宁德市小学数学五年级上册第四单元可能性测试题(有答案解析)

1、宁德市小学数学五年级上册第四单元可能性测试题（有答案解析）一、选择题1 .将分别写有2, 7, 8三个数字的三张卡片反扣在桌面上，任意抽两张，和是奇数的可能 性（）和是偶数的可能性.A.大于B.小于C.等于D.无法确定2 .五一班同学玩摸球游戏（每人摸一次，然后放回再摇匀）。52人中，12人摸到了白球，40人拨到了红球。那么箱子中最有可能装有（）。A. 5个红球，5个白球 B. 2个白球，8个红球 iC. 8个白球，2个红球 川D. 12个白 球，4个红球3 .淘气用转盘玩游戏，转动了 20次，结果指针指向灰色区域的次数有12次，指向白色区域的次数有8次，他最有可能在第（）个转盘上玩游戏。4

2、.小军给同学打电话，忘记了号码中的最后一个数字，只记得这个数字是单数，他随意拨 打，最多可能拨打（）次可以拨打成功.A. 5B. 4C. 25. 用剪刀、石头、布”的方法决定谁先走，对方先出什么的可能性大？（）A.出剪刀出.出布iC.出石头“D.三种可能性一样大6. 一个不透明的袋子里有红、黑、黄珠子各 2颗，从中任意摸出 1颗，可能的结果会有 （）种。A. 2B. 3C. 67. 一个正方体的六个面上分别写着16六个数字，任意抛一次，下面说法正确的是（）。A.单数朝上的可能性大B.双数朝上的可能性大C单数和双数朝上的可能性一样大8. 盒子里有2个红球，4个白球，4个黑球，5个绿球，任意摸出一

3、个，下列说法正确的 是（）。A.摸出红球的可能性最小B.摸出白球的可能性最大“C.有可能摸出黄球。D.不可能摸到红球9. 一个正方体，六个面上分别写着1、2、3、4、5、6,掷一次，可能出现（）种结果。A. 4B. 5C. 610 .在一副扑克牌中，任意摸出一张，（）摸出一张方片 A。A. 一定BT能加可能11 .转动下边转盘，指针（）停在绿色区域。IWA. 一定BT能加可能2775*45 ,他随意12 .王老师要给小强家打电话，可是一时忘记了其中一个数，只记得是 拨打，恰好拨通的可能性是（）三,A.为B / C. D D. （二、填空题13 . 一个正方体六面上分别标有A、B、C,掷一次正方

4、体，使出现A的可能性最小，C的可能性最大，则标有 个A, 个B, 个Co14 . 一个盒子里放着5个红球，2个白球，8个黑球。小刚从中任意摸出一个，摸到球的可能性最大，球的可能性最小。15 .有18个红球，6个白球，任意摸，摸到 球的可能性小.16 .盒子里装有6个小球，分别是 1个红球，2个蓝球，3个黄球。任意摸一个，摸出 球的可能性最大，摸出 球的可能性最小。17 .盒子里有两种不同颜色的球，笑笑摸了30次，每次摸后再放回，摸球的情况如下表。颜色绿色白色黄色次数6154根据表中的数据推测，盒子里 色球可能最多， 色球可能最少。再摸一 次，摸出球的可能性最大。18 .小明和小强用3、5、6三

5、张卡摆三位数。小强对小明说：摆出的数是单数，我赢；是双数，你赢。”按这样的规则 赢的可能性大。19 .如图：转盘指针停在 的可能性最大，停在 的可能性最小。20 .从下面箱中任意摸出 1个球，可能出现的结果是 ;任意摸出2个球，可能出 现的结果是。三、解答题21.在每个转盘上按要求涂色。22.涂一涂。(1)摸出的一定是红色球。O OOO OOO OOOOO >(2)摸出的可能是蓝色球。O OOO OOO OOOOO 卜(3)摸出的不可能是黄色球。23.在每个转盘上按要求涂红、黄两种颜色。O OOO OO O OOOOO停在红色区域的停在红色区域的停住两抻区域的可能性大.可能性小.可能性差

6、不多24 .有5张卡片，分别写着 1, 2, 3, 4, 5,要想使抽到双数的可能性是 丑，可以怎样处 理？25 .转盘游戏.(1)小红转几号盘一定表演唱歌 ？(2)小芳转几号盘可能表演讲故事 ？(3)小明不会跳舞，转几号盘不可能跳舞？(4)小刚转 号盘，跳舞的可能性是多少 ？26 .填一填，画一画。(1)下面是一个涂有红色、蓝色和黄色区域的转盘。指针停在 色区域的可能性最大。(2)请设计一个红、黄、蓝三色转盘，使指域针停在黄色区域的可能性最大，停在红色区 域的可能性最小。【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除、选择题1 . A解析：A【解析】【解答】2+7=9, 2+8=10, 7+8=15

