12月家教案例沈秀珺

1、小风车广洋新景幼儿园2013学年第一学期家教案例樱桃班幼儿姓名：里雍博幼儿年龄：3岁幼儿情况简介：开心今年3岁，总体来说是个比较乖巧的小女孩，可是孩子做事情很慢，拖拖拉拉的。早晨起床也是大问题，本来早晨的时间就很紧，妈妈催她快点，可她就是不着急，妈妈要等半天，不得以我只好给他穿衣服。放学回家吃饭也是磨磨蹭蹭，只有在旁边看着她，不停地催促着她。为孩子的磨蹭，妈妈动不动就发脾气，希望她能改掉这个坏毛病。可是，妈妈的脾气越大，她反而越磨蹭，看上去好像被妈妈的态度吓坏了。妈妈不知道是不是自己对他要求太严格格了，每次向她发完火后，妈妈又感到后悔，觉得她毕竟还是个孩子，可一看到她磨蹭，妈妈就又难以控制自己

2、的情绪緒，希望能够通过一些方法能改变开心的这个习惯。情况分析：像开心一样喜欢磨蹭的孩子现在是比较常见的，磨蹭已经是孩子在学习中比较常见的毛病了。这种现象的产生有一个形成过程，不是哪一天突然磨蹭的。孩子学习、生活磨蹭有几种情况：学习兴趣低落，硬着头皮应付，疲塌无奈，能拖就拖，缺乏自信，不负责任；“慢性子”，行动迟缓，慢条斯理，紧张不起来，任你着急催促，依然故我；缺乏时间观念、效率观念，不知道时间对人生的重要意义。 矫治磨蹭要对症下药。第一种情况要在激发学习兴趣、增强自信、提高责任心上下功夫。第二三种情况要在专时专用、提高学习效率上努力。从案例来看，开心就是属于“慢性子”和缺乏时间观念这种情况，所

3、以在平时一定要多督促进行改善。指导内容：要想让孩子改变磨蹭的毛病，不能靠大嗓门，更不能打骂。家长可以通过讲故事等方法帮助孩子认识时间，树立时间观念，让他们认识到是时间是世界上最宝贵的财富。家长还可以给孩子讲珍惜时间取得的成功的故事来激励孩子，还可以在墙上贴上名言警句提醒孩子。总之，通过各种途径让孩子认识到时间的价值，让孩子明白磨蹭会白白浪费许多时间。孩子早晨起床磨蹭，家长急得不得了，又是嚷嚷，又是亲自给孩子系纽扣，可孩子却一点也不急。最后，家长还得赶紧骑车把孩子送到学校。其实，家长这种做法正是促成孩子磨蹭的原因之一。孩子会觉得，磨蹭点没关系，反正迟到不了，有爸爸妈妈呢。正确的做法应该是，当孩子

4、磨蹭的时候，家长不要急，让孩子自己急。如果孩子迟到，老师肯定会问她迟到的原因。孩子挨了批评后，就会认识到磨蹭给自己带来的害处，第二天她就会自己加快速度。孩子磨蹭，不光在学习中表现出来，也反映在生活的各个方面，如做作业磨蹭，穿衣、吃饭磨蹭。从孩子的实际表现出发，增加计时性活动是可行的方法。做某件事情，需要多长时间，事先设定，然后以最快速度保质保量地进行。孩子做事，家长为她计时，告诉并夸奖她今天比昨天又快了几分钟。这样，孩子会有很高的积极性。对于低龄的孩子来说，如果家长跟孩子一起进行计时阅读、计时记忆、计时答题、计时劳动的小竞赛，会有更好的效果。 指导方法：如果长期被说成“慢”，孩子会认为自己每次

5、的学习时间都很漫长，自然而然地出现太多的“小插曲”：发呆、玩橡皮、上厕所、喝水等。在家里，家长要有意识地表扬她，并告诉她，你可以“快”起来，只要在学习的时候不做其他事情就可以了。如果孩子爱磨蹭是“手笨”造成的，父母就要想办法锻炼她的动手能力，帮助孩子提高动作的熟练和敏捷程度。父母可以与孩子玩一些小的竞技游戏，如比赛看谁穿衣服快，看谁洗澡快等。通过这些比赛，家长可以随时教给孩子穿衣、洗漱、收拾玩具等自我服务的技巧，教给孩子如何利用做事的先后顺序来提高效率、安排时间等方式来改善。孩子希望完成任务后就马上去玩，但许多父母却让他们接下来做其他练习，让他们看不到玩的曙光，所以孩子们就想出了磨蹭的招数。任务适度，保证孩子会加快速度。多激励，少催促。有些孩子做作业的确慢，但可能是作业的难度大，或者孩子已经养成了磨蹭的习惯，或者是智力有一定问题。如果是这些情况，父母越催，孩子越惊慌失措，反而更慢了。如果父母说：“你如果再快一点儿就更出色了。”“如果考试时你更快一点儿，你可能就会有更多的时间去检查。”孩子受到正面的激励，就会在下次有意识地提醒自己快点儿，慢慢的孩子就会有所改变家长反馈：开心的妈妈与老师联系过后也使用了不少方法，发现现在开心拖拉的习惯已经改变了很多，比如吃饭也不像往常那么懒散了，学会知道要多用点心思，做事也比