创客社团活动计划精编版_第1页
创客社团活动计划精编版_第2页
创客社团活动计划精编版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、i 最新资料推荐 七里河小学“科技小制作”创客社团活动计划 -2016 年 8 月 一、 活动目标 为了进一步推进我校创客教育和科普工作的开展, 活跃校园文化, 增强学生的科技创新意识与实践能力, 促进素质教育的全面发展,特 成立“科技小制作”社团。科技小制作的特点在于一个“小”字,结 构简单,材料好找,加工容易,见成果快,非常适合小学生参与制作。 此项活动的顺利开展能大力培养学生的创新精神和动手动脑能力, 在 校园形成学科学、爱科学、用科学的良好氛围,在师生中形成崇尚科 学的思想,同时为学生提供展示个性的平台,培养学生自主探究科学 的兴趣和能力,让学生体验科学的魅力,从而全面提高学生的科学素

2、 养。 二、 具体任务与要求 社团成员可以将课本上所学的知识在验证的基础上去运用、 去发 挥,自由地表现丰富的想象力与创造力。 科技小制作社团主要开展各 Scratch编程编程乐高机器人乐高机器人少儿少儿3D打印打印 三合一三合一 STEAM课程课程 授澡内客 课程效果 升阶课程 色.昨圍一翊玩又祁血俪 就和如效在厚杞中也 ;字竝用 在电曲代禹下完戒劇:盘刚. 慚氐懂應的勺罟.飞馬的 少7却 右向 Scrat価赋4骥.于才豪不叫需程咅 K罐- Mia中嗨问可卿的眄件.怕鞍立换豪 J rtiiSA.珊唏!dL 邑游.#|桂:既酣怕站ipL HTML. CSS, 1辭为 昨逼色.HIE梵学錯吒更.

3、玄現飞机大哉.我 史世界午人主J5L切.于野|刖阖0已 個 E 汽 直嗟桂助比-卜升劭孔幽国迂宁Gih 忡聽乐高机器人 iS垃奈冃动手攜度机黑右. 恶 车同的地s的:务.椅瘴业懈1 傀 睑炽识与日聲宦吾 g & :i&fl味子的偉甘靛力” 扶税工俚.戟学方 面啓.低用Ifl诀催曲晞痕 SrSS. 乐觸JLHL 庁冋 乐蓟1M悶削曲牡 学习E忙弓的31换曲札1關達.GIB& VEXta 人RO&O1YS1程第円言,加FLL. FT IRD. WRO. ItobDRAVE,中蛋骨少年机禰/_囂 岩亠 少儿3D打ED 嘗钳学习.3D 打曰舷HHJWXW 3. 3DJ.

4、SLPB.读程丑L 了 IWii何盂50从平面到立骨站 建,让#生即堂淳潮尊判冃己创 柞翊D肺品. 少JI3D打印 疔向 level1 revels 纶刨潼.宜福也證.圏址.虑拟创1E内 西T5125D ,Dmax切赋.SDirax直履:斑 険件.:3 孑與5列EUt圖升P ,軍握韦誓更 尸0 最新资料推荐 2 种小发明、小制作、小实验和小考察活动。 由于我校创客社团工作刚刚起步,我们计划首先从手工制作和 scratch 趣味编程开始开展。 三、社团培养目标 1、培养学生实际动手的能力, 要求每周都做出成功的小作品。 2、形成良好的心理品质,在实验和制作的过程中能克服困难、坚持 不懈。 3、提

5、高学生自学能力和审美能力,实验与制作要求学生尽量使用生 活中自己能寻找到材料。 4、培养学生的创新意识, 自主或小组合作创造制作出小作品。 5、提高学生观察、思考问题的能力,对生活中存在的问题能提出自 己的思想并能制定符合实际的调查、研究计划。 6、以小队为单位进行实验和制作,形成较强的团队意识和和谐沟通 的能力。 7、学习一些简单的 scratch 编程知识,能够制作简单的游戏, 故事, 进行简单的绘画等。 四、采取措施 1、学生为主体,教师在过程中只适时的指导。 2、以学生动手为主,理论教育为辅。 3、以培养学生的科学素养、科学的实验方法、科学的思维、科学创 新能力为目标,让学生根据已有的科学知识设计、 制作小作品。 4、加强学生环境保护、能源节约的思想,鼓励学生在制作和实验时 最新资料推荐

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论