新整理2021年小学五年级上册英语知识点两套汇编

1、本文格式为word版，下载可任意编辑新整理2021年小学五年级上册英语知识点两套汇编 理 新整理 0 2021 年 学校五班级上册英语学问点 两套汇编 0 2021 年 学校五班级上册英语学问点汇总 重点词汇 第一单元： old 老的；年纪大了 young 年轻的；岁数不大的 funny 滑稽的；可笑的 kind 爱护的；慈爱的；宽容的 strict 要求严格的；严峻的 polite 有礼貌的；客气的 hard-working 工作努力的；辛苦的 helpful 有用的；情愿帮忙的 clever 聪慧的；聪颖的 shy 羞怯的；害羞的；怕生的 know 知道；了解 our 我们的 ms 女士

2、will 将要 sometimes 有时，间或 robot 机器人 him 他 speak 会说；会讲（某种语言）；用（某种语言）说话 finish 完成；做好 其次单元： monday 星期一 tuesday 星期二 wednesday 星期三 thursday 星期四 friday 星期五 saturday 星期六 sunday 星期日 weekend 周末 （留意：星期一 星期日，首字母要大写！） art 美术 chinese 语文 english 英语 pe 体育 music 音乐 science 科学 computer class 微机课 wash 洗 wash clothes 洗衣

3、服 watch 看 watch tv 看电视 do 做；干 do homework 写作业 read 看；读 read books 读书 play 踢；玩；参与（体育运动） play football 踢足球 play ping-pong 打乒乓球 cooking 烹饪；烹调 often 时常；经常 park 公园 tired 疲乏的 sport 体育运动 play sports 做体育运动 should （常用于订正别人）应当，应当 every 每一个，每个 day 一天；一日 schedule 工作方案；日程支配 第三单元： sandwich 三明治 salad 蔬菜沙拉；混合沙拉 ham

4、burger 汉堡包 ice cream 冰激凌 tea 茶；茶水 fresh 新奇的；刚摘的 healthy 健康的 delicious 美味的；可口的 hot 辣的；辛辣的 sweet 含糖的；甜的 drink 喝；饮 thirsty 渴的；口渴的 favourite 特殊宠爱的 food 食物 dear （用于信函抬头的名字或头衔前）友爱的 onion 洋葱；葱头 重点句型 第一单元： 1.询问是谁： whos your art teacher? 谁是你的美术老师? mr. jones. 琼斯老师。 2.一般疑问句问答： is he young? 他年轻吗? yes， he is. 是的

5、，他年轻。 no，he isnt. 不，他不年轻。 3. 询问他人的外貌或性格： what"s she like? 她什么样? she"s kind. 她很和气。 （留意：she"s .= she is .） 其次单元： 1.询问星期几上什么课： a: what do you have on thursdays? 你星期四有什么课? （留意：在某一天，用 on； 此处，thursdays 用复数，泛指每一个星期四。） b: i have maths， english and music. 有数学、英语和音乐课。 2.询问做什么事，日常支配： a: what do

6、you often do on weekend? 你周末常常做什么? b: i often listen to music and play football on weekend. 我周末常常读书和踢足球。 3.询问对方是否常常做某事： a: do you often read books ?你常常读书吗? b: yes， i do. 是的。/ no， i don"t. 不是。 第三单元： 1.问想吃什么： what would you like to eat? 你想吃什么? 直接回答食物： a sandwich，please. 或者回答： i"d like a sand

7、wich，please. 请给我一个三明治（我想要一个三明治）。 （留意：i"d like .= i would like .） 2.问想喝什么： what would you like to drink? 你想喝什么? i"d like some water. 我想喝点水。 3.问最喜爱的食物： what"s your favourite food? 你最喜爱吃什么食物? noodles.they "re delicious. 面条。面条很好吃。 0 2021 年 学校五班级上册英语学问点汇总 第一单元 unit 1 whats he like? 一、

8、核心词汇 1.表示人体貌特征及性格特点的形容词:old 老的；年纪大的 young 年轻的；岁数不大的 funny 滑稽的；可笑的 kind 爱护的；慈爱的；宽容的 strict 要求严格的；严峻的 polite 有礼貌的；客气的 hard-working 工作努力的；辛勤的 helpful 有用的；情愿帮忙的 clever 聪慧的；聪颖的 shy 羞怯的；害羞的；怕生的 2.短语:headteacher 校长 birthdayparty 生日派对 二、了解词汇 1.单词:know 知道；了解 our 我们的 ms（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士will（谈及将来）将要 someti

