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文档简介
1、精选范本Whats that主备教师 审核教师课 题 Module 7Unit 2 Whats that? 课 型新授课 课 时1教学目标知识与技能能听懂、会说、会读单词:that say again schoolbag ball book Pen pencil; 短语: say it again过程与方法通过游戏表演多种活动,使学生能灵活应用所学英语知识进行对话练习。情感态度价值观通过不同形式的学习,提高学生学习英语的兴趣。教材分析教学重点熟记本节课所学单词。句型:Whats that? -Its a .询问远处物品并回答。教学难点that,say,again的正确发音。 学 具 单词卡 录
2、音机 磁带 教 学 过 程环节教 师 活 动学 生 活 动效果反思导入新课复习句型-Whats this?-Its a . 复习句型This is .句型介绍。-Whats this?- Its a .句型对话。自主学习1、教准单词。2、指导学生学唱歌曲(Listen and chant)3、播放活动2录音 1、跟着录音读单词。2、跟着录音学唱活动1的歌曲。3、听录音跟读活动2小组合作分角色表演活动二(1)、师生共同表演:Whats this ? Its a.Whats that ? Its a.(2)、以小组为单位,组长当老师,其它当学生表演展示反馈1、 指名认读单词。that say ag
3、ain schoolbag ball book Pen pencil2、 分角色表演活动二Whats this ? Its a pencil.Whats that ? Its a ball.Whats this ? Its a book.Whats that ? Its a cat.释难解疑1、短语:say it again同桌之间用Whats this ? Its a. Whats that ? Its a.进行询问并回答。拓展训练情景交际。( )1 当你想知道远处那个东西是什么时,你说:
4、;A.What's this ? B. What's that? ( )2 当你想告诉别人这是你的英语老师时,你应说: A.This is my English teacher. B.This is a teacher. ( )3 在英语中,询问东西的名称时,常用: A.What's this ? &
5、#160; B. What's your name? ( )4 当你想说自己是一名小学生时,你应说: A.I'm a pupil. B.This is a pupil. 作业设计小组用“Whats this ?”“ Whats that”句型询问、介绍物品板书设计Unit 2 Whats that?单词: that say again schoolbag ball book 短语: say it again句型: Wha
6、ts that? Its a .询问远处物品并回答。 三 年级 英语 学科导学案主备教师 审核教师课 题Module 7Unit2 Whats that? 课 型 新授课课 时2教学目标知识与技能知道询问远处的人或物的句型及回答是:Whats that? Its a .过程与方法通过学习模仿、小组讨论交流等方法,学会运用所学的英语。情感态度价值观通过对话练习,培养学生交流表达的兴趣。教材分析教学重点灵活运用-Whats that? -Its a .句型进行对话。教学难点This that 用法区别。学 具 录音机 磁带 教 学 过 程环节教 师 活 动学 生 活 动效果反思导入新课1.复习单词
7、。2.复习句型:Whats this ? Its a . 1、认读上节课所学单词。2、询问近处的物体并回答。自主学习播放活动4录音。指导学生跟着录音唱。1、自读活动4内容2、听录音跟唱。小组合作1、 小组合作完成活动5。-Whats this? -Its a blue chair.-Whats that? -Its a red book.2、 尝试用-Whats this? -Its a.句型和-Whats that? -Its a .句型进行对话。展示反馈分角色表演-Whats this? -Its a blue chair.-Whats that? -Its a red book.释难解疑1、Whats this? -Its a .用于询问近处的物体。2、-Whats that? -Its a . 用于询问远处的物体。拓展训练连词成句。1.is what this 2.a is kite it 3.is colour what it 4.is this classroom my 5.is it red a bag 作业设计用-whats this? -Its
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