被评为县"安全工作 先进个人 " 。四、主要工作业绩（ 一） 教育教学工作方面 在教育教学工作中 , 我始终坚持教书育人的原则。从思 想上认真引导、教育学生树立正确的世界观 , 人生观 , 价值观。 把对学生的教育溶入平时点点滴滴中。自参加工作以来一直 担任班主任工作 , 二十几年如一日坚持早来晚走。要求学生 做到的 , 自己率先做到。教育学生不仅仅是停留在口头的 " 动 之以情 , 晓之以理 ", 更重要的是注重 " 身教" 。以

12、自己高尚的 人格魅力感染学生的心灵 , 再以身先士卒的工作作风带动学 生的行为。因为这一点 , 我所担任的班级每年都是校级优秀 班级体 , 并多次被评为县级、市级优秀班级体。特别是任现 职 8 年来 , 我一直是毕业班的班主任 , 经过我的精心教导和管 理 , 我班每年升入重点高中重点班的人数总是居平行班第一 位。而且英语学科的考试成绩也始终名列全县农村中学前列。作为一名骨干教师和学校中层干部 , 我深知自己肩上的担子很重 , 师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩 要突出、安全管理要到位要不怎么有说服力呢？随着教育教学改革的不断深入 , 我时刻感到自己的不足。我积极利 用空余时间学习教育理

13、论 , 学习先进经验和新的教育理念来 不断的充实自己 , 以便更好的进行教育教学实践。在教学中 我积极引入 "情感教学 "模式。课堂上组织好课堂教学 , 关注 全体学生 , 注意信息反馈 , 调动学生的注意力 , 使其保持相对 稳定性。同时 , 激发学生的情感 , 使他们产生愉悦的心境 , 创 造良好的课堂气氛 , 课堂语言简洁明了 , 注意引发学生学习 的兴趣 , 课堂上讲练结合 , 注意培养学生良好的学习兴趣和 习惯。在教学中我认真研究教材 , 研究学生 , 根据学生特点认 真备好每一堂课 , 充分运用现代教学技术认真上好每一堂课。 在教学工作中服从领导安排 ,勤勤恳恳

14、 ,任劳任怨。每学期都 保质保量超额完成教学任务。" 一分耕耘 , 一分收获。 " 我的努力换来了学生优秀的学 习成绩 ,换来了学生的健康成长 ,我的工作也得到了同事、家 长和上级领导的认可和鼓励。XX年9月至XX年9月，期期被评为优秀班主任、优秀教师；XX年评为县"优秀党员"并;XX年被评为 " 市级骨干教师 "XX 年, 年终考核为优秀 , 并受片区 嘉奖;XX年，被评为县级"学校安全管理先进个人"。（ 二） 教改科研工作方面任现职以来 , 尤其是成为骨干教师以后 , 我更加积极进 行教育教学改革工作和教学教育

15、科研工作。时刻站在教改前 沿 , 努力探索。1、教学理念和教学技术方面作为骨干教师 , 我及时更新自己的教育教学理念 , 并用 实际行动影响周边教师尽快适应新的教育形式和新的教学 方法。比如 : 怎样建立新型的师生关系 ?课堂上如何做到关注 全体学生 ?怎样建立大语言教学观 ?如何在课堂教学中培养 学生的创新思维能力 ?怎样教会学生把学到的知识转化为实 用技能 ?等等。对于许多具有时代特色和我校特色的问题, 我都带领同事门进行了大胆而有益的尝试, 许多都收到了良好的效果。在教学技术方面我也不甘落后。积极学习现代教育 技术, 虚心请教。目前能够独立完成多媒体教学课件的制作 , 并在教学实践中使用

16、。2. 撰写教学论文方面工作中成功的经验、失败的教训 , 我总是及时总结 , 为 了自己的专业成长 , 也为了让同行们有所借鉴。近 8年来, 我 先后在正式刊物发表了国家级论文三篇 , 市级论文 1 篇。获 奖的区、市、省级论文 4 篇。3. 科研立项方面任现职以来 , 我带领我校老师们积极进行课题研究。选 择本校教育教学工作中亟待解决的问题作为研究的目标问 题 , 大胆实验 , 科学探究。我是市级科研课题 " 农村寄宿制教 育的探析与研究 "的主研人员和负责人。目前 , 我们又有多项 市县级课题立项 , 正在积极实验阶段。4. 优质课、示范课方面骨干教师不仅要自己做得好

17、, 更要努力发挥自身的示 范和辐射作用。为此 , 我先后在全区范围内献了优质研究示 范课 Module7 unit2 It is the fastest train等。（ 三） 作为骨干教师 , 完成 " 拜师结对 " 活动方面 作为骨干教师 ,我深知 "一棵树不成林 "的道理。所以 , 工作中总是注意发挥自身的辐射作用。除了对我们学校的教 师进行 "传、帮、带 "活动以外 , 还和鸣钟小学的英语老师结 成对子 , 对其进行教学方面的指导和帮助。积极与他们取得 联系, 通过面对面、电话交流、网上交流等多种形式进行帮 扶活动。常常是有老

18、师把在教学中遇到的困惑反映给我 , 然 后我经过分析 , 制定出帮教计划和方案 , 再把信息反馈给她。 我们每个月大的活动至少两次 , 小的问题随时交流。一年里 , 我到该学校上示范课四次 ,指导上课六次 , 还请他们到我们 学校参观学习。我让他们观摩了我在网络教室里上的一节综 合实践活动课 , 并且一起交流上课的体会 , 评价这节课的得 与失。这样的学习活动 , 让大家感受到了现代化的教学环境 下, 如何带领孩子们学习语言。我觉得 , 这不仅是学习上课的 艺术, 更重要的是对一个农村地区老师的理念的提升。针对 在教学中遇到的问题 , 我们还一起研究了两项教研课题。一 个是培养学生在英语语言学

