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文档简介

1、个人研修计划表单提交时间：2015-10-10编辑基本信息姓名：赖静所在省：湖北省所在坊：广水市初中物理工作坊所教学段：初中所教学科：物理所教年级：实验教材版本：人教版研修计划个人专业发展基础分析1.了解多媒体教学环境的类型与功能，能比较熟练操作常用设备。2.理解信息技术对教师专业发展的作用，掌握专业发展所需的技术手段和方法。3.有效参与信息技术支持下的校本研修，实现学用结合。个人专业发展目标分析1.学习新的课程标准，竖立与新课程完全想适应的教学观念。2.学习基础教育课程改革丛书，学习两个纲要，学习有关论文撰写的书籍，提高写作能力。3.学习与探索信息技术与学科整合技术，包括PowerPoint

2、技术的熟练运用；几何画板这一软件的应用技术的开发与研究；学习用stidio9进行视频分析，使信息技术更好地服务于教学。本次研修内容的确定T1信息技术引发的教育教学变革T2 多媒体教学环境认知与常用设备使用T3 学科资源检索与获取T4 素材的处理与加工T5 多媒体课件制作T6学科软件的使用 T7信息道德与信息安全 T9交互多媒体环境下的学科教学T10 学科教学资源支持下的课程教学T12技术支持的课堂讲授T13 技术支持的学生技能训练与指导T14技术支持的总结与复习T15技术支持的教学评价T16 教学空间的构建与管理T17 网络教学平台的应用T18 适用于移动设备的教学软件应用

3、T19网络教学环境中的自主合作探究学习T13技术支持的学生技能训练与指导 T21技术支持的探究学习任务设计T14技术支持的总结与复习 T22技术支持的学习小组的组织与管理T15技术支持的教学评价 T23技术支持的学习过程监控T24技术支持的学习评价T25中小学教师信息技术应用能力标准解读T26教师工作坊与教师专业发展个人研修安排1.坚持每天参加线上和线下学习，按时间节点完成各个阶段的培训任务。2.认真学习国培课程、及时做好笔记和反思。3.充分利用和专家、学者交流的机会，多请教、勤沟通，努力完成此次培训任务。4.主动学习教育教学的新技术、新手段，并用于教学工作中。所需要的支持1.电脑，网络。2.提供数字处理、图像处理

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