七年级数学下册第六章频率初步3等可能事件的概率第4课时与面积相关的概率（2）转盘游戏练习2（新版）北师大版_第1页
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1、精选与面积相关的概率（2）转盘游戏1. 如图,转盘中6个小扇形的面积都相等,任意转动转盘1次,当转盘停止转动时,指针指向红色区域的概率为_. 2. 如图为一水平放置的转盘(转盘固定不动),使劲转动其指针,并让它自由停下,下面叙述正确的是()A. 指针停在B区比停在A区的机会大 B. 指针停在三个区的机会一样大C. 指针停在哪个区与转盘半径大小有关 D. 指针停在哪个区可以随心所欲3. 用力转动如图所示的转盘甲和转盘乙的指针,如果想让指针停在阴影区域,选取哪个转盘成功的机会比较大?()A. 转盘甲 B. 转盘乙 C. 两个一样大 D. 无法确定4. 如图,转盘被等分成六个扇形,并在上面

2、依次写上数字1,2,3,4,5,6.(1)若自由转动转盘,当它停止转动时,指针指向奇数区的概率是多少?(2)请你用这个转盘设计一个游戏,当自由转动的转盘停止时,指针指向的区域的概率为.5. 某商场进行有奖促销活动.活动规则:购买500元商品就可以获得一次转转盘的机会(转盘被分为5个扇形区域,分别是特等奖、一等奖、二等奖、三等奖、纪念奖),转动转盘停止后,指针指在哪个获奖区域就可以获得该区域相应等级奖品一件(奖品设置如图所示).商场工作人员在制作转盘时,将获奖区域扇形圆心角分配如下表:奖次特等奖一等奖二等奖三等奖纪念奖圆心角1°10°30°90°229&#

3、176;(1)转动一次转盘,获得圆珠笔的概率是多少?(2)如果不用转盘,请设计一种等效活动方案(要求写清替代工具和活动规则).6. 下面是两个可以自由转动的转盘，转动转盘，分别计算转盘停止后，指针落在红色区域的概率. 答案：1. 2. A3. C4.解：（1）自由转动转盘，当它停止转动时，指针指向数字的结果总共有6种，指针指向奇数区的结果有3种，所以指针指向奇数区的概率是（2）当自由转动的转盘停止时，指针指向的区域不大于4（答案不唯一，符合要求即可）试题解析：（1）指针指向奇数区的概率是（2）当自由转动的转盘停止时，指针指向的区域不大于4（答案不唯一，符合要求即可）考点：概率公式5. 解：（1）获得圆珠笔的概率为：=；（2）可采用“抓阄”或“抽签”等方法替代在一个不透明的箱子里放进360个除标号不同外，其他均一样的乒乓球，其中一个标“特”、10个标“1”、30个标“2”、90个标“3”、其余不标数字，摸出标有哪个奖次的乒乓球，则获相应等级的奖品点睛：本题是一道生活中常见的问题考查了学生概率的计算、设计替代实验的技能替代实验的设计方案很多，但要抓住问题的实质，即各奖项发生的概率要保持不变用到的知识点为：概率=相应的面积与总面积之比6. 解:由图可以看出，在第一个转盘内，红色区域的圆心角是90°，因此可以算

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