下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、精品文档个 人 职 业 发 展 规 划 基于人才测评分析报告以及本人对自己的认识、 朋友对我的评价的前 提之下,进行了客观的自我分析。一、认识自我1、职业兴趣:从测评分析报告中得出:多血质。活泼好动,反应灵 敏,乐于交往,注意力易转移,兴趣和情绪多变,缺乏持久力,具有 外倾型。我对具体的、分析的、灵活的定向任务性质的职业比较感兴 趣,如研究型、社会型的工作比较有兴趣。2、职业能力:我本人对逻辑推理的能力相对比较强,而信息运用分 析能力比较不错,善于对复杂的事务进行思考,工作认真、负责。但 是,有时候会过于空想而让人难以理解。3、个人特质:敏感型和思考型。敏感型精神饱满,好动不好静, 办事爱速战
2、速决,但是行为常有盲目性。与人交往中,往往会拿出全 部热情,但受挫折时又易消沉、失望。思考型这类人工作、生活 有规律,爱整洁,时间观念很强,重视调查研究和准确性,但这类人 优势思想僵化、 教条、纠缠细节、缺乏灵活性。宜从事工程师、 教师、 财务和数据处理等职业。4、职业价值观: 在我的测评结果中可以知道,我的自我实现取向分 数最高, 说明我认为自己在工作中, 如果在不考虑工资收入的前提之 下,我是考虑自己最喜欢做的工作为第一, 对所选择的职业有能从中 不断学习知识的机会, 对工作的收入要不低于我本人的工作能力的价 值。同时,也会考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想。最后,也考虑这份工
3、作我是否合适去做,我的能力是否能胜任,等等 的一些相关的问题。5、胜任能力: 1)能力优势:善于和人打交道,头脑灵活 , 有较强的 发展、提升意识,逻辑推理能力比较强,有注重团体精神。创造性地 解决问题的技能, 具有创造意识以及克服困难的勇气, 生活比较有条 理,愿意承担责任,独立自主,能以个人工作,并且全神贯注,能够 客观地分析和处理问题,交际能力较强,对自己要求严格,有强烈的 上进心。 2 )能力劣势:信心不足,不敢去尝试一些新事物;对失败 和没有把握的事感到紧张和压力; 对于别人对自己的异议不服输; 脾 气有时温和,有时暴躁,容易激动,在公众场合不敢展现自己,有些 害羞;做事情有时拖拖拉
4、拉。一旦有自己的主张就会贯彻到底,有时 会不听别人的劝导。毅力仍然有些不足 , 有时做事会半途而废,做事 情有时太跟随自己的想法 , 一意孤行。 自我分析小结:我认为自己明确职业兴趣,有一定的能力优势,但是 也有一定的能力劣势,所以要发挥自己的优势, 培养自己不够的能力, 只有明确自己能够做什么, 喜欢做什么, 才能够奠定好未来的职业发 展。二、环境分析1. 家庭环境分析 :家庭经济能力属于小康水平,只是一般而已,能维 持正常的生活,我的父母亲的工作比较稳定,家庭文化氛围很好 , 父 母都比较支持我和哥哥自己的想法。2. 学校环境分析:我就读的学校是普通的大学,生活环境一般而已, 教案设施基本
5、齐全,专业就业前景较好,但就业压力依然很大。3. 社会环境分析:我国现在大学生毕业渐渐增多,而且需求量渐饱 和,对高层次人才需求量大但较为缺乏, 关于会计专业工资水平普遍 较低,所以就业环境并不算理想。4. 职业环境分析: 在我国会计人员需求量很大, 但对于高层次专业人 员却短缺。 经济与经管这个行业的就业范围比较小, 工资水平不一定 理想,现在自己要多考些证能够增加就业的机会和薪资水平。三、职业定位 大学毕业后能够继续深造考研以后可以向省外发展。 1、职业定位:考研,白领,中级会计师,虽然大学毕业初步是计划考研的, 但是对于实践较强的会计专业 来说,当然是要边学习边工作多多积累经验,做一名优
6、秀的会计师, 要从以下一步步认真做起:(1)毕业前拿到会计证,考取初级职称( 2)毕业后 3 年内在天津深造并熟悉这个行业(3)毕业后 10 年内成为一名优秀的中级会计师四、实施方案大三的后半学期考取证券从业资格证, 通过英语六级考试, 又要开始 准备考研的基础课程如数学、英语基础课的复习,任务量多又艰巨, 这对于基础较差的我来说是要付出大量时间和精力的。五、评估调整以后是不断变化的, 而且是不断向前发展的, 所以对我的职业规划要 做出一些风险的预测。 如果我不能够按规划完成以上制定的计划的时 候,我会有以下的发展路径:大学毕业后,没有考上研究生,则: 1、 直接参加工作 ,累积资本, 会努力再奋斗考一次。 2、如果还是考研失 败
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024君子兰批发合同
- 电子信息工程射课程设计
- 电子产品分析课程设计
- 电子 ewb课程设计
- 2024捕捞水产品买卖合同书
- 电器连接片冲压课程设计
- 电商运营管理课程设计
- 电商营销写作课程设计
- 电商直播实训课程设计
- 电商冷门思维课程设计
- 统编人教版六年级语文上册习作《围绕中心意思写》精美课件
- 2024年四川绵阳市游仙发展控股集团有限责任公司招聘笔试冲刺题(带答案解析)
- 厦门2024年福建厦门市公安文职人员服务中心招聘笔试历年典型考题及考点附答案解析
- 2023秋教科版二年级科学上册2-3《书的历史》(教案)
- 2024年《建筑节能》理论考试题库(浓缩500题)
- 水塘租赁合同样本范本版
- 特种设备安全总监岗位职责
- 2024助贷居间合同
- 低压电工安全技术培训课件
- (高清版)JTG 3363-2019 公路桥涵地基与基础设计规范
- 桥面系施工技术交底
评论
0/150
提交评论