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文档简介

1、精品文档花溪乡“乡村学校少年宫”项目实施方案一、工作目标 为了进一步挖掘、整合乡村教育资源，打造乡村 学生课外乐园，坚持以人为本、科学发展观，认真落 实乡村未成年人思想道德建设工作，全面贯彻落实党 的教育方针，深入贯彻实施素质教育，促进农村孩子 的健康成长和全面发展，让每个孩子从乡村学校少年 宫找到自信，从这里走向成功。花溪小学为贵州省新 增“乡村学校少年宫”项目学校。二、建设措施1. 加强领导，健全机制。成立以乡党委书记为组 长，分管教育领导及教育管理中心主任为副组长，学 校中层干部和各中队辅导员为成员的乡村少年宫领导 小组。下设办公室在学校， 由学校校长为办公室主任， 德育主任为办公室副主

2、任，由副主任具体负责少年宫 的具体实施。2. 坚持以人为本，贴近农村未成年人和本校的实 际，充分挖掘本校的人才资源，调动辅导教师的工作 积极性，在活动中营造和谐向上的良好氛围。3. 高度重视“乡村学校少年宫”的建设，自我加 压，自求发展，充分依托学校现有资源，通过修缮改 造、置换、共享等办法，从实际出发，本着方便实用， 适应学生需求的原则，开辟必要的活动场所、添置必 要的文化活动和体育器材。4. 重视师资培训，积极配合上级主管部门，支持 采用“走出去”或“请进来”的办法提高教师专业水 平和教学水平，力争做到一师两用。为学生的全面发 展，创造更好的条件。5. 全员参与，积极推进。全校教师都要积极

3、行动 起来，根据领导小组的安排，按时完成任务。尤其是 有一定专业特长教师，要把此次建设工程与争优创先 活动结合起来，大力配合，积极推动。三、项目设置 充分利用学校大课间、活动课、星期六日、节庆 日等课余时间以及寒暑假等假期，精心设计和组织开 展，在前期学校已设置合唱、美术、诵读、书法、篮 球、计算机、棋类等项目。四、师资配备学校可用于少年宫活动的师资为 10 名：其中音乐 舞蹈类负责人 3 名，体育类负责人 2 名，美术类负责 人 1 名，书法类负责人 1 名，微机类负责人 1 名，语 言类负责人 1 名，棋艺类负责人 1 名。四、场所修缮 由于学校场地有限，多数功能室采用一室两用、 一桌两用

4、的方式。初步设音乐舞蹈室（主要以苗族芦 笙舞、彝族乌蒙欢歌）、书画室、棋类室、手工制作室、 图书阅览室等。书画室用数学办公室改装，需要装修 采购器材，舞蹈室用实验室改装，需要修缮及购置器 材，手工制作室与二年级共用，棋类室与一年级教室 共用，需要适当装修和器材采购，图书阅览室与现图 书室共用，作适当修缮及器材采购。五、器材配备 舞蹈室、书画室、棋类室、阅览室、手工制作室都需 要补充各类对应的器材。器材清单另附。六、花溪乡乡村学校少年宫建设工作推进表 第一阶段： 2017年 7月 制定方案、基础设施设 备修缮相关工作；第二阶段：2017年 8 月 完成所有基础修缮工作， 按程序完成所需器材采购， 8月 20日之前完成

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