19、习中的自主、合作意识 , 另 一个是在英语教学中培养学生的创新思维能力 。经过一 年时间的反复实验、论证和修订 , 从检测的各项指标来看 , 均 已取得良好的效果。五、申报中学高级职称的理由本人具有大学本科学历 ,XX 年被评为中学一级教师 , 履 行现任职称 8 年 , 一直从事初中英语教学、年级组长和班主 任工作，并在XX年开始担任安全管理办公室主任工作 ，教育 教学经验丰富 , 形成了系统的教育教学体系和独特的教学风 格, 具有较强的教科研能力 , 现任初中英市级骨干教师。本人 历年综合考核均为 "合格 "以上, 符合中学高级教师任职条件。 据此 , 特申报中学高级教

20、师。评高级教师学科业务工作报告我叫XX男，汉，1977年出生，1999年7月毕业于上 海师范大学美术教育系，同年 8 月，分配到少林办王庄中学 任教， XX 年 8 月调到少林办第二初中 (耿庄中学 )任教， XX 年 8 月又调到登封市少林办第一初级中学任教， 一直到现在。 XX年12月评审通过中学美术二级教师职务，现任体音美教 研组组长，全校美术课及七 (1) 班副班主任。由于学校规模较小，专业教师不足，我在担任本校美 术课的同时，不断兼任其他学科教学及班主任工作，有人戏 说我是学校的后补人员，其实是中坚力量。在参加工作的近 十年中，得到学校许多老教师和行政领导的帮助，在增长自 己综合能力

21、和不断探索教学规律的过程中，积累了一些粗浅 的认识和看法，现作如下总结：一、思想政治素质方面自 1999 年参加工作以来，坚持四项基本原则，政治立 场坚定，认真学习和宣传党的教育方针政策，忠诚于党和人 民的教育事业，自觉遵守教师法 未成年人保护法等 法律法规。在任职期间，不断加强品德修养，完善自己的人 格，增强自己的人格魅力。尽可能用美好人生理想和信念去 启迪学生，用纯洁的品行去感染学生，用美好的心灵去塑造 学生，苏霍姆林斯基说过这样一句话： “教师成为学生道德 的指路人并不在于他时时刻刻都在讲大道理，而在于他对人的态度，对学生对未来公民的态度，能 为人表率，在于他有高度的道德水平。 ”教师的

22、政治观念、 思想品德、治学态度，甚至言语仪表都会对学生产生潜移默 化的影响，诸葛亮出师表中有一句话： “勿以善小而不 为，勿不恶小而为之。 ”时时注意“从我做起” ，“从小事做 起”，让自己的每一细小言行，都成为学生的榜样，真正做 到为人师表。二、教育教学工作方面 由于本人有较高的专业理论和教学能力，能胜任初中 所有年级的美术教学工作。在教学中注意理论与实践相结合，注重搜集学生在实践中遇到的实际问题，能结合理论教学从 理论上解决出现的问题，提出解决问题的方法和措施，并积 极培养学生的动手操作能力，不断提高教学质量。熟练运用 多媒体，能在视觉、听觉上产生一定的刺激，引起学生的注 意，激发学生的学

23、习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，从 而形成学习动机 ; 能使抽象的概念具体化，有利于学生对知 识的获取记忆。教学效果评价良好，能根据新课改教材大纲 和学生实际情况组织教学 ; 具有独立编写切实可行教案的能 力，主动积极参加新课改研讨，独立撰写教育论文。任职期 间，曾撰写多篇有价值的教学论文。XX年10月如何搞好艺术创作，在登封市教育教学论文交流中获一等奖 ; XX 年 6 月，愉快教学在美术课中的应用 ，获河南省优秀教育科 研论文二等奖 ;XX 年 12 月如何培养学生的兴趣提高创新能 力在郑州市教育教学论文交流中获取优秀奖 ;XX 年 9 月对 初中美术教材与教学方法的认识论文刊登于科技教

24、育 XX年第9期杂志；同期深化美术教学改革培养“合格+特长” 学生在教育经济研究杂志上XX年9月期刊发，并收入本刊优秀论文库 ；XX 年 8 月，个人作品水粉静物在河 南省中小学美术教师作品评比活动中获得一等奖。任职以来 曾指导 刘会丽老师，使她尽快适应中小学美术教育，顺利 通过学校验收。教育工作是一个光荣而艰巨的工作，它的成败如何直 接影响整个国家兴衰，民族兴亡，社会进步。而教师队伍的 素质正是影响这个意义的最直接最关键的因素，因此，做为 一名合格的人民教师，除了具备一定的教育工作能力，还必 须具有一定教研工作能力。我能熟练运用教育原则、方法， 坚持全面发展，坚持正面教育，树立良好的班风、学风 ; 善 于根据学生的年龄特征和思想实际，注意挖掘教材内容，寓 思想教育于教学之中。经常利用课内外活动，对学生进行思 想教育，提高学生思想道德品质。尊重学生是教育原则和教 育本质的要求，教师把学生当作发展中的人，并创造各种条 件引发他们无限的创造力和潜力，在欣赏美术是人类文化 的载体的教学中，启发学生观察分析，使学生感受作品的 思想内容，从中进行思想教育和艺术情操陶冶，教育学生热 爱祖国、热爱人民、热爱生活、爱护人类文化遗产。同时， 根据学科特点， 带学生到课外写生， 以培养学生的学习兴趣， 提高绘画技能，开阔视野，