2第二阶教案 33本 节 概 要

1、本 节 概 要 课 题 复习一位数综合练习 课 时 第1课 教学内容 1、巩固提高一位数综合珠算、心算的准确率及速度。 2、巩固提高两位数直加直减珠算、心算练习的准确率及速度。 教学重点 点 难 1、一位数综合、二位数直加直减心算的巩固提高。 教学目标 1、95%以上的孩子能准确熟练的进行一位数珠算及心算的练习。 2、100%的孩子能准确进行2位数直加直减珠算练习，准确率达100%。 2位数直加直减心算。3、90%以上的孩子能准确进行 教学准备 一位数综合练习题、二位数直加直减练习题、奖品、点名册。 板书设计 6 9 7 5 23 8 4 56 -6 6 9 -7 结 小 如果从大班上学期开始

2、学第一阶，一般第二阶的学习正好是春节过后， 由于间隔时间比较长，孩子的准确率及速度都会有所下降，（特别是家庭作 业不坚持练习的），所以本节教学重点是综合测试孩子的现实水平，同时并 激发孩子学习第二阶的兴趣。 2 本 节 概 要 课 题 复习一位数的综合练习 课 时 第2课 教学内容 1、巩固提高一位数综合、两位数直加直减练习的心算、珠算。 2、学习定数5连加。 3、学习“运算规则” 教学重点 点 难 1、一位数综合、2位数直加直减珠算及心算的巩固提高。 2、学习理解运算规则。 教学目标 1、100%的孩子能准确熟练的进行一位数综合、二位数直加直减的心算、 珠算的练习。 5。2、能准确熟练的拨打

3、定数 、能熟练背诵“运算规则”，并能理解其中的含义。3 教学准备 一位数综合练习题、二位数直加直减练习题、奖品、测试单、点名册。 板书设计 8 2 5 运算规则： 6 4 5 个位要固定， 3 -3 5 数位要对齐， 7 6 从左算到右， -5 1 同位相加减。 结 小 本节内容主要在巩固好一位数综合练习以及两位数直加直减的基础上 做好第二阶两位数加减基本运算的预习。（背诵运算规则）。 5 本 节 概 要 课 题 学习两位数凑5加减 课 时 课3第 教学内容 1、两位数凑5加减法珠算的学习。 2、巩固复习一位数综合以及两位数直加直减的听心算。 教学重点 难 点 1、两位数5加减法看珠算的学习。

4、 加减时个位容易做成加法，特2、两位数51、个位档的数容易漏加漏减。 10，并且可以直接加减时。别是个位档上的两个数的和 教学目标 1、95%以上的孩子能准确进行两位数5加减法的练习。 2、100%的孩子能准确熟练地进行两位数直加直减。 教学准备 两位数练习题（一）的A、B、测试单、奖品、作业 板书设计 43 78 65 24 -34 -21 小 结 本结的学习难度不大，孩子练习时一般与两位数直加直减一起练习。两 位数练习题（一）AB，讲解时针对孩子容易出错的题目，特别是减法练习 50-10）（40+10、指法一定要多强调。要多讲解，在孩子掌握的情况下，可针对 两道题目多讲解。 本 节 概 要

5、 9 课 题 学习两位数的满50加减法 课 时 课4第 教学内容 1、学习两位数满50加减法珠算。 2、巩固两位数凑5加减法以及直加直减法珠算。 3、巩固一位数综合以及两位数直加直减的听心算。 教学重点 点 难 两位数满50加减法的学习。 两位数50加减法运算中的第二步个位档的加减运算（特别是对于加十减十 的理解）。 教学目标 1、70%以上能准确进行两位数50加减珠算练习。 2、30%的孩子能在老师的提示下进行满50加减珠算练习。 3、100%的孩子能独立快速准确进行两位数凑五加减法的学习。 教学准备 大小算盘、奖品、点名册、两位数（一）练习题、家庭作业、辅导参考。 29 83 35 23