9、mes 有时；间或 robot 机器人 him（用作宾语或表语）他 speak 会说；会讲（某种语言）；用（某种语言）说话 finish 完成；做好 2.短语:bestrictwith对要求严格 begoingto 准备 三、核心句型 1.whosyourenglishteacher?谁是你们的英语老师? misswhite.怀特老师。 解读:这是询问某个学科的老师是谁的句型及回答。 2.whatsshelike?她什么样? sheskind.她很和气。 解读:这是询问某人的体貌特征或性格特点的句型及回答。 3.isshekind?她和气吗? yes，sheis.是的，她和气。 解读:这是询问

10、某人性格特点的一般疑问句，用 yes 或 no 回答。 4.heisveryhelpfulathome.他在家里特别情愿帮忙。 解读:这是描述他人特征的句型。 四、了解句型 1.hey，mswangwillbeournewchineseteacher.嘿，王老师将会是我们的新语文老师。 解读:will 表示将要发生的动作或状态，意思是"将要'，后加动词原形。 2.whosyourartteacher?谁是你们的美术老师? mrjones.琼斯老师。 解读:这是询问某学科的老师是谁的句型及答语。 3.hemustbetallandstrong！他肯定又高又壮！ 解读:mustb

11、e 表示确定推想，意思是"肯定是'。 4.hecanspeakchineseandenglish.他会说汉语和英语。 解读:这是用来表达某人能做某事的句型。can 是情态动词，后接动词原形。 5.hemakesmefinishmyhomework！他让我完成我的作业！ 解读:这是表达"让某人做某事'的句型。make 为使役动词，后面只能跟动词原形。 其次单元 unit 2my week 一、核心词汇 1.表示星期的名词:sunday（sun.）星期日 monday（mon.）星期一 tuesday（tues.）星期二 wednesday（wed.）星期三 t

12、hursday（thur.）星期四 friday（fri.）星期五 saturday（sat.）星期六 weekend 周末 2.常见动词:wash 洗 watch 看 do 做；干 read 看；读 play 踢；玩；参与（体育运动） 3.短语:washmyclothes 洗我的衣服 watchtv 看电视 dohomework 做作业 readbooks 看书 playfootball 踢足球 二、了解词汇 1.单词:cooking 烹饪；烹调 often 时常；经常 park 公园 tired 疲乏的 sport 体育运动every 每一个，每个 day 一天；一日 schedule 工

13、作方案；日程支配 should（用于订正别人）应当，应当 2.短语:playsports 做体育运动 三、核心句型 1.whatdoyouhaveonthursdays?星期四你有什么课? ihavemaths，englishandmusic.我有数学、英语和音乐课。 解读:这是用来询问某人某天课程支配的句型。应依据实际状况回答。 举一反三:whatdoyouhaveonmondays?星期一你们有什么课? wehavechinese，englishandpe.我们有语文、英语和体育课。 2.whatdoyoudoonthursdays，grandpa?爷爷，星期四你做什么? oh，ihave

14、acookingclasswithyourgrandma！噢，我和你奶奶有堂烹饪课！ 解读:此句型用来询问某人的日常支配，第一个 do 为助动词，其次个 do 是实义动词。这是一个特别疑问句，不能用 yes/no 回答，要依据实际状况回答。 举一反三:whatdoyoudoontheweekend?你周末做什么? ioftenwatchtvandreadbooks.我常常看电视和看书。 whatdoyoudoonmondays?你星期一做什么? usuallyidohomework.sometimesihelpmymotherdohousework.通常我做作业，有时我帮妈妈做家务。 3.do

15、youoftenplaysports?你常常做体育运动吗? no，idont.不，我不常常。 解读:这是询问对方是否常常做某事的句型。 四、了解句型 1.whosyourmusicteacher?谁是你的音乐老师? 解读:这是 who 引导的特别疑问句，用来询问某科目的老师是谁。 2.isitmonday?是星期一吗? no.不是。 解读:这是 be 动词开头的一般疑问句，确定回答用"yes'，否定回答用"no'。 3.metoo.我也是。 解读:当表示与上一句同样的状况时，为避开重复，常用这句话。 4.whataboutyou?你呢? 解读:"w

16、hataboutyou?'用来反问别人。问同样的问题为避开重复，可以这样问。也可以用"andyou?'或者用"howaboutyou?' 5.youlooktired.你看起来很累。 6.youshouldplaysportseveryday.你应当每天做体育运动。 解读:should 是情态动词，用于订正别人，意思是"应当，应当'，后面接动词原形。 7.wedonthaveenoughmoney.我们没有足够的钱。 8.iwantanewfootball，please.我想要一个新足球。 解读:此句是表达某人想要某物的句型。 9.

