备战中考物理压轴题专题力与运动的关系问题的经典综合题及答案解析_第1页
备战中考物理压轴题专题力与运动的关系问题的经典综合题及答案解析_第2页
备战中考物理压轴题专题力与运动的关系问题的经典综合题及答案解析_第3页
备战中考物理压轴题专题力与运动的关系问题的经典综合题及答案解析_第4页
备战中考物理压轴题专题力与运动的关系问题的经典综合题及答案解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、、初中物理力与运动的关系问题1 .如图所示,小红站在商场匀速向上运动的自动扶梯上,她受到的力有(A.重力、支持力和斜向上的摩擦力B.重力、支持力和水平向右的摩擦力C.重力、支持力和水平向左的摩擦力D.只受重力和支持力【答案】D【解析】【详解】由于小红匀速向上运动,受力平衡,在竖直方向上受到重力和支持力的作用,在竖直方向 上受力平衡,假设在斜向上的方向受到摩擦力作用,那么受力不平衡,不会匀速运动;同 理,假设受到水平向右的摩擦力或者水平向左的摩擦力,都不会匀速运动,这与题意不符 合,所以小红受到的力只有重力和支持力。故选D。2 . 一个物体放在水平桌面上,下列一对力中是平衡力的是()A.物体受到

2、的重力和物体对水平桌面的压力B.物体受到的重力和水平桌面对物体的支持力C.物体受到的支持力和物体对水平桌面的压力D.桌子受到的重力和物体对水平桌面的压力【答案】B【解析】【分析】物体处于静止或匀速直线运动状态时,受到的力是平衡力;二力平衡条件是:大小相等、 方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上,根据二力平衡力的条件进行判 断。【详解】A.物体受到的重力和物体对水平桌面的压力,二者的方向是相同的,故A不符合题意;B.物体受到的重力和水平桌面对物体的支持力,都是作用在同一物体上,并且大小相等、方向相反、作用在同一直线上,故B符合题意;C.物体受到的支持力和物体对水平桌面的压力,尽管大小

3、相等、方向相反、作用在同一直线上,但是它们是作用在两个不同的物体上的,故C不符合题意;D.桌子受到的重力和物体对水平桌面的压力,二者方向相同,而且作用在不同的物体上,故D不符合题意。故选B。3.如图所示,木块竖立在小车上,随小车一起以相同的速度在水平地面上向右做匀速直线 运动,不考虑空气阻力,下列说法中正确的是A.如果小车突然停止运动,木块将向左倾倒B.木块对小车的压力与木块受到的重力是一对平衡力C.小车对木块的支持力与木块受到的重力是一对平衡力D.木块对小车的压力与地面对小车的支持力是一对相互作用力【答案】C【解析】【详解】A .如果小车突然停止,木块下部由于摩擦速度减小,而木块上部由于惯性

4、会仍然保持原 来的运动状态向右运动,所以会向右倾倒,故A错误;B.木块对小车的压力与木块受到的重力,二力方向相同,所以不是一对平衡力,故B错误;C.小车对木块的支持力与木块受到的重力大小相等、方向相反、作用在同一直线上,作用在同一物体上,是一对平衡力,故C正确;D.木块对小车的压力与地面对小车的支持力大小不相等,方向相反,在同一直线上,作用在同一物体上,不是一对相互作用力,故D错误。4.如图l所示,静止在水平面上的物块,受水平拉力 F作用,F随时间t的变化关系如图所示,从t=0开始,小兵每隔2s记录的物块位置和时刻如图3所示,下列说法正确的是()A. 0 4s内,物块受到的摩擦力为 4NB.

