在家里培养孩子的良好习惯计划

1、在家 里培 养孩子 的 良 好 习 惯联合国教科文组织指出，21世纪教育的使命是帮助学生学会做人，学会做事，学会学习，学会共处。基于以上四个学会，我认为培养孩子习惯应该集中在三大块,即：做人：坚强勇敢、诚实守信、认真负责、自信自强；做事：遵守规则、讲究效率、友善合作、合理消费；学习：主动学习、独立思考、学用结合、总结反思一、一年级孩子应该养成的学习上的好习惯：1集中注意力2踊跃举手发言3书写规范4按时完成作业5自己看课程表自己整理书包6珍惜时间，学习上不磨蹭7认真细心不马虎8正确的坐姿看姿等、在家庭中培养孩子良好行为习惯的六个原则1、有利的环境。给孩子提供养成好习惯的适当环境，尽量避免任何破坏

2、这种好的环境的行为。要努力营造和谐、安定的家庭环境。软件方面，要不断提高家长 自身的文化修养和内涵，克服不良的生活习俗，创造宽松、民主、对话、交流、 沟通的人文环境，喜爱探讨、钻研的学习情趣，和睦的亲子关系等。硬件方面， 居室灯光的设计、字画的张贴、书籍的购买、卫生的打扫、物品的摆放等要体现 的和谐、舒适，让家成为亲子双方共同感到舒心和温暖的港湾。2、耐心的引导。望子成龙的心情人人都有，但操之过急往往达不到预期的效果。 我们不能要求孩子马上养成许多好习惯，必须有耐心，慢慢地引导孩子。3、及时的称赞。发现孩子无意中有良好的行为表现时，应立即给予称赞，以 示鼓励，强化孩子的这种行为。4、良好的示范

3、。家长的一举一动都逃不过孩子的眼睛，必须以身作则，时时刻 刻给孩子起到良好的示范作用。5、坚决的态度。在孩子面前，家长必须有主见， 做每一件事都要态度坚决。家长自己拿定主意，孩子就会受到影响。6、默契的合作。成人之间态度的不一致极大地阻碍着孩子良好习惯的培养。即 使成人有不同意见，也要在孩子不在场的时候讨论，大家在商谈中寻求一个共同 的解决办法。四、在家庭中培养良好的学习习惯，从以下几方面着手1、家长要以身作则，不在家聚众打牌，不在孩子做功课的时候看电视，总之, 在家尽量不做分散孩子注意力、影响孩子学习的事。2、孩子放学以后，必须有一个明确的学习时间规定，一般不随意更改。3、孩子每周的学习与娱

4、乐有一个合理的安排，诸如星期一至星期四，不看或少看电视，最好能做到不看，把全身心都投入到学习与休息中去，星期五、六、日每天可看1-2小时电视，同时星期六、日每天安排一定时间让孩子做他特别感兴趣的事，如打篮球、乒乓球、玩电脑，但玩电脑时间不得超过 1小时，以松弛一周的紧张学习所带来的精神压力，以防止孩子产生厌学情绪。4、规定孩子在没有完成学习任务时，不得做其它与学习无关的事。5、杜绝孩子边做作业边吃东西的坏习惯。6、父母尽量抽空陪同、协助、监督孩子完成学习任务，不能听之任之。7、给孩子一个固定的安静良好的学习环境，包括单独的房间，固定的写字台、专用护眼台灯等。让孩子一踏入这个环境，就全身心地投入

5、到学习氛围中去。五、在家庭中培养孩子良好的自理习惯，从以下几方面着手：1、引导孩子形成自理的意识，一方面要改变自身对孩子包办代替过多过细做法，扭转孩子的依赖心态；另一方面，要培养和强化孩子自我管理的意识。 慢慢学会 自己管理好自己，同时，在生活中，有意识地安排孩子完成自己力所能及的事。比如要求孩子每天坚持自己穿衣、 叠被、整理学习用品等，这样大长日久孩子的 自理意识就会不断加强，自理习惯也会在自理能力的提高中逐步形成。2、培养孩子的时间观念；好的习惯与较强的时间观念是分不开的，要帮助孩子 制定一个家庭作息时间表，督促孩子按时起床，按时睡觉、按时到校上课、按时 完成家庭作业，使孩子逐步学会在时间

6、的制约下调整自己的行为。3、帮助孩子掌握家庭学习的几个环节；孩子回家后的学习活动是学校教育的延 伸和补充，对于巩固课堂上所学的知识是非常必要的。 要帮助孩子掌握学习的四 个环节；即复习、作业、检查、预习。复习就是把当天所学的知识重新过目一遍， 找出重点知识；在复习的基础上，再认真完成老师布置的课后作业； 然后把写完 的作业仔细检查一遍；最后，把下堂课要学的知识预习一遍，对不认识、不理解 的字词，通过字典来掌握，对不懂的问题做上标记，以便下堂课上注意听老师讲 解。为了帮助孩子掌握这四个环节， 开始时，家长必须同孩子一起一步一步地进 行。在孩子熟悉并掌握了复习、作业、检查、预习的方法后，家长要经常

7、对孩子 行为进行督促和指导，使其逐步形成稳固的习惯，4、给孩子树立好的榜样：要培养孩子的自理习惯，家长本身的表率作用很重要。 所以，家长应在平时要注意以好的言行影响孩子， 为孩子创造一个井有序的家庭 生活环境，使孩子感到自己的父母无论做什么事情都很认真， 都是靠自己的努力 去做好。这样，孩子便会在潜移默化的熏陶之中，学到家长对待工作、对待生活 的优良品质和好的习惯。六、帮助孩子克服一些不良习惯 首先一点家长要带头克服一些不良的学习、 生活习惯。无论家里的生活和居住条件如何，只要勤快，家里就能做到清洁、整齐。最好有家里的规章制度或 “约法 三章”。如亲子轮流做好居室的清洁卫生，不乱堆放物品，不睡

8、懒觉，不说粗话、 脏话，不打骂指责孩子，不看不健康的音相制品，不抽烟、不随地吐痰等。差的习惯要用好的规范来矫正。如列好作息制度表，做到早睡早起。另外，规定好看电视的时间和节目内容，协商好共同读书、娱乐的时间。家里订阅几份通俗、 健康的报刊杂志，把文化消费列在家庭的财政预算中，其实每年一般的家庭二百 多元也就够了。其次，家长和孩子都要养成好的读书习惯。 作为家长首先要起表率作用。如不边 看报纸边吃饭，不边看电视边读书，不边听音乐边学习。学习时要安静，大家不 要相互影响。看书写字时房间的灯光要柔和，不要刺眼或太暗。试想，若孩子是 在家长的责骂声吵架声、搓麻将声、电视、音乐声下做功课，就算他坐在了书桌 前，他怎么会有心思读书呢？ 一个没有温暖、 没有读书爱好的家庭怎么能培养出 爱好读书的孩子！再次，家长不但要帮助孩子养成良好的习惯， 在培养过程中要注重培养做人。 不 要误认为学习好一切都好，学习差一切都差。有的家长孩子考了前几名就发奖金、 买电脑，而孩子的钱怎么花、电脑怎么用却很少过问，这样反而养成了孩子大手 大脚、迷恋上网玩电脑游戏的坏习惯，其影响学习。所以家长给孩子空间，并非 不管，尊重孩子并非放任自流。规定何时回家，按时关电视，几点做功课，何时 睡觉、起床，上什么网，玩什么游戏，玩多长时间，家长都应该有明确的要求， 并随时过问