染色体变异及其应用教学案精

1、染色体变异及其应用教学案学习目标：简述染色体的结构变异和数目变异教学重点：染色体数目的变异教学难点：1.染色体组的概念 2.二倍体、单倍体、多倍体的概念及联系学习过程：一、染色体结构变异：实例：猫叫综合征（5号染色体部分缺失）类型：、 （看书43页并理解）二、染色体数目的变异：1、类型个别染色体增加或减少：实例：21三体综合征（多1条21号染色体）以染色体组的形式成倍增加或减少：实例：三倍体无子西瓜2、染色体组：（1） 概念：二倍体 生物配子中所具有的全部染色体组成一个染色体组。例如果蝇的体细胞中有4对 染色体，（3对常染色体，1对性染色体）经减数分裂形成的精子或卵细胞中含有4个染色体，这4个

2、染色体各不相同，即4对染色体分为两组，每组形成1个染色体组。（2） 特点：一个染色体组中 无同源染色体，形态和功能 各不相同；全部遗传信息。一个染色体组携带着控制生物生长的（3）染色体组数的判断：染色体组数=细胞中任意一种染色体条数例1 :以下各图中，各有几个染色体组?12染色体组数=基因型中控制同一性状的基因个数例2 :以下基因型，所代表的生物染色体组数分别是多少(1) Aa(2) AaBb(3) AAa(6) ABCD(4) AaaBbb (5) AAAaBBbb 3、单倍体、二倍体和多倍体由配子发育成的个体叫单倍体。有受精卵发育成的个体，体细胞中含几个染色体组就叫几倍体，如含两个染色体组

3、就叫 二倍体,含三个染色体组就叫 三倍体，以此类推。体细胞中含三个或三个以上染色体组的个体叫多倍体。三、染色体变异在育种上的应用1、多倍体育种：方法：用秋水仙素 处理萌发的种子或幼苗。（原理：能够抑制纺锤体的形成，导致染色体不分离，从而引起细胞内染色体数目加倍）原理：染色体变异实例：三倍体无子西瓜的培育（书 47页）；优缺点：培育出的植物器官大，产量高，营养丰富，但结实率低，成熟迟。2、单倍体育种:方法：花药（粉）离体培养（用花药离体培养获得单倍体。用秋水仙素处理单倍体，使其染色体加倍）原理：染色体变异实例：矮杆抗病水稻的培育例：在水稻中，高杆（D）对矮杆（d）是显性，抗病（R）对不抗病（r）

4、是显性。现有纯合矮杆不抗病水稻ddrr和纯合高杆抗病水稻 DDRR两个品种，要想得到能够稳定遗传的矮杆抗病水稻ddRR，应该怎么做?DDRR X ddrrF1DdKr1配子DR 1l>r dR dr花粉（药）离体培养幼苗DR 1>r dR dr（单倍体）秋水仙素处理正常植株DDRRDDrrddRRddrr（纯仟子）高杆高杆矮杆矮杆抗病不抗病抗病不抗病优缺点：后代都是纯合子，明显缩短育种年限，但技术较复杂。附：育种方法小结杂交育种多倍体育种单倍体育种方法杂交用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗花药（粉）离体培养原理基因重组染色体变异染色体变异优缺点方法简便，但要较长年 限选择才可获得纯合子。器官较大，营养物质含量 高，但结实率低，成熟迟。后代都是纯合子，明显缩短育种 年限，但技术较复杂。习题巩固：1、用亲本基因型为 DD和dd的植株进行杂交，其子一代的幼苗用秋水仙素处理产生了多倍体，该多 倍体的基因型是（）A. DDDdB. DDDDC. DDddD. dddd2、用基因型为 AaBb的个体产生的花粉粒，分别离体培养成幼苗，再用秋水仙素处理使其成为二倍体，这些幼苗成熟的后代（）A.全部杂种B .全部纯种C . 1/16纯种 D . 4/16纯种3、 普通小麦是六倍体，体细胞内染色体数目为42条，它的单倍体的染色体数目是（）A. 7条B