5、830s内,物块受到的摩擦力为6NC. t=l0s时,物块的速度一定小于 5m/sD.若16s时撤去F,物块将做匀速直线运动由图丙确定物体在不同时间段的运动状态,根据匀速直线运动的时间段及图2,利用二力 平衡条件确定摩擦力的大小。【详解】由图3知,12到18s物体在相同时间内通过的路程相等,做匀速直线运动,由图 2知,此时 f=F=4N。A.由图2知,0 4s内,物体受到的拉力 F=2N,小于滑动摩擦力,所以此时物体应处于静止状态,所受静止摩擦力等于拉力等于2N,故A错误;B.由图3知,8 10s内,物体处于运动状态,根据影响摩擦力大小的因素可知,摩擦力仍等于4N,故B错误;C.由图3知,从1

6、0至ij 12s时间内,物体的平均速度s 10mv - 5m/st 2s而在这段时间内物体的拉力大于摩擦力,所以做加速运动,因此全程的平均速度应大于10s时的速度,故C正确;D.若16s时撤去F,物体受摩擦力的作用将做减速运动,故 D错误。故选Co5.关于力的作用,下列说法正确的是A.力对物体的作用效果完全由力的大小决定B.两物体要发生力的作用必须接触C.静止的物体一定没有受到力的作用D.力是改变物体运动状态的原因【答案】D【解析】【详解】A.力对物体的作用效果由力的大小、方向和作用点共同决定的,故A错误;B.两物体要发生力的作用可以不互相接触,故 B错误;C.地球附近的任何物体都受到重力的作

7、用,故C错误;D.只有力可以改变物体的运动状态,故 D正确。6.下列现象中,不能应用惯性解释的是()A.用力拍衣服,衣服上的灰尘掉下来B.人走路被石头绊一下,身体向前倾斜C.汽车刹车后,速度逐渐减小,最后会停下来D.锤头松了,把锤柄在石头上撞击几下,锤头就能套紧在锤柄上【答案】C【解析】【详解】ABD .用力拍衣服,衣服上的灰尘掉下来;人走路被石头绊一下,身体向前倾斜;锤头松了,把锤柄在石头上撞击几下,锤头就能套紧在锤柄上,这些现象都是物体要保持原来运动状态而作出的反应,这种属性叫做惯性。故AB坏符合题意;C.汽车刹车后,速度逐渐减小,最后会停下来,说明摩擦力改变了物体的运动状态。故符合题意。

8、7 .如图 所示,用F=6N的水平向右的拉力拉动物块 A时,物块B静止不动,此时弹簧测 力计的示数为4N,则物块B所受摩擦力的大小及方向为()A. 6N,向左B. 4N,向右C. 6N,向右D. 4N,向左【答案】B【解析】【详解】以B为研究对象,B在水平方向受弹簧测力计对其向左的拉力和物体A对其向右的摩擦力作用。因为B静止,所以这两个力平衡,大小相等。所以物块B所受摩擦力为4N,方向向右。故选B。8 .如图甲所示,水平地面上的一物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物体的速度 v与时间t的关系如图乙所示,以下说法正确的是甲乙A. 02秒,物体没有推动,是因为推力小于摩

9、擦力B. 24秒物体做匀速直线运动C. 24秒物体受到的摩擦力是 3ND. 46秒,物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力【答案】D【解析】【分析】【详解】A. 02秒时,F=1N,物体的运动速度为 0,即处于静止状态,则推力F与摩擦力形成一对平衡力,大小相等,故 A错误;BC. 24秒时,推力F=3N,物体运动的速度逐渐增加,不是匀速直线运动,推力与摩擦力不是平衡力,故摩擦力不是 3N, BC错误;D. 46秒时,推力F=2N,物体做匀速直线运动,故物体受到的摩擦力与水平推力是一对 平衡力,D正确。故选Do9.如图所示,叠放在一起的甲、乙丙三块石头均处于静止状态,下列说法中不正确的是A.甲石

10、头对乙石头的压力和乙石头对甲石头的支持力是一对相互作用力B.丙石头对乙石头的支持力和甲石头对乙石头的压力的大小不相等C.甲、乙、丙三块石头所受合力不为零D.乙石头受到三个力的作用【答案】C【解析】【分析】【详解】A.甲石头对乙石头的压力和乙石头对甲石头的支持力,二力大小相等、方向相反、作用 在同一条直线上、作用在不同物体上,是一对相互作用力,故 A正确;A不符合题意; B.乙石头处于平衡状态,丙石头对乙石头的支持力F支 G甲 G乙甲石头对乙石头的压力F压 G甲所以丙石头对乙石头的支持力和甲石头对乙石头的压力的大小不相等,故B正确;B不符合题意;C.甲、乙、丙三个石块处于静止状态,是平衡状态,所