7、, 9和15是奇数，10是偶数，任意抽两张，和 是奇数的可能性大于和是偶数的可能性。故答案为：A。【分析】此题主要考查了可能性的知识，三个数字，任意抽两张，先用加法求出任意两个 数的和，然后判断和是奇数还是偶数，比较两种结果的可能性大小即可。2 . B解析：B【解析】【解答】40+12=,4箱子里最有可能装有 2个白毛8个红球。故答案为：Bo【分析】此题主要考查了可能性的应用，根据摸球的结果可知，摸到红球的可能性大致是 白球的4倍，则箱子里红球的个数可能是白球的4倍，据此解答。3 . C解析：C【解析】【解答】灰色占：12+20=;白色占：8+20=;他最有可能在这个转盘上玩游戏。故答案为：C

8、【分析】此题主要考查了可能性的大小，根据题意，分别求出灰色、白色区域占转盘面积 的分率，然后找出符合条件的转盘。4 . A解析：A【解析】【解答】10+2=5（次）.故答案为：A。【分析】09共10个数字，单数有5个，最多可能拨打5次可以拨打成功.5 . D解析：D【解析】 【解答】 用 “剪刀、石头、布” 的方法决定谁先走，对方先出三种可能性一样大。故答案为： D。【分析】用 “剪刀、石头、布”的方法决定谁先走，这个游戏是公平的，每个人赢的可能性大小相等，据此解答。6 B解析：B【解析】 【解答】一个不透明的袋子里有红、黑、黄三种颜色，故任意摸出 1 颗，可能的结果有3 种。故答案为：B。【

9、分析】任意摸出 1 颗，可能的结果种类与珠子颜色的数量相等。7 C解析： C【解析】 【解答】解：单数有3 个，双数有3 个，所以单数和双数朝上的可能性一样大。故答案为：C。【分析】单数有1 、 3、 5，双数有2 、 4、 6 ，两种数字个数相同，那么任意抛一次，单数和双数朝上的可能性相同。8 A解析： A【解析】 【解答】解：盒子里摸出红球的可能性最小；盒子里摸出绿球的可能性最大；盒子里不可能摸出黄球；盒子里可能摸出红球。综上， A 项正确。故答案为： A。【分析】盒子里那种颜色的球的个数越多，那么摸到这种颜色的可能性越大；盒子里没有的球，就不可能会摸到。9 C解析： C【解析】 【解答】

10、 一个正方体，六个面上分别写着1 、 2、3、 4 、 5 、 6，掷一次，可能出现6 种结果。故答案为：C。【分析】此题主要考查了可能性的大小，一个正方体的 6 个面写着 6 个不同的数字，掷一次，可能出现6 种结果。10 B解析： B【解析】 【解答】 在一副扑克牌中，任意摸出一张，可能摸出一张方片 A。故答案为：B。【分析】因为在一副扑克牌中，任意摸出一张，摸出一张方片 A 具有不确定性。11 B解析： B【解析】 【解答】解：转动下边转盘，指针可能停在绿色区域。故答案为：B。【分析】因为转盘上每一个绿色区域只占其中的一部分，所以指针可能停在绿色区域。12 . A解析：A1【解析】【解答

11、】解：他随意拨打，恰好拨通的可能性是元。故答案为：A。【分析】*可能拨的数字有09中任意一个，一共有 10种情况，所以他随意拨打，恰好拨1通的可能性是五。二、填空题13 . 1; 2; 3【解析】【解答】一个正方体六面上分别标有ABC掷一次正方体使出现A的可能性最小C的可能性最大则标有1个A2个B3个C故答案为： 1; 2; 3【分析】正方体六面上分别标有 ABC出现的可能性大小 解析：1; 2； 3【解析】【解答】一个正方体六面上分别标有 A、B、C,掷一次正方体，使出现 A的可能 性最小，C的可能性最大，则标有 1个A, 2个B, 3个C。故答案为：1； 2; 3.【分析】正方体六面上分别

12、标有 A、B、C,出现的可能性大小不同，因此，出现可能性最 小的A最少标1个。出现可能性最大的 C最多标3个。介于1个和3个之间的就是2个， 所以，B标2个。14 .黑；白【解析】【解答】小刚从中任意摸出一个摸到黑球的可能性最大摸 到白球的可能性最小故答案为：黑；白【分析】盒子里黑球最多白球最少盒子 里黑球最多摸到黑球次数就最多摸到黑球的可能性最大白球最少摸到白球次 解析：黑；白【解析】【解答】小刚从中任意摸出一个，摸到黑球的可能性最大，摸到白球的可能性最小。故答案为：黑；白。【分析】盒子里黑球最多，白球最少。盒子里黑球最多，摸到黑球次数就最多，摸到黑球 的可能性最大。白球最少，摸到白球次数就

13、最少，摸到白球的可能性最小。15 .白【解析】【解答】18+6= 24 （个）摸到红球的可能性是1824摸到白球的 可能性是624624<1824摸到白球的可能性小故答案为：白【分析】此题主要考 查了可能性的知识用红球的个数十白球的个数二球的解析：白【解析】【解答】18+6=24 （个），186摸到红球的可能性是见，摸到白球的可能性是四区/留，摸到白球的可能性小。故答案为：白。【分析】此题主要考查了可能性的知识，用红球的个数+白球的个数=球的总个数，然后用红球的个数一球的总个数=摸到红球的可能性，白球的个数 书求的总个数=模到白球的可能 性，据此计算，然后再比较大小。16 .黄；红【解析

