幼儿园中班教研计划

1、幼儿园中班教研计划新学期我们班两位老师将加强政治学习，提高自己思想 政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼 儿的身心健康发展。以纲要和规程精神为指导，遵 守园里的规章制度，服从领导安排，做好本职工作，关注幼 儿的成长与发展，结合实际开展主题活动、区域活动、特色 活动、家长观摩等活动。针对幼儿年龄特点、班级实际情况 制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思 幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的 生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、 技能等方面的发展。通过形式多样的活动，促进幼儿全面素 质的发展。积极探索教育教学新方法，关注幼儿不同的发展

2、特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。用母亲 般的爱温暖、爱护每个孩子，促进孩子身心健康、富有个性 的发展。一、班级情况我班两名老师 , 通过上学期的观察，孩子们都明显的懂 事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各 种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习 的过程中大胆与教师表达自己的意愿，接受能力强有初步的 责任感。交往能力提高许多，乐于帮助他人，学会了分享， 喜欢运动。非常喜欢游戏，且很投入，根据上学期对幼儿的 评估，找出了孩子在园与家中的区别。 如很简单的一件事情： 穿脱衣服，在幼儿园孩子们都能做好自己的事情，可反馈过 来的却是要家长帮助才能完成。做家长的

3、是不是要反思一下 呢?还有孩子在家看电视、打电脑时间过长，家长却无计可 施，那么责任在谁呢 ?个别家长反映孩子在园吃不饱，我们 作为老师可以让你完全放心，在幼儿园会让每个孩子吃饱吃 好。问题是你要配合我们，回家不要再喂孩子吃东西，孩子 过饱问题就接踵而来，造成积食、发烧。喝水是家长一直以 来非常关心的问题，个别家长感觉孩子喝水量不够，其实老 师会科学合理的安排孩子的饮水量。还有个别家长问我：幼 儿园为什么不教孩子识字、写字 ?识字到中班后已经开始进 行，是在游戏中进行，学习认识一些简单的字。二、教育教学 本学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些 力所能及的事情。 在一日生活中， 以多种

4、方式引导幼儿认识、 体验并理解基本的社会行为规则， 学习自律， 树立规则意识 创设健康、丰富的环境， 强化普通话的学习， 以环境促教育， 保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个 性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面向全体 幼儿，促进全面发展。结合日常生活，开展安全教育，提高 自我保护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号做出相 应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积 极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。 团结友爱、爱护公物，具有一定的集体意识。对科技活动有 主动探索的愿望。学期初开展的庆“三八”主题活动，孩子 们动手动脑制作作品，充分展现了

5、智慧、能力等的升华。这 不单单是玩，重要的是在玩中学到了知识，在玩中得到了乐 趣，语言等能力相应的也得到了发展。初步形成良好的生活 和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。大胆地表 达自己的愿望、主动与人交往，愿意了解社会生活、爱护动 植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展，结合幼 儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可 操作性和实用性，掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合 作协商，促进幼儿语言能力的提高。加强对幼儿进行安全教 育。a、生活常规的培养：1、高兴入园、主动问早问好、配合值班老师晨检、主 动报告自己的身体状况。2、能够有序排队不拥挤、 不推小朋友。 不玩危险

6、游戏， 不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法，会处 理可能遇到的简单危险。3、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。4、安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。5、安静午睡， 将衣服、 裤子、 拖鞋摆放在指定的位置 起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异常。6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有 集体意识。7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与 人交谈，遵守公共秩序，爱护公共卫生。8、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。9、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后 不做剧烈活动。b、教育教学常规：1、积极参加早锻炼活动，增强体质。2、锻炼后能安静的在各

7、区域有序的进行活动。3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极 举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌 活动（绕口令 ） 、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言发展 能力。培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的 意见及建议。激发幼儿对周围事物、现象的兴趣，能用多种 感官探索周围环境。4、 能从生活和游戏中学习简单的数、 形、时空等概念。 学习使用比较、分类、排序、测量等方法。 ”，引导幼儿用自 己的方式来与伙伴交流、沟通。5、积极参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢， 爱护体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿 2 小时户外活动。6、

8、游戏活动中能按自己的意愿选择游戏， 和同伴友好、 协商一起玩。7、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱护图书，学 会自己修补图书。8、爱祖国、爱国旗，知道祖国的传统节日。知道为集 体争光，不做损害班级的事情。9、做好值日生工作，做好老师的小帮手。10、学习跳绳，掌握跳绳的技能。11、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿开心、快 乐的与小朋友分享。三、卫生保健1、严把好晨检关，做好全日观察及家园联系册的 记录工作，防止传染病的传播。加强检查、指导。2、严格执行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进行 幼儿园一日生活。3、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关 知识。4、做好环境卫生清洁工作，保证