11、受合力为零,故 C错误;C符合题 息;D.乙石块受到竖直向下的重力、丙石块对乙的支持力、甲石块对乙的压力三个力的作用,故D正确;D不符合题意。故选Co10.甲、乙两个物体材料相同,甲的体积大于乙的体积,分两次在水平地面上用力推动它 们,使它们一起做匀速直线运动,第一次如图1所示,第二次如图 2所示,下列说法正确的是()F,-A 甲图22中甲所受摩擦力图1图1中甲所受摩擦力大于图Fl大于F2Fi小于F2图1中乙所受地面摩擦力大于图2中乙所受摩擦力B.只有是正确的D.只有是正确的A.只有是正确的 C.只有是正确的 【答案】B 【解析】 【详解】 由题意可知,两个物体与地面的接触面粗糙程度相同,同时

12、,两物体以不同方式放 置时,其对地面的总压力不变,所以把它们看作一个整体,整体所受摩擦力不变,由于“整体”都做匀速直线运动,所以摩擦力与推力是一对平衡力,则两次的推力Fi等于F2,错误;由题知,两次它们都做匀速直线运动,则图中甲所受的摩擦力等于推力Fi,而图中推力F2等于甲、乙所受的摩擦力之和,所以图 中甲所受摩擦力较大, 正确;图1中,把甲、乙看作一个整体,其受到向右的推力Fi和地面向左的摩擦力,乙所受地面摩擦力等于 Fi,图2中,推力F2等于甲、乙所受的摩擦力之和,所以图 1中乙 所受地面摩擦力大于图 2中乙所受摩擦力,正确,故选B。11 .如图所示,一只盛水的容器固定在一个小车上,在容器

13、中分别悬挂和拴住一只铁球和 一只乒乓球。容器中的水和铁球、乒乓球都处于静止状态。当容器随小车突然向右运动 时,两球的运动状况是(以小车为参照物)()A.铁球和乒乓球都向左B.铁球向右,乒乓球向左C.铁球向左,乒乓球向右D.铁球和乒乓球都向右【答案】C【解析】【分析】【详解】当容器随小车突然向右运动时,铁球由于惯性要保持原来状态,故相对小车向左运动;当 容器随小车突然向右运动时,容器中的水也有惯性,故也有相对小车向左运动的趋势,水 的密度大于整个乒乓球的密度,故把乒乓球挤向右,故乒乓球故相对小车向右运动。综上 所述:ABD不符合题意,C符合题意。故选Co12 .如图所示,一轻弹簧上端固定在天花板

14、上,下端连接一小球。开始时小球静止在。点,将小球向下拉到 B点,释放小球,已知 AO=OB,研究小球在竖直方向上的受力和运动 情况,则()A.小球运动到 O点时将停止运动并保持静止B.小球运动到 A点时将停止运动并保持静止C.小千从B运动到。的过程中弹力大于重力、速度不断增大D.小球从O运动到A的过程中弹力大于重力、速度不断减小【答案】C【解析】【分析】【详解】A.。点是小球在自然状态下静止时的位置,此时弹力与重力是平衡力,则小球从B点运动到O点时,速度不为0,小球由于惯性仍然向上运动,故 A不符合题意;B.。点是小球在自然状态下静止时的位置,此时弹力与重力是平衡力,小球到达A点时,处于静止状

15、态,此时所受合力向下,所以不会保持静止状态,故B不符合题意;C.开始时小王静止在。点(弹簧原长的位置在 O点的上方),说明此时小球受到向上的 弹力和向下的重力大小相等;小球从B运动到。的过程中(不含。点)弹簧的形变量大于在O点的形变量,所以此过程中弹力大于重力,合力方向向上,则小球向上做加速运动, 其速度不断增大,故 C符合题意;D.在从。点运动到A点过程分为两个阶段,从 O点恢复到原长过程,弹力逐渐减小方向 仍向上,但合力向下,此时弹力小于重力,故减速,从原长到速度为。时,弹力逐渐增大,方向向下,故合力向下,继续减速,故 D不符合题意。故选C。13.如图所示,小明拉着小车匀速行走在水平路面上

