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文档简介
1、欧姆定律考点聚焦 欧姆定律这一章是在介绍了电流、电压、电阻的基础上,通过实验、归纳、总结这三个重要物理量之间的关系。欧姆定律是初中物理的重点又是难点,它贯穿于整个电学的计算,是中考的热点和必考内容,在中考试卷中的题量很大,题型也多种多样,包括填空、选择、实验、问答、计算题等。且常常与电功、电功率、焦耳定律等知识结合起来,作为压轴题的频率较高。综观近几年各省、市的中考题,命题主要包括以下几个知识点。 一、导体中的电流决定于导体两端的电压和导体的电阻,在电阻一定时,电流跟电压成正比;电压一定时,电流跟电阻成反比。不能错误地认为电阻与电压成正比或与电流成反比。 例1. (2003,福州)根据欧姆定律
2、公式的变形式及电阻的性质,可以判定当:( ) A. U变大时,变小; B. U变大时,变大; C. U变小时,不变; D. U=0时,=0。 解析:表示导体中的电流大小取决于导体两端的电压和导体的电阻,而只是一种计算和测量电阻的方法,表示导体两端的电压跟这段导体的电流之比等于该导体的电阻,导体两端的电压增大几倍,通过导体中的电流也增大几倍,即使导体两端不加电压,没有电流通过,导体中的电阻仍等于原来的大小。所以正确选项应是C。 小结:该题主要是考查同学们是否理解与的不同意义,这一知识点在中考中常常以填空题、选择题的形式出现。其实,导体的电阻是导体本身的一种特性,它的大小只决定于导体的材料、长度、
3、横截面积和温度,跟导体两端的电压、导体中的电流均无关。 二、欧姆定律反映了电流、电压、电阻三者之间一定的数量关系,其表达式为,在应用欧姆定律解题时,必须注意同一性、同时性。 例2. (2003,重庆)一段导体两端的电压是4V时,导体中的电流是1A,如果将其两端的电压减少到2V,导体中的电流为:( ) A. 2A;B. 0.25A;C. 3A;D. 0.5A. 解析:利用欧姆定律公式的变形式可得导体的电阻。由于导体的电阻保持不变,根据可求出电压为2V时导体中的电流为。所以正确选项为D。 小结:本题考查了欧姆定律的应用,此题看似简单,但同学们在解题的过程中要抓住导体两端的电压变化了,导体的电阻却保
4、持不变这一特点,在应用欧姆定律解题的过程中必须注意“同一性”和“同时性”,这是确保解题正确的关键。所谓的“同一性”是指“导体中的电流”、“导体两端的电压”、“导体的电阻”是同一导体或同一段电路上对应的物理量;“同时性”是指定律中的三个物理量是某导体上同一时刻的对应的数值,绝不能张冠李戴。 三、电流表和电压表示数的变化 例3. (2003,福州)如图1中电源电压保持不变,为定值电阻。开关S闭合后,以下说法正确的是:( ) A. 滑片P向右移动,表A示数变小,表V示数变小; B. 滑片P向右移动,表A示数变大,表V示数变大; C. 滑片P向左移动,表A示数变小,表V示数变大; D. 滑片P向左移动
5、,表A示数变大,表V示数变小。 解析:滑片P向右移动时,滑动变阻器的阻值变大,电路中的总电阻变大,电源电压不变,根据公式可知,电路中的电流变小,的阻值不变,由可知这时两端的电压变小。则电流表、电压表的示数均变小,同理,若滑片P向左移动,电流表、电压表的示数均变大。故正确选项为A。 小结:本题考查了同学们对电路电阻发生变化时,相应电表示数变化对应关系的掌握程度,并能熟练运用欧姆定律解决问题。这一考点是中考考查频率最高的考点之一。电路中电表的示数变化问题主要有两种类型:一类是由于开关的断开或闭合,引起电路中各物理量的变化;另一类是由于变阻器滑片的移动,引起电路中各物理量的变化。这类问题的解题思路应
6、先认清电路的连接形式,然后分清电流表和电压表在测谁的电流和电压,再根据电路总电阻的变化,运用欧姆定律和串、并联电路的特点,来分析电流表和电压表示数的变化。 四、伏安法测电阻是用电流表、电压表测定电阻的方法。它的原理是欧姆定律的变形式,是欧姆定律的重要应用。 例4. (2003,南通)要测出一个未知电阻的阻值。现有量程适当的电压表、电流表各一只,已知阻值为的电阻一只,以及电源、若干开关和导线。请根据以下要求设计两种测量阻值的方法。要求: (1)电流表、电压表、已知阻值的电阻三个器材,每次只能选用两个; (2)测量器材在一种方法中可以使用两次(即可以测出电路中两个不同部分的值); (3)将实验电路
7、图、测量的物理量及的表达式分别填入下表。实验电路图测量的物理量及的表达式示例(1)只闭合,测出通过的电流;(2)只闭合,测出通过的电流;(3)。方法一方法二 解析:要测出的阻值,由公式知,必须设法直接或间接测出。 方法一:电路如图2所示,闭合开关S,测出两端电压和通过的电流,则。 方法二:电路如图3所示,闭合开关S,用电压表分别测出两端电压和两端电压,则。 小结:这是一道测未知电阻的电路设计题,此题解法较多,要求同学们根据欧姆定律及串、并联电路的特点,进行电路设计。这类考题考查的知识面大,层次也深,不但实验的基本项目要考查,而且还要考虑器材的规格和性能以及在实验中起的主要作用,有实验电路图或实物图的连接、电路故障的判断等,实验中往往同时使用电学的三大仪器电流表、电压表和滑动变阻器。因此是近几年各地中考的热点,考查的重中之重,出题形式也灵活多样。 以上分别列举的是本章的几个主要考点,可是在中考试题中
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