9、幼儿健康成长。四、家长工作1、反馈家长对园工作的建议、意见，协助幼儿园共同 搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用2、提高家长育儿知识，沟通家园联系，达到家园同步 教育，促进幼儿全面的发展。3、及时与家长了解幼儿在家情况， 反馈幼儿在园情况， 发现问题及时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教育目 标要求，达到家园教育一致。搞好家园联系，促学园工作全 面发展 ;密切家园联系，形成有效教育合力。4、丰富幼儿安全的相关知识，提高家长和幼儿的安全 意识。5、通过家长学校专题内容，与家长探讨教育话题，达 成教育共识。五、月工作安排二、三月份工作安排1、打

10、扫卫生， 做好开学前的各项准备工作， 创设整洁、 温馨的环境。做好消毒工作，开窗通风，记录好幼儿联系 册，预防手口足病与甲流。加强幼儿一日生活常规及课堂 常规的培养。2、热情欢迎幼儿返园，和幼儿一起收集、自制开展区 域游戏的材料、玩具。制作区域活动和角色游戏的材料，每 周定期开展角色游戏和区域活动。3、创设具有班级特色的主题环境，为幼儿营造温馨的港湾4、开展三八节主题活动5、预防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼儿 注意个人卫生。6、丰富自然角，并填写观察记录表。7、在教育教学活动中应加强对幼儿良好行为习惯、语 言表达能力的培养。8、宣读并解说本学期幼儿园安全打卡计划。 召开班会， 制定班

11、级工作计划。四月份工作安排1、结合主题活动“春天” ，引导幼儿注意观察春天的变 化，体验春天的气息。 结合季节进行春种， 并做好观察记录。2、预防春季流行病的感染，做好班级消毒工作，教育 幼儿注意个人卫生，严格进行班级检查和幼儿自检相结合， 杜绝传染病的发生。3、及时丰富桌面玩具材料，定期更新角色游戏和区域 活动的内容。4、以“ 4 月 22 日地球日”、“爱鸟周”为主题，开展环 保教育系列活动。5、观察“春天的变化” ，进行晨练和“一物多玩” 活动 学习跳绳的技能。五月份工作安排1、节日安全教育及谈话活动，开展节日主题活动。开展半日开放活动。2、教育幼儿自己的事情自己做，愿意为大家服务，提

12、高幼儿的独立生活能力。3、继续抓好一日常规教育。4、准备庆“六一“主题活动的准备工作。 六月份工作安排1、开展庆“六一”主题活动，感受节日的愉快氛围。2、对幼儿进行夏季卫生保健教育，懂得一些避暑的常 用方法。3、带领幼儿参观大班幼儿的学习情况，和大班幼儿交 流，激发幼儿做大班小朋友的愿望。4、做好放假前的各项工作：写评语，填写幼儿身心发 展评价表、上交班级各类总结等。在今后的工作中，我们班两位老师要以树立“以幼儿为 本”的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地 发展。让孩子在洁净的乐土上健康、快乐的成长 !一、指导思想根据园务工作计划的要求，以 3-6 岁儿童学习与发展 指南为准绳，以

13、先进的教育理论为指导，以提高教师的教 科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的 教育思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交 流活动，提高教师的教育技能。加强课题研究，凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点：二、教研重点1、加强理论学习，提高教师理论水平 教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进 的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满 的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开 展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。具体 如下：(1) 积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学 方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把

14、所学理论与 自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力 提高自身教育理论及授课水平。(2) 进一步学习幼儿园教育指导纲要 ，对纲要进 行深入理解、积极探索、切实落到实处。积极参与教师再培 训教育2、注重业务培养，提高保教质量 每位教师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到 活动延伸，努力提高课堂教学质量。具体内容有：(1) 每周由年级组长组织本级教师共同探讨制定主题活 动计划、活动目标、 活动过程及教学方法。 各教师认真备课， 做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。(2) 观摩交流，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人 的教学模式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体教师

15、进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家 畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最佳教育途径。(4) 开展评比活动，适时开展两操评比、教育随笔、教 玩具制作等各种评比活动，激发教师教育热情，努力营造我 园良好的教育氛围。(5) 实行随机查课， “推门听课”的制度，督促教师备好 课，上好课，提高教育教学质量。 ( 每周 45 节) 课后及 时与授课教师进行交流，并给予评价 ( 记分作为月考依 据)3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用(1) 建立教研活动轮值制。轮流主持，充分创造机会让 教师主动积极参与，形成教学互助，让教师既当学员，又当 教员。(2) 研讨，是调动教师主动参与培训的重要形

