四年级语文下册望洞庭课文-四年级下册语文课文

1、本文格式为word版，下载可任意编辑四年级语文下册望洞庭课文:四年级下册语文课文 望洞庭通过丰富的想象和形象的比方，独出心裁的把洞庭美景再现于纸上，表现出惊人的艺术功力，给人以莫大的艺术享受。我在此整理了四班级语文下册望洞庭课文，供大家参阅，盼望大家在过程中有所收获! 四班级语文下册望洞庭课文原文 望洞庭 唐刘禹锡 湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。 四班级语文下册望洞庭课文同步练习题 1、看拼音写词语 dn tn shu tn tn min qn lu 2、庭字的读音是_，庭字的笔画共_画，我可以用庭字组三个不同的词语：_、_、_。 潭字的读音是_，潭字的

2、笔画共_画，我可以用潭字组三个不同的词语：_、_、_。 螺字的读音是_，螺字的笔画共_画，我可以用螺字组三个不同的词语：_、_、_。 3、我可以给庭字去掉_偏旁，变成_字，组词_。 我可以给庭字换上_偏旁，变成_字，组词_。 我可以给潭字换上_偏旁，变成_字，组词_。 我可以给螺字去掉_偏旁，变成_字，组词_。 4、望洞庭是_朝诗人_，在诗中，诗人为我们勾画出一幅美丽的_。诗中诗人将_比作_，朦胧中带着_的美。其中和字解释为_，潭面是指_;青螺 是指_。 诗中的镜和青螺分别比方_和_。 5、依据意思写诗句。 那月下洞庭湖里青翠的青山，从远处看，就似乎是在白银盘里盛放着一枚青螺。 _。 6、望洞

3、庭这首诗中，白银盘里一青螺中的白银盘指的是_，青螺指的是_。这句诗形象地写出了洞庭湖( )。 7、诗中采纳_的写作手法，把_比作_，_比作_，_比作_。这首诗中的两字是指_，_，和的意思是：_ 。诗中描写的是_ 的景色。 8、辨字组词。 潭( )谭( ) 镜( )境( ) 螺( )累( ) 庭( )廷( ) 挺( )蜓( ) 9、修辞方法我知道 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。( ) 10、用自己的话说说下列诗句的意思。 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 _。 四班级语文下册望洞庭课文教学设计 教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课生字，其中田字格前面的只识不

4、写。 3、能解释诗句中带点词和诗句的意思，并能写出本课题望洞庭一诗所描绘的景色。 4、理解这首诗的意思，感悟诗的意境，使同学从中受到美的熏陶。 教学重、难点：理解古诗的意思，感悟诗的意境。 教学预备：洞庭湖风光的多媒体课件(也可用投影片代替)、配套朗读磁带 教学过程： 一、导入揭题 1、同学们，我们宏大的祖国山河秀丽，风景如画。今日，想带大家去洞庭湖走一走，领会一下洞庭的美景。有谁知道洞庭湖的? 2、结合同学收集的资料来介绍洞庭湖的。 3、多媒体出示洞庭湖的画面。 4、师送一组词，卡片出示：波光粼粼、银光闪闪、水平如镜、水天一色、迷迷漫蒙、朦朦胧胧、安静和谐。 5、引出课题 师：洞庭湖的景象特

5、别迷人，从古至今有很多文人墨客被它吸引，写下了很多描写洞庭的美诗佳句。在一千三百多年前，唐朝有位大诗人刘禹锡来到了洞庭湖四周，看到了这样一幅美景，不禁诗兴大发，写下了一首千古传颂的佳作。听，他正在吟诵呢! 多媒体出示诗和配乐朗诵。 二、精读会意 1、自读全诗，明确要求。 读准字音，读不准的生字看生字表，读通诗句。 2、检查自学效果，正音：洞dng、潭tn、螺lu、磨m 3、再读，边读边思索，你读懂了哪些字或那些词，来说一说。 (一)教学湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 相：相互。和：和谐、协调。湖光：湖水的光。 秋月：可以看出时间是秋天的晚上。 这句诗的意思是：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，

6、两者融合在一起，显得特别和谐。 潭面：是指洞庭湖面。未：没有。磨：磨拭。镜未磨：指没有磨拭过的铜镜。 理解这句诗意： 湖上一点风也没有，湖面朦朦胧胧，就像一面没有磨拭过的铜镜。 诗中把什么比作什么? 谁能美美地把这两句诗读好?(给生配乐) 湖光/ 秋月/ 两相和，潭面/ 无风/ 镜未磨。 (二)教学遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。 遥望：远望。点题，可以看出诗人离洞庭湖有一段距离，所以诗的题目是望洞庭。 山水色：山就是指君山，这句诗的意思是远远望去，洞庭湖和君山的颜色，就像白银盘里一青螺。 出示实物：白银盘和一个青螺：你看到了什么?与画中的景象比一比，象吗?诗人把月夜下洞庭的山水变成了一个精致绝伦的工艺品。 这句诗中，把什么比作了什么? 把(洞庭湖)比作(白银盘);把(君山)比作(青螺)。 请生读好这两句诗。 遥望/ 洞庭/ 山水色，白银/ 盘里/ 一青螺。 闭上眼睛，听配乐朗诵，你能想象出这样的景色吗?用上一两个形容词说一说。 同学发挥想象，自由描述。 三、总结。 同学们，洞庭湖是我国的名胜，观光旅游的人许多，你们将来有机会肯定要到湖南的岳阳市边上去看一看洞庭湖，玩一玩君山，登一登岳阳楼，好好地领会一下祖国的锦绣风光。 四、指导写字 1、同学用自