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文档简介

1、2、5的倍数的特征 作业提升练 作业拓展练 6团体操表演因数与倍数 QD 五年级上册 作业习题 2、5的倍数知识的应用 作业提升方向 7解决问题。解决问题。 (1) 星星商店运来45串葡萄，如果每2串装一篓，能正好装完吗？如果每好装完吗？如果每5串装一篓，能正好装完吗？为串装一篓，能正好装完吗？为什么？什么？ 作业提升练作业提升练 如果每2串装一篓，不能正好装完，如果每 5串装一篓，能正好装完。因为45不是2的倍数，但它是5的倍数。倍数。 需要蓝气球20个，红气球80个。 点拨：1到100的数中5的倍数共20个， 1002080(个)， 所以需要蓝气球20个，红气球80个。 (2) 活动室内要

2、挂活动室内要挂100个气球，给每个要挂气球的地方个气球，给每个要挂气球的地方从从1到到100进行编号，是进行编号，是5的倍数的地方挂蓝气球，的倍数的地方挂蓝气球，其余地方挂红气球，那么需要蓝气球和红气球各其余地方挂红气球，那么需要蓝气球和红气球各多少个？多少个？ (3) 妈妈买了一些马蹄莲和郁金香，马蹄莲和郁金香的价格都是每枝5元。她付给营业员100元，营业员找回了23元，你能很快地帮妈妈判断出找回的钱数对不对吗？ 不对。 点拨：马蹄莲和郁金香的价格都是每枝5元， 付给营业员的钱数一定是5的倍数， 1002377(元)，77不是5的倍数，所以不对。 (4) 一个三位数是奇数，同时是一个三位数是

3、奇数，同时是5的倍数。十位上的数的倍数。十位上的数字是偶数，百位上的数字是个位上数字的最小因数。字是偶数，百位上的数字是个位上数字的最小因数。这个数可能是多少？这个数可能是多少？ 这个数可能是这个数可能是105，125，145，165或185。 (5) 1路、2路公交车每天早晨6：30同时从车站发出第一班车，以后1路公交车每2分钟发一班，2路公交车每5分钟发一班，第一班车后，下一次同时在车站发车是几时几分？ 下一次同时在车站发车是6时40分。 点拨：同时是2和5的倍数的最小的数是10， 也就是再过10分钟，两车同时发车。 6：3010分钟6：40。 作业拓展练 这筐苹果可能有 11个，21个，31个，41个或51个。 8有一筐苹果(个数

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