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文档简介

1、教育路上，你我共同前行选择师范专业就意味着会走向讲台。2015年刚大学毕业的我，通过事业编招聘考试考到太平中学。从大学校园迈进，初中 校园。角色也发生变化，从学生变成了老师。犹记上班第一天，我是多么的欢喜。因为我终 于可以有自己的黑板、粉笔和那神圣的在我心里有着崇高地位的讲台。可是这种欢喜并没有持续太久，因为没有经验，上课抓不住重点，一节课40分钟，基本都是满堂灌，学生学习热情不高，当时的我非常苦恼。 就在我一筹莫展之时，学校开展了 各项活动，师徒结对，青年教师汇报课，关注青年教师成长专题讲座这些活动如及时雨般拯救了迷茫的我，同时对于自己未来的成长之路有了自己的想法。积极乐观的面对听课很多年轻

2、教师怕被听课， 怕露怯，怕揭短。刚开始的时候我也这样， 但是师父教育我说, 听课可以帮助我发现一些自己难以注意到的问题， 放下了包袱，就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出很多，讲课也就更加有激情，对学生的感染力就更大，这样课堂效果 也会更好。同时也会增强班级的凝聚力和学生的自信心。 所以我端正态度转变想法， 从惧怕 听课到能主动找听课老师评课，我觉得这就是进步。主动争取学习的机会还记得2016年的时候，学校派我去七中学习一周，那一周对我来说，收获颇丰。听了不同风格老师的课，学到了很多知识，包括认识到集体备课的力量。我印象最深的是讲短语类型的时候，我自己完全没有头绪，不知道从何下手，教参

3、也没有资料，网上的资料也很有限，但是听过其他老师讲的方式我一下茅塞顿开，也知道原来这么枯燥的语法知识还可以这样有趣。所以我最大的感受就是积极争取学习的机会，外出也好，网络学习也罢，或者是本校别的年级老师的课，也要多听多问。正如孔子所言：“博学而笃志，切问而近思，仁在其 中矣”。养成良好的习惯好习惯有很多，我最想说的是反思的习惯。 课堂是一门遗憾的艺术， 我们要做的是在遗 憾中成长，争取少遗憾多欣慰。教学反思教学案例要经常积累，手不能懒，有的时候新的主意新的想法转瞬即逝，要记录下来，反复琢磨可行度，在备课的时候更要多想想如何发挥学 生的主观能动性。叶澜教授说：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年

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