部编版小学语文三年级下册第二单元测试题②(附答案)

1、第二单元测试小学语文三年级下册5 / 635. 5 分）1看拼音写汉字，把字写好看。（8. 5 分）2为加点字选择正确的读音，打上“”。（6 分）（ 1 ）皱 纹（ zhu zh òu） 挣 脱（zh nzhèn） 耕 田（ n n）撒 手（ss）希冀 （ j ì yì）苦恼 （ lono）（ 2）小力不顾公园里“禁 （ jnj ì n）止攀折”的告示，情不自禁 （ jnj ìn）地采摘了一朵玫瑰花。（ 3）传 （ chu ánzhuàn）记故事中有很多美丽的传 （ chuán zhuàn）说。

2、（ 4）同学们送他一个称 （ chènchn）号智多星，他觉得这个称号挺称 （ chèn ch n）心。3比一比，再组词。（4 分）4认真观察，仿写词语。（3 分）念念不忘无边无际5看图写成语并按要求做题。（8 分）1 ）上面的成语都是寓言故事，请你再写出四个这样的成语。2）联系生活实际，从上面六个成语中选择两个各写一句话。6按要求完成句子练习。（6 分）（ 1 ）因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。（用“/ ”断句并写出大意）2）我们生来就是 盛东西的，并不是 来互相碰撞的。（用加点词写句话）（3）补充句子。妈妈 ：“你今天可漂亮了！”“我们终于又见面了！

3、”丽丽 二、教材回顾。（13 分）池子与河流 北风和太阳 守株待兔 狮子和鹿 我还读过的寓言故事有a.中国古代寓言b.伊索寓言c.克雷洛夫寓言1根据课文内容连一连，并填空。（5 分）A. 各有各的长处B. 要为社会多做贡献C. 做事要靠自己努力 。2根据要求，写一个通知，注意格式。（4 分）三年级（4）班班委通知全班同学明天上午9 点去参观科技馆。3口语交际。（4 分）班集体是师生共同组成的大家庭，怎样才能使这个“家”更舒适，使老师和同学们生活得更愉快呢？你想为这个“家”做些什么呢？说出你的想法。21. 5 分）（一）课内阅读。（10. 5 分）“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐（ ）地问。“不敢，

4、铁罐兄弟。”陶罐（ ）地回答。“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加（ ）的神气。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐（ ）说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说”“住嘴！”铁罐（ ）了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”1. 将下列词语填写在文段中对应的括号里。（2. 5分）恼怒争辩谦虚傲慢轻蔑2根据意思从文段中找出与下面的解释对应的词语。（2 分）把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。（）3根据文段内容，请你用恰当的词语概括陶罐和铁罐的特点。（4 分）陶罐： 铁罐：

5、 4陶罐和铁罐的故事让你明白了什么？（2 分）（二）课外阅读。（11 分）后悔莫及的大公鸡一天， 大公鸡在树林里散步，头上戴着红色的高帽子，脚上蹬着长筒靴子，身穿五颜六色的锦缎袍子，走起路来昂首挺胸，迈着方步，神气极了。一只站在屋檐上的麻雀见了，说：“大公鸡，你真像威武的勇士，可惜你有翅膀却飞不起来！”大公鸡听了傲慢地说：“哼，我过去飞起来赛过飞机！现在主人为我准备好了吃的、喝的，我难道还需要 去飞吗？”麻雀又说：“大公鸡，你虽然也有两条腿，可惜跑得不快！”大公鸡不以为然地说：“这有什么？过去我跑起来赛过鸵鸟，现在安逸多了，不需要东奔西跑地去找食物，我为何不好好休息呢？”这时， 一只狡猾的狐狸

6、走过来，渐渐逼近了大公鸡。麻雀发现后，高声喊： “大公鸡快跑， 狐狸来了！”大公鸡一见狐狸来了，就拼命地扑腾着翅膀，可是飞不起来；它又拼命蹬着两条腿，可就是跑不快！（）大公鸡将腿和翅膀全部动用起来，（）是一点儿也不管用，很快就被狐狸抓住了。直到这时，大公鸡才后悔莫及。 1. 补充词语。（3 分）昂（）挺（） 东奔（）（） 五颜（）（）2在短文最后一个自然段的括号里填上合适的关联词语。（2 分）3大公鸡为什么被狐狸抓住了？（3 分）4从短文中，你得到了什么启示？（3 分）四、习作展示。（30 分）寓言是一把钥匙，这把钥匙可以打开心灵之门，启发智慧，让你思想活跃。请你发挥想象，写一篇有关动物的寓言

7、故事。小学语文三年级下册# / 6第二单元测试答案小学语文三年级下册8 / 61. 【答案】（1）鹿塘 欣赏映 匀懦弱狮2）谦虚骄傲骄傲代价3.4. 【答案】示例：井井有条头头是道斤斤计较无法无天无声无息无影无踪5. 【答案】刻舟求剑滥竽充数（ 1 ）示例：叶公好龙亡羊补牢井底之蛙掩耳盗铃（ 2）示例：事情已经很清楚了，你还想掩耳盗铃？学习中出现问题，我们要及时补救，亡羊补牢，为时不晚。6. 【答案】（1 ）因 / 释其耒 / 而守株，冀/ 复得兔。兔/ 不可复得，而/ 身为宋国笑。于是，那个农民放下他的农具，荒废了他的耕作，天天等在树桩旁，希望能再得到只兔子。当然，兔子没等到，他自己却成了宋

8、国的笑柄。（ 2）示例：文具就是供我们学习时使用的，并不是我们的玩具，不能总拿在手里玩儿。（ 3）示例：跑过来告诉我激动地说二、 1. 【答案】 c B b A a C b A示例：狐狸和乌鸦狼和小羊橡树和芦苇2. 【答案】示例：通知9 点，请全班同学在操场集合，一起去参观科技馆。三年级（4）班班委【解析】日期根据做题的实际时间写，注意是提前一天通知的。3. 【答案】我可以捡起地上的一张纸，还学校一片清洁，让自己多一点儿欢乐，让班级少一些遗憾。我可以发挥自己的特长为班集体赢得荣誉，可以帮助同学补习功课，让同学重获自信。我会自觉维护班集体利益，为班集体增添光彩。三、（一）1. 【答案】傲慢谦虚轻蔑争辩恼怒2. 【答案】相提并论3. 【答案】示例：陶罐：谦虚克制铁罐：傲慢无理4. 【答案】示例：要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。（二）1. 【答案】首胸 西 跑 六 色2. 【答案】尽管还3. 【答案】示例：因为大公鸡的翅膀飞不起来，两条腿也跑不快，它贪图安逸不学本领，所以