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文档简介
1、精选第二课时教学目标:能认读单词apple, boy, cat, dog, egg, fish, girl及其字母Aa, Bb, Cc,Dd. Ee, Ff, Gg在这些单词中的发音.教学重点:能认读单词apple, boy, cat, dog, egg, fish, girl及其字母Aa, Bb, Cc,Dd. Ee, Ff, Gg在这些单词中的发音.教学难点:能掌握本课单词,并在实际生活中学会表达。教学环节:一 学习目标(2分钟)能认读单词apple, boy, cat, dog, egg, fish, girl及其字母Aa, Bb, Cc,Dd. Ee, Ff, Gg在这些单词中的发音.
2、二 自主学习(15分钟)(一)温故知新老师与学生进行问答练习,复习上节课内容Whats your name?(二)出示目标(投影或小黑板出示目标)能认读单词apple, boy, cat, dog, egg, fish, girl及其字母Aa, Bb, Cc,Dd,Ee, Ff, Gg在这些单词中的发音. (三)检查预习请大家试着读单词apple, boy, cat, dog, egg, fish, girl并试着说说字母Aa, Bb, Cc,Dd, Ee, Ff, Gg在这些单词中的发音.(四)互助释疑1.请大家观察老师写在黑板上的这几个单词,他们中有我们学过的哪些字母,这些字母在这些单词中
3、分别怎么读。 2.请各小组试着归纳说说这些单词中字母的发音。三 展示交流(10分钟)(一)小组展示(展示开始,每小组选派1名学生读单词并说说字母Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff, Gg在每个单词中的发音。)(二)班级展示四 小组合作完成第7页Listen and number, Look andmatch.整理好疑难点。小组合作完成第7页Listen and number, Look and match.整理好疑难点。 五 点拨升华(8分钟)(一)提出疑问,难点讲解。 (二)(有小组未能解决的问题请提出来,大家一起来解决) (三)小组互说,准备汇报。 (四)两人对读,对说练习内容,注意纠错,准备展示,为本组争光。(五)小组汇报练习完成情况。 (六)请各小组读或说出所做练习题的内容,每题叫两组展示,看谁说得正确、流利。)六 课堂作业(5分钟)(一) 作业当堂清1. 读一读,按要求完成。(1) Draw an apple. (2) Write your name.(3) Draw an egg.2. 想一想,连一连。板书设计:Unit 1 Hello!
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