17、ineedtodosomeshopping.我需要买些东西。 解读:此句是表达某人需要做某事的句型。 第三单元 unit 3what would you like? 一、核心词汇 1.名词:sandwich 三明治 salad 蔬菜沙拉；混合沙拉 hamburger 汉堡包 tea 茶；茶水 2.形容词:fresh 新奇的；刚摘的 healthy 健康的 delicious 美味的；可口的 hot 辣的；辛辣的 sweet 含糖的；甜的 3.短语:icecream 冰激凌 二、了解词汇 1.名词:food 食物 onion 洋葱；葱头 2.形容词:thirsty 渴的；口渴的 dear（用于信

18、函抬头的名字或头衔前）友爱的 favourite 特殊宠爱的 3.动词:drink 喝；饮 三、核心句型 1.whatwouldyouliketodrink?你想喝什么? idlikesomewater.我想喝点水。 解读:这是由 what 引导的特别疑问句，用来询问他人想喝什么。回答直接用"饮料名词.'或"主语+wouldlike+饮料名词.'。 举一反三:whatwouldyouliketoeat?你想吃什么? 2.whatsyourfavouritefood?你最喜爱吃什么食物? noodles.面条。 解读:关于回答最喜爱什么的问句，除了直接用&qu

19、ot;名词.'和"myfavouriteis'外，还可以用下面的句型: ilikebest.我最喜爱 is/aremyfavourite我最喜爱的是 举一反三:whatsyourfavouritecolour?你最喜爱的颜色是什么? whatsyourfavouriteanimal?你最喜爱的动物是什么? whosyourfavouriteteacher?你最喜爱的老师是谁? 拓展:还可以用 his（他的），her（她的），mikes（迈克的）等，对不同的人提问。 whatshisfavouritecolour?他最喜爱的颜色是什么? whatsmikesfavour

20、iteanimal?迈克最喜爱的动物是什么? 3.ilikesaladverymuch.我特别喜爱沙拉。 解读:这是表达某人喜爱某物的常用句型。like 可以换成 love，但没有 love 表示的程度深。此句型的否定句是在 like 前加 dont。当主语是第三人称单数时，要用 doesnt。 四、了解句型 1.imhungry.我饿了。 举一反三:imfull.我饱了。 2.hereyouare.给你。 3.ilovebeefnoodles.我喜爱吃牛肉面条。 4.herfavouritedrinkismilk.她最喜爱喝的饮料是牛奶。 举一反三:favouritecolouris最喜爱的

21、颜色是 favouritefoodis最喜爱的食物是 favouritebookis最喜爱的书是 favouriteanimalis最喜爱的动物是 5.itssweet！它很甜！ 6.noproblem.没问题。 7.becareful！当心！ 8.itlooksnice！它看起来很好！ 举一反三:ittastesgreat！尝起来很棒！ itsmellsnice.闻起来很好。 第四单元 unit 4what can you do? 一、核心词汇 1.常见动词:sing 唱；唱歌 dance 跳舞 draw 画 cook 烹调；烹饪 swim 游泳 2.常见名词:song 歌曲 kungfu

22、功夫；武术 cartoon 漫画 3.短语:singenglishsongs 唱英文歌曲 playthepi pa 弹琵琶 dokungfu 练武术 drawcartoons 画漫画 playbasketball 打篮球 playping-pong 打乒乓球 speakenglish 说英语 二、了解词汇 1.常见动词:learn 学；学习；学会 want 要；想要 send 邮寄；发送 2.常见名词:party 聚会；派对 problem 问题 email 电子邮件 3.其他:well=wewillnext 下一个的；紧接着的；接下来的 wonderful 极好的；了不起的 any 任何的，

