学校校园环境管理标准学校校园文化建设标准

1、精品文档学校校园环境管理标准项目考核内容及标准校 园 自 然 环 境1.校园绿化1. 绿化面积适宜，造型美观，规划合理功能分区 明确、建筑物协调和谐。2. 建成可供学生活动的小型植物园。加5分2.校园美化1. 墙壁粉刷，张贴合理，拉挂有序，标牌统， 校园美化有亮点，有特色，个性鲜明。2. 墙壁、走廊、门厅、教室、办公室、功能室、 佰舍、餐厅等布置美观，整齐精致、有亮点、有 特色，个性鲜明。3.校园净化1. 校园整洁，窗明几净，物品摆放有序，地面无 纸屑，墙壁无蛛网，卫生无死角。2. 值日工具隐蔽存放，垃圾池、便池封闭，清理 及时。3. 师生有良好卫生习惯， 个人卫生良好，无乱丢、 乱吐、乱扔现

2、象。4.校园硬化校园道路全部硬化程度，保证师生正常活动进 行。5、校园建设无危房、破损房屋和教育教学设施，校园整体环 境没有不安全因素。安全卫生 的学校基 础设施 环境学生体育活 动场地、器 材等基本要 求按照教育部卫生部财政部关于印发国家学 校体育卫生条件试行基本标准的通知（教体艺20085号）文件精神和具体要求，逐一落实。学生学习环 境（教室环 境、采光、 布置等）要 求按照教育部卫生部财政部关于印发国家学 校体育卫生条件试行基本标准的通知（教体艺20085号）文件精神和具体要求， 逐一落实。学生生活设 施（食堂、 宿舍、饮水、 厕所）基本 要求按照教育部卫生部财政部关于印发国家学 校体育

3、卫生条件试行基本标准的通知（教体艺20085号）文件精神和具体要求， 逐一落实。学生卫生保 健基本要求（卫生室建 设、体检等）按照教育部卫生部财政部关于印发国家学 校体育卫生条件试行基本标准的通知（教体艺20085号）文件精神和具体要求， 逐一落实。学校校园文化建设标准项目内容及标准组织领导民主管理校长有鲜明的办学理念，能通过各种方式听取教职工意见， 并在学校发展规划中体现出来，师生能清楚明白学校发展方 向和目标。学校为学生的成长提供了健康的人文环境和制度 保障。学校建有保障教师参与学校管理的教代会，每学期能召开一 次大会。学校有学生组织（如学生会、少先队、共青团等），并定期开展活动，参与学校

4、管理。组构建校园 物质 文化校训校风上墙，师生熟知校训内容，能理解校徽意义；墙壁、 走廊、楼厅、门厅有名人画像，名人警句或学生作品上墙。建立文化墙，有警示牌，景观景点设计新颖，文化内涵深刻。阅览室、图书室定时开放，教育教学成果展室定期开放。建立宣传栏，能充分发挥小广播、校电视台、校刊校报的宣 传作用。学校建有方便学生获取信息、发表观点、提出建议参与学校 管理的平台如公示栏、校长信箱、校长接待日等民主形式。合理布置教室、图书阅览室、宿舍、餐厅等场所，方便学校教育n织实施教学活动。打造校园 精神 文化学生校园文化活动活跃，建有文学社、小记者团、合唱团、 篮球队、田径队、舞蹈队等学生社团，并能积极开

5、展活动。重视学生行为习惯养成教育和文明礼仪教育，按照学生身心 发展规律，充分发挥学生个性特长，精心设计和组织开展内 容丰富、形式多样、调动学生主动参与的活动，使学生开阔 视野，丰富知识，陶冶性情，增强能力，提高素质。教师校园活动内容丰富，经常性地举办教师文体活动、教研 活动、教师论坛、专题讲座、学术报告，建有工会活动室、 教工之家等。能定期开展学校传统活动和社团兴趣活动，如科技节、体育 节、读书节、艺术节等，培养学生兴趣，发挥学生特长，挖 掘学生潜能，使广大学生的文体艺术素质不断提升。健全校 园制度健全学校管理组织网络，建立岗位责任制度，明确职责要求， 建立值周中队（班）、校园文明监督岗等，增强学生自我管 理、自我服务能力。文化完善学校管理制度体系，完善学校各项管理制度、建立学校 完整、全面、严密的制度体系，使学校管理逐步趋于精细 化、规范化、科学化。培养学校师生制度意识。全体师生能自觉遵守学校的各项规 章制度，未发生影响较坏的违规违纪事件。创建特色形成校 园