高中化学 第二章 元素与物质的世界 第三节 第3课时 探究铁及其化合物的氧化性和还原性课件 鲁科版必修1-鲁科版高中必修1化学课件

1、第3节 氧化剂和还原剂学习目标1.掌握探究Fe2+、Fe3+氧化性和还原性的过程和方法，体会科学探究精神，增强创新意识。2.掌握不同价态Fe之间的转化关系，培养变化思想的核心素养。3.通过生活实例，体会化学使生活更美好。第3课时 探究铁及其化合物的氧化性和还原性【问题】【问题】Fe在人体中以哪种形态存在？在人体中以哪种形态存在？ Fe2+1.1.性状：本品为包衣片，除去包衣片后显淡蓝绿色。性状：本品为包衣片，除去包衣片后显淡蓝绿色。2.2.药物相互作用：维生素药物相互作用：维生素C C与本品同服，有利于吸收。与本品同服，有利于吸收。硫酸亚铁片说明书硫酸亚铁片说明书一一.探究探究Fe2+的性的性

2、质质1.预测预测Fe2+性质性质还原性，氧化性还原性，氧化性.实验实验2.方法导引方法导引 如果你预测某物质具有氧化性，就应该寻找具如果你预测某物质具有氧化性，就应该寻找具有还原性的另一物质，通过实验证实两者能发生氧有还原性的另一物质，通过实验证实两者能发生氧化还原反应来检验你的预测。相应的，如果你预测化还原反应来检验你的预测。相应的，如果你预测某物质具有还原性，就应该寻找具有氧化性的另一某物质具有还原性，就应该寻找具有氧化性的另一物质，通过实验来检验你的预测。物质，通过实验来检验你的预测。KSCN溶液溶液稀硝酸稀硝酸维生素维生素C溶液溶液新制氯水新制氯水双氧水双氧水锌粒锌粒铁粉铁粉3.3.实

3、验方案实验方案KSCN溶液检验溶液检验Fe3+Fe3+3SCN- =Fe(SCN)3(血红色物质血红色物质) Fe3+氧化剂氧化剂还原性：还原性：Fe2+氧化性：氧化性： Fe2+ Fe还原剂还原剂判断判断Fe2+被氧化被氧化为为Fe3+的方法：的方法： 滴加滴加KSCN溶液。溶液。判断判断Fe2+被还原被还原为为Fe的方法：的方法： 出现黑色固体。出现黑色固体。4.实验验证实验验证温馨提示：温馨提示：1 .锌粒用镊子取用锌粒用镊子取用1粒。粒。2. FeSO4溶液取溶液取10-12滴，新制氯水滴，新制氯水3-5滴，双氧水滴，双氧水1滴，滴，维生素维生素C溶液溶液10滴。滴。3.组长独立进行实

4、验操作，其他同学做好实验记录。实组长独立进行实验操作，其他同学做好实验记录。实验结束后，整理完毕实验台，并从实验目的、实验步骤，验结束后，整理完毕实验台，并从实验目的、实验步骤，实验现象及实验结论方面展示实验成果。实验现象及实验结论方面展示实验成果。 向试管中加固体向试管中加固体【规范操作】【规范操作】向向试试管管中中滴滴加加溶溶液液振振荡荡1. FeSO4为何制成包衣片？为何制成包衣片？答：防止亚铁离子被氧化答：防止亚铁离子被氧化2. FeSO4片为何与维生素片为何与维生素C同服，利于同服，利于Fe吸收？吸收？答：维生素答：维生素C能使难以吸收的三价铁还原为能使难以吸收的三价铁还原为易于吸收

5、的二价铁，从而促进了铁的吸收，易于吸收的二价铁，从而促进了铁的吸收，故维生素故维生素C是治疗贫血的重要辅助药物。是治疗贫血的重要辅助药物。【学以致用】【学以致用】二二.探究探究Fe3+性质性质1.预测并设计实验方案验证预测并设计实验方案验证Fe3+性质性质氧化性：氧化性： Fe3+ Fe2+还原剂还原剂 /Fe判断判断Fe3+被还原为被还原为Fe2+的方法：的方法：滴加滴加KSCN溶液溶液2.实验验证实验验证温馨提示：温馨提示：1 用纸槽取用绿豆粒大小的铁粉，锌粒用镊子取用用纸槽取用绿豆粒大小的铁粉，锌粒用镊子取用1粒。粒。2. Fe2(SO4)3溶液取溶液取10-12滴，维生素滴，维生素C溶

6、液溶液10滴滴3.组长独立进行实验操作，其他同学做好实验记录。组长独立进行实验操作，其他同学做好实验记录。实验结束后，整理完毕实验台，并从实验目的、实验实验结束后，整理完毕实验台，并从实验目的、实验步骤，实验现象及实验结论方面展示实验成果。步骤，实验现象及实验结论方面展示实验成果。 报纸报纸报道进食后饮用不同饮料报道进食后饮用不同饮料对铁元素吸收率的影响对铁元素吸收率的影响浓茶浓茶咖啡咖啡橙汁橙汁降低降低62%降低降低35%增加增加85%. .构建构建“铁三角铁三角”FeFe3+Fe2+弱氧化剂 H+、Cu2+强氧化剂Cl2Al、Zn（足量）等还原剂Al、Zn等还原剂强氧化剂：Cl2、HNO3、H2O2等Fe、Zn（少量）【学以致用学以致用】除去杂质除去杂质 FeCl2 (FeCl3)：选用试剂选用试剂 ， FeCl3 (FeCl2):选用试剂选用试剂 。 FeH2O2Cl2.生活中的生活中的Fe先在塑料板上镀上先在塑料板上镀上一层铜，然后在设一层铜，然后在设计好的铜线路上涂计好的铜线路上涂上一层上一层石蜡，把石蜡，把板浸到板浸到FeCl3溶溶液中，没有被石液中，没有被石蜡覆盖住的铜就蜡覆盖住的铜就被反应掉。被反应掉。