23、任一的 at（后面接邮件地址） 4.短语:noproblem 没问题 三、核心句型 1.wellhaveanenglishpartynexttuesday！我们下星期二有一个英语联欢会！ 解读:这是一般将来时的句子，well=wewill，will 表示将来，后加动词原形。 2.whatcanyoudofortheparty，children?孩子们，你们能为联欢会做什么? 解读:这是询问他人能做什么的句型。for 作介词，意思是"为；给'。 举一反三:whatcanhedo?他会做什么? whatcanshedo?她会做什么? whatcantheydo?他们会做什么? 3

24、.icansingenglishsongs.我会唱英文歌。 解读:此句型常用来表示某人具备某种力量，can 意思是"能；会'，后加动词原形。 举一反三:hecandrawcartoons.他会画漫画。 shecandance.她会跳舞。 wecanplayfootball.我们会踢足球。 theycanspeakchinese.他们会说汉语。 4.canyoudoanykungfu，john?约翰，你会练武术吗? yes，ican.是的，我会练武术。 解读:此句型用来询问某人是否会做某事，是一般疑问句，用"yes/no'来回答。 四、了解句型 1.letsp

25、laytogether！我们一起玩吧！ 解读:这是一个祈使句，lets=letus 意思是"让我们'，后加动词原形。 2.ihaveanenglishclassat3oclock.我三点有一节英语课。 举一反三:haveamathsclass 上数学课 haveanartclass 上美术课 haveachineseclass 上语文课 3.howaboutyou，john?你呢，约翰? 解读:这是用来询问他人状况的句子。 举一反三:whataboutyou?你呢? 4.cool！酷！ 解读:这是一句日常口语，常用来表示赞扬。 举一反三:nice.不错。 geat！太棒了！

26、wonderful！太好了！ 第五单元 unit 5there is a big bed 一、核心词汇 1.常见名词:clock 时钟；钟 plant 植物 bottle 瓶子 bike 自行车；脚踏车 photo 照片；相片 front 正面 2.常见的方位介词:between 在中间 above 在（或向）上面 beside 在旁边（四周）behind 在（或向）后面 3.短语:waterbottle 水瓶 infrontof 在前面 二、了解词汇 1.常见名词:grandparent 祖父；祖母；外祖父；外祖母 house 房屋；房子；住宅 flower 花；花朵 mouse 老鼠 na

27、ture 自然界；大自然 2.其他:there（表示存在或发生）their 他们的；她们的；它们的 lot 大量；很多 move 搬家 dirty 肮脏的 everywhere 到处；处处 live 住；居住 3.短语:lotsof 大量；很多 三、核心句型 1.thereisabigbed.（这里）有张大床。 解读:thereis 意思是"有'，表示客观存在，用来描述某处有（存在）某人或某物。后面跟可数名词单数或不行数名词。 2.therearesomanypictureshere.这里有这么多幅画。 解读:这是 therebe 句型的复数形式，用来描述某处有（存在）某人或

28、某物，表示客观存在。be 动词的形式要依据后面的主语而定。 拓展:关于 therebe 句型 （1）therebe 与 have/has 的区分。 therebe 句型表达的是"某个地方存在某人/某物'；而 have 和 has 则表示"某人拥有某物'，它的前面要加一个主语。如: thereisabagonthedesk.书桌上有一个包。 theboyhasabag.那个男孩有一个包。 therearesomebooksinthebag.包里有一些书。 ihavesomebooksinmybag.我包里有一些书。 （2）therebe 句型的就近原则。 当

29、therebe 后面加多个名词时，要看最接近 be 动词的那个名词。假如是单数或不行数名词，用 thereis；假如是复数，用 thereare。如: thereisabookandsomepencilsonmydesk.我的书桌上有一本书和一些铅笔。 therearesomepencilsandabookonmydesk.我的书桌上有一些铅笔和一本书。 四、了解句型 1.yourroomisreallynice！你的房间真美丽！ 解读:really 是副词，用来修饰 nice。 2.hey，mycomputerishereonthedesk.嘿，我的电脑在书桌上。 解读:这是描述某物位置的句型。 3.canyouhelpme?你能关心我吗? 解读:这是恳求他人关心的句子。 4.whatsintheroom?房间里有什么? 5.wow！youlookcool！哇！你看起来酷！ 6.thisismyroom.这是我的房间。 7.whereistheball?球在哪里? 8.help！救命！ 9.herecomesacan.来了一个罐子。 第六