探究馒头在口腔中的变化题型_第1页
探究馒头在口腔中的变化题型_第2页
探究馒头在口腔中的变化题型_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、一、是“馒头在口腔中的变化”探究实验步骤请根据此表回答问题试管编号123加入的物质馒头碎屑+2毫升唾液馒头碎屑+2毫升清水馒头+2毫升唾液搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌保温37摄氏度水浴10min37摄氏度水浴10min37摄氏度水浴10min加入碘液2滴2滴2滴（1）该实验探究的问题是_？（2）若1和2为一组，则实验的变量是_，_号试管为实验组（3）为了证明“牙齿的咀嚼”对馒头有消化作用，应选用_（填试管标号）两支试管进行对照试验（4）加入碘液后变蓝的是_号试管，淀粉被分解了加碘液不变蓝的是_号试管，原因是_除口腔外，淀粉的消化还可以在人体的_内进行（5）实验结论：馒头变甜与_、_以及_的分泌都

2、有关系答案与解析（1）根据题干可知该实验探究的问题是馒头在口腔里的变化？（2）1号试管中加入的是唾液，2号试管中加入的是清水，则实验的变量是唾液，对照组是1号试管，经过变量处理的是实验组，因此2号是实验组故答案为：（1）馒头在口腔里的变化 （2）唾液；2 （3）1、3 （4）2、3；1；淀粉被分解了、小肠（5）牙齿的咀嚼；舌的搅拌；唾液二、如图A、B、C、D所示为某同学设计的检验唾液淀粉酶作用的系列试验装置请仔细分析后回答：（1）图A中1、2号试管内的浆糊是用_加水煮沸后制成的（2）图B的2号试管内加入2ml唾液的话，1号试管内加入清水的量应该是_，1号试管在实验中起到_作用（3）图C是将两只试管同时放入烧杯中水浴保温，为使实验现象明显的话应该让水温保持在_，理由是_（4）图中D表示向1、2号试管都加入_，如果唾液淀粉酶能够将淀粉完全分解的话，1、2号试管的现象分别是_，_（5）根据（3）的结论，如果想要进一步探究胃液对淀粉的消化作用，把加入A试管内的2mL清水换成2mL胃液，其他条件不变，可以得到的结论是_答案（1）淀粉（向1、2号试管内加入的浆糊是用淀粉和水通过搅拌、煮沸制成的）（2）2ml；对照（3）37；

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论