16、式，它能 为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观 念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方 式有：a、分年级组研讨。本学期各班对各主题的教学活动要 深入开展，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互 讨论，找出解决办法，并适时做好资料积累 (备查 )，避免以 后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果。b、集中研讨。本期我园将实施半日开放日活动，每周四由我带领全体教师共同讨论开放日的实施计划、实施方案、 实施手段，并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做 好各项记录，切实保证实施质量。4、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建设 师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系教

17、师自身的成长，更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期根据 上级指示，针对我园实际情况，我们将进一步兴起岗位练兵 活动，有目的有计划做好师资建设作。(1) 继续加强教师基本功训练。主要是绘画 ( 每月两次字 画展示 ) 、舞蹈、音乐、手工制作、计算机网络知识学习、 课件制作、活动过程的设计等教学基本功的训练。(2) 不断反思，善于总结。反思是教师的一种自我提高 的有效形式，在幼儿在一日活动中，教师认真组织幼儿深入 观察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整 计划，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和发展，做好教 育心得笔记。(3) 开展教师相互结对活动， 相互听课每月不少于 2 节，

18、 并做好听课记录。(4) 每月一篇心得体会、月小节，两月一篇幼儿观察日 记。月末认真拟订月计划 (每月 28日前交)5、加强课题研究，凸现我园的特色教育。(1) 继续加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此基础上创建班级特色，如绘画、 、舞蹈、珠算等活动， 促进幼儿全面素质的发展。(3) 为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展 古诗背诵、礼仪教育等 ( 每天早上 7：40 分由四名礼仪宝宝 站在幼儿园门口向来园幼儿及家长问好 )(4 特色班将继续开设幼儿美术、舞蹈、珠算、音乐等特 色课程，开发幼儿多元智6、重视家园共育，解决家长的后顾之忧。(1) 有计划的组织幼儿参与各类活动，让每个

19、孩子都有 机会展示自己的才能。教师保留好每次活动时的幼儿作品， 学期末在“家长开放日”活动中真实地展示幼儿的成果。(2) 通过园内的家园共育栏，以丰富而有针对性的 内容，吸引家长关心幼儿园的教育任务，使家园达成共识。(3) 通过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家 庭之间的联系。三、各月工作安排 ( 略)( 一 ) 情况分析：本学期我们教研组共有 10 位老师，承担 5 个班级的教 学任务。年轻教师缺乏工作经验，在班级管理及教学活动的 组织方面还有待加强， 因此我们将通过园本教研、 小组教研、 听课、评课等多形式、 多层面的研究活动提高教育教学质量。上学期教师们能认真参加教研活动、团结协作

20、搞好每项 活动，同时对环境创设、教育活动、游戏活动等积极准备， 总之，教研工作在园长的领导下，教师的积极配合下，教研 活动有所进步，教师的教育教学水平有了明显提高。但是经 过反思与分析我觉得中班组的教研工作还存在着一些不足， 具体表现在：老师们的理论水平还不够高，对活动的分析和 反思还不够深入 ; 老师的课堂设计能力和课堂组织与实施能 力还存在着一定的差距 ; 教师参与研讨的主动性、积极性， 教师的研究能力还有待进一步提高 ; 新教材的实施与研究不 够到位。这些都是本学期教研活动重要内容，我们需要进一 步学习新教材的有关理念，理论与实践相结合，使各方面都 有所提高。（ 二 ） 指导思想： 新学

21、期开始了，我们中班教研组将继续以幼儿园教育 指导纲要为基准，结合本园教研工作重点，深入学习新教 材。本着“让孩子全面发展”的宗旨，吸取上学期的诸多有 益经验，优化幼儿的一日活动。本学期我们年级组将继续努 力，并不断加以完善与调整。根据我园发展方向，努力实现 以幼儿发展为本、以教师 发展为本的教育宗旨，转变教育 行为, 提高全组教师的教育教学水平。（ 三 ） 工作重点及措施：1、更新观念、 强化意识。本学期我们将认真学习幼儿园教育指导纲要和宁阳县幼儿园管理工作手册 ，树立正确的儿童观、教育观， 掌握基本内容。 在教育教学活动中， 尊重、理解和信任幼儿， 把幼儿看作是发展变化的整体，一切从提高幼儿整体素质出 发，真正体现以幼儿为主体，以教师为主导的思想。不断提 高教师认识，适应新形势，适应素质教育的需要，并能很好 地应用、并指导日常工作。2、抓好班级常规，优化幼儿一日生活。(1) 、根据各领域的教学目标，结合幼儿以往的生活习 惯，更合理的要求幼儿的一日生活常规。(2) 、两位老师目标一致， 对幼儿要求统一， 抓好常规(3) 、重视晨间接待以及幼儿课后和餐后活动的组织， 让幼儿有事可做。3、全面提高本教研组的质量，促进教师专业化水平的 提高(1) 、明确本教研组工作的计划及重点， 深入学习研究， 解决实际问题，提高教研工作的针对