16、,下列说法正确的是()A.小明拉着小车匀速行走时,小明对小车没有做功B.小车的重力与地面给小车的支持力不是一对平衡力C.小明对小车的拉力与地面对小车的摩擦力是一对平衡力D.地面给小明的摩擦力方向是向后的【答案】B【解析】【分析】【详解】A.小车在小明的拉力作用下,运动了一段距离,因此小明对小车做功了,故 A错误;B.读图可知,小车受到小明的斜向上的拉力,小车的重力与地面给小车的支持力大小不相等,所以两者不是一对平衡力,故 B正确;C.读图可知,小明对小车的拉力与地面对小车的摩擦力没有作用在同一直线上,不属于平 衡力,故C错误;D.小明的脚对地面有一个向后的摩擦力,同时地面对脚一个向前的摩擦力,

17、故D错误。故选B。14.如图所示,在大小为 14N的水平拉力F的作用下,木板 A沿水平地面向右运动的过程 中,物体B相对于地面静止,弹簧测力计示数为 4N。则()A.木板A所受的合力一定为零B.物体B对木板A的摩擦力的方向水平向右C.物体B对木板A的摩擦力的大小为 10ND.地面对木板的摩擦力可能小于物体B对木板A的摩擦力【答案】D【解析】【分析】 【详解】BC.物体B在水平方向上受到弹簧测力计的拉力和摩擦力的作用处于静止状态,由二力平衡可得,摩擦力与拉力大小相等,方向相反,所以摩擦力大小为4N,方向水平向右。根据力的作用是相互的,B给A一个向左的摩擦力,大小为 4N,故BC不符合题意;A.木

18、板A沿水平地面向右运动,水平方向受到物体 B对木板A的摩擦力的大小为 4N,方 向向左;水平拉力 F,大小为10N,方向向右。因为木板 A的运动状态未知,所以木板 A 的受力情况不能确定,即木板 A所受的合力可能为零,故 A不符合题意;D. B对木板A的压力小于木板 A对地面的压力,但 B与木板A的接触面材料与地面与木 板A的接触面材料不同,所以不能确定地面对木板的摩擦力与物体B对木板A的摩擦力的大小情况,即地面对木板的摩擦力可能小于物体B对木板A的摩擦力,D符合题意。F=故选D。15.如图1所示,水平路面由三段粗糙程度不同的区域组成。物块(体积忽略不计)在2N的水平拉力作用下从区域的最左端由

19、静止开始运动,在刚进入区域时撤去拉力,物块最终停在区域的最右端。图2为物块运动的V t图像,下列说法正确的是()区域区域区域囱2A.区域路面的粗糙程度比区域路面的粗糙程度大B.物块在区域路面上所受的摩擦力等于2 NC.拉力在区域中做的功比区域的小D.区域的长度大于区城的长度【答案】D【解析】【分析】【详解】AB.由图知,物块运动时,在水平方向上受到向右的拉力和向左的摩擦力的作用;物体在。2s内做加速运动,此时的拉力要大于摩擦力;在2s3s内做匀速运动,则拉力和摩擦力是一对平衡力,大小相同,此时摩擦力等于20N;滑动摩擦力大小只与压力大小和接触面的粗糙程度有关,压力大小不变,由于拉力大小一直不变

20、,所以区域路面的粗糙程度 比区域路面的粗糙程度小,而且物块在区域路面上所受的摩擦力小于 2 N,故AB错误;C.由图可知,物体在 。2s内图象与2s3s内图象与坐标轴围成的面积相同,则这两段 时间内通过的路程是相同的;由于拉力相同,距离也相同,则根据 W Fs可知,拉力在 区域中做的功和区域中所做的功是相同的,故C错误;D,由图可知,物体在 2s3s内图象与坐标轴围成的面积要小于物体在3s6s内图象与坐标轴围成的面积,即区域的长度大于区域的长度,故D正确。故选D。16 .如图所示,木块 A的质量为mi, 一端与水平细绳相连,细绳的另一端挂着质量为m2(m2mi)的钩码B,木块A恰好在桌面上匀速