14、】【解答】因为 3>2>1所以任意摸一个摸出黄球的可能性 最大摸出红球的可能性最小故答案为：黄；红【分析】此题主要考查了可能性 的大小可能性的大小与各种颜色的球的数量有关哪种颜色的球数量越多摸 解析：黄；红【解析】【解答】因为 3>2>1,所以任意摸一个，摸出黄球的可能性最大，摸出红球的 可能性最小。故答案为：黄；红。【分析】此题主要考查了可能性的大小，可能性的大小与各种颜色的球的数量有关，哪种 颜色的球数量越多，摸出的可能性越大，哪种颜色的球数量越少，摸出的可能性越小，据 此判断。17 .白；黄；白色【解析】【解答】盒子里白色球可能最多黄色球可能最少再 摸一次摸出白色

15、球的可能性最大故答案为：白；黄；白色【分析】摸出的次数 越多说明这种颜色的球越多；摸出的次数越少说明这种颜色的球越少据此解 解析：白；黄;白色【解析】 【解答】盒子里白色球可能最多，黄色球可能最少。再摸一次，摸出白色球的可 能性最大。故答案为：白；黄；白色。【分析】摸出的次数越多，说明这种颜色的球越多；摸出的次数越少，说明这种颜色的球 越少，据此解答。18 .小强【解析】【解答】356; 536; 563; 653; 635; 365;故答案为：小强 【分析】用356三张卡摆三位数3和5是单数把3和5分别放在三位数的个位出现4个单数；6是双数把6放在三位数的个位出现解析：小强【解析】 【解答】

16、356; 536; 563; 653; 635; 365;故答案为：小强。【分析】用3、5、6三张卡摆三位数，3和5是单数，把3和5分别放在三位数的个位出 现4个单数；6是双数，把6放在三位数的个位出现 2个双数；双数出现的次数多，双数 赢的可能性就大。19 .好；习【解析】【解答】解：转盘指针停在好的可能性最大停在习的可能 性最小故答案为：好；习【分析】转盘上哪个字的个数多说明指针停在这个字的可能性就大哪个字的个数少说明指针停在这个字的可能性就小解析：好；习【解析】【解答】解：转盘指针停在好的可能性最大，停在习的可能性最小。故答案为：好；习。【分析】转盘上，哪个字的个数多，说明指针停在这个字

17、的可能性就大，哪个字的个数 少，说明指针停在这个字的可能性就小。20.红球白球黄球；红球和白球红球和黄球白球和黄球【解析】【解答】从箱 中任意摸出1个球可能出现的结果可能是红球也可能是白球还可能是黄球；任 意摸出2个球可能出现的结果可能是红球和白球也可能是 红球和黄球还可 解析：红球、白球、黄球；红球和白球、红球和黄球、白球和黄球【解析】【解答】 从箱中任意摸出1个球，可能出现的结果可能是红球，也可能是白球，还可能是黄球；任意摸出 2个球，可能出现的结果可能是红球和白球，也可能是红球和黄球，还可能是白球和黄球。故答案为：红球、白球、黄球；红球和白球、红球和黄球、白球和黄球。【分析】箱子中红球、

18、白球、黄球各 1个，任意摸出一个球，三种颜色的球都可能出现，任意摸出2个球，两种颜色会搭配出现。三、解答题21【解析】 【分析】可能性的大小与它在总数中所占数量的多少有关，在总数中占的数量 多，摸到的可能性就大，占的数量小，摸到的可能性就小，占的数量相等，摸到的可能性 也相等。据此解答。22.(1)【解析】【分析】(1)全涂成红色球；(2) 一部分涂成蓝色球；其他涂成别的颜色;(3)不能涂成黄色球，涂成其他颜色。23停在红色区域的停在红色区域的停在两种区域的可曲性丸可能性小，可能性差不热【解析】【分析】这个转盘平均分成8份，当停在红色区域的可能性大时，红色区域所占份数大于4份即可；当停在红色区域的可能性小时，红色区域所占份数小于4份即可；当停在两种区域的可能性差不多时，红色区域与黄色区域份数相等即可；24. 解：把写有5的卡片去掉或增加一张写有 6的卡片.(答案不唯一) 【解析】【分析】因为5张卡片中有3张是单数，有2张是双数，要想抽到双的可能性是1E ,是双数的卡片和单数的卡片张数要相等，所以要么去掉一张单数卡片，要么增加一张双数卡片。25. (1)小红转2号盘一定表演唱歌。(2)小芳转1号盘可能表演讲故事。(3)小明不会跳舞，转 2号盘不可能跳舞。(4)小刚转号盘，跳舞的可能性是四分之一。【解析】【分析】(1) 2号转盘