21、运动。若在A上再加一个质量为 m的祛码,同时在B下再挂上一个质量为 m的钩码,木块的速度将()(接触面的粗糙程度一定时,滑动摩擦力与压力成正比)A.不变B.变快C.变慢D.由mi、m2、m的大小关系而决定【答案】B【解析】【分析】【详解】物体A受到钩码的拉力和桌面的摩擦力做匀速运动,所以钩码对物体的拉力与桌面对物体 的摩擦力是一对平衡力。根据二力平衡的条件可知两者大小相等,即F=f物体对桌面的压力等于物体 A的重力,即F压=6人5K物体A受到的拉力F=GB=m2g由于接触面的粗糙程度一定时,滑动摩擦力与压力成正比,则摩擦力f=kF压=km1gkmig= m2gm2k=一mi在A上再加一个质量为

22、 m的祛码,此时压力的大小F 压 i =GA+mg =(mi +m)g摩擦力的大小m2f k(mi+m)g=m (mi+m)g在B下再挂上一个质量为 m的钩码,拉力的大小F' =(2+m)gm1mg m2 mgmim2m1m2F- f'FF<2+m)g-m (mi+m)g=m (m2+m)g-m (mi+m)g=由于m2V mi所以mimg m2mg-miF> f'木块做加速运动,木块的速度将变大。故选Bo17 .如图所示,骑车出行,是一种时尚、环保的生活方式。当我们在平直路面上匀速向前骑行时,下列说法正确的是()A.自行车受到的动力大于自行车受到的阻力B.

23、人和车受到的重力和路面受到的压力是一对平衡力C.人和车受到的重力与路面对人和车的支持力是一对平衡力D.路面受到的压力与人受到的支持力是一对相互作用力【答案】C【解析】【分析】根据二力平衡的四个因素分析。【详解】A.在平直路面上匀速向前骑行时,自行车受到的动力与自行车受到的阻力是一对平衡 力,大小相等,故A错误;B.人和车受到的重力和路面受到的压力没有作用在同一物体上,不是一对平衡力,故 错误;C.根据二力平衡同体、等大、反向、共线知人和车受到的重力与路面对人和车的支持力是 一对平衡力,故C正确;D.相互作用力是两个相互作用的物体产生的,路面受到的压力是自行车对地面产生的而 不是人对地面产生的,

24、所以路面受到的压力与人受到的支持力不是一对相互作用力,故 错误。故选Co18.下列关于摩擦力的说法,正确的是A.相互接触的物体一定会产生摩擦力B.摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反C.发生相对运动的两个物体间一定会产生滑动摩擦力D. 一个物体对另一个物体产生摩擦力的作用,同时自身也受到摩擦力【答案】D【解析】【分析】【详解】A.产生摩擦力的条件是:物体表面要粗糙,两个物体要相互接触,物体间要发生相对运 动或相对运动趋势;所以,两个物体相互接触不一定会产生摩擦力,故 A错误;B.摩擦力的方向一定与相对运动方向相反,可能与物体的运动方向相同,可能与物体的运 动方向相反,故B错误;C.滑动摩擦力产生的条件是相互接触、相互挤压、接触面粗糙并有相对运动,所以只有相互接触且发生相对运动的物体间才可能产生滑动摩擦力,故C错误;D.由于物体间力的作用是相互的,当一个物体对另一个物体有摩擦力作用时,它自身也 会受摩擦力的作用,故 D正确。故选D。19.小华在“探究影响滑动摩擦力大小因素”时,用如图所示的方式拉动木块作匀速直线 运动,以此测量滑动摩擦力的大小,下列对实验说法中不正确的是()A.本实验必须将弹簧测力计沿水平方向施力B.此时所测摩

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论