6、-36 17 板书设计 本结学习难度较大，孩子出错率高。要针对孩子出错原因重复讲解， 多演示、领做。不要让孩子重复错误的运算。主要加强孩子对口诀的理解 结小 以及运用。 12 要 本节 概 课 题 巩固两位数的满50加减 课 时 课5第 教学内容 1、巩固两位数满50加减法的珠算。 2、巩固两位数凑5加减珠算以及心算的练习。 3、直加直减听珠算、听心算。 教学重点 难 点 两位数的50加减法的巩固、复习。 10，对口诀不能正确运用。个别孩子习惯多加10、多减 教学目标 1、80%以上能准确、独立进行两位数满50加减珠算的练习。 2、100%的孩子能准确进行2位数直加直减、2位数凑5加减听珠算、

7、听心算的练习。 教学准备 大小算盘、奖品、点名册、两位数（一）练习题、家庭作业 板书设计 94 16 63 -47 38 -16 小 结 本部分的学习难度大，孩子易出错属正常现象，对孩子应该多鼓励。 本节学习大部分孩子基本知道如何运用口诀进行运算。但运算不是很熟练， 应多加强珠算的练习。 15 本 节 概 要 课 题 复习“两位数的满50加减法” 课 时 课6第 教学内容 1、巩固复习“两位数的满50加减法”听珠算、看珠算练习。 2、巩固复习“两位数的凑5加减法的”听珠算，听心算。 教学重点 难 点 加减法珠算的巩固。1、满50 2、两位数凑五加减、两位数直加直减心算的练习。 教学目标 1、9

8、5%以上能准确快速地进行满50加减珠算与听珠算练习。 2、100%的孩子能准确熟练的进行两位数凑5加减、两位数直加直减珠算以 及心算的练习。 教学准备 大小算盘、点名册、测试单、奖品、练习题、家庭作业 板书设计 十法口诀： 个位档不够加， 1-9 74 15 82 2-8 +10-补数。 -27 38 -38 3-7 一法口诀： 4-6 个位档不够减， 5-5 补数。 -10+ 结 小 对于满50加减法珠算已巩固好的孩子，不要让其专门只练满50加减 习题，练习时可同两位数直加直减以及两位数凑5加减同步练习，以免孩 子养成机械操作，以至于下部分学习个位满10加减时，按此运算操作。 18 本 节

9、概 要 课 题 学习两位数个位满10加减法 课 时 课7第 教学内容 1、学习两位个位满10加减法。 2、巩固两位数（一）的学习内容。 教学重点 点 难 两位数的个位满10加减法。 个别孩子对满五十加减练习的巩固以及对如26+15、78-19与满五十加减的混淆。 教学目标 1、90%以上能够独立准确的进行两位数个位满10加减法。 2、100%的孩子能独立准确的进行满五十加减的珠算练习。 3、100%的孩子能独立准确的进行两位数凑五加减、两位数的直加直减的心算练习。 教学准备 大小算盘、奖品、点名册、练习题、家庭作业 板书设计 26 78 63 19 -19 -18 小 结 本节内容比较简单，并

10、且此部分内容在第一阶的口答题的练习过程中 涉及的比较多，所以对孩子来说比较简单，主要难点还是满五十加减法的 巩固练习。同时要注重培养孩子学会综合运用口诀的能力。 21 本 节 概 要 课 题 学习两位数十位满10加减法 课 时 第8课 教学内容 1、学习两位数十位满10加减法。 2、巩固“两位数个位满10加减法珠算、听珠算。 3、巩固“两位数（一）的听心算。 教学重点 点 难 两位数十位满10加减的珠算学习。 教学目标 1、90%以上能准确进行位数的十位满10加减法。 2、能准确进行两位数（一）的听心算练习。 教学准备 大小算盘、奖品、点名册、测试单、练习题、家庭作业 板书设计 十法口诀： 1

11、0-90 52 278 74 106 20-80十位档不够加，56 -94 62 - 82 30-70100一补数。 十 一法口诀： 40-60 十位档不够减，50-50 十补数。100 一 小 结 本节内容稍有难度，初学时孩子档位容易弄混，特别减法题型，被减数 有时过大，孩子由于刚开始接触会出现不敢做的现象。针对于此老师要加 强对孩子口诀的提示。 24 本 节 概 要 课 题学习两位数的个、十位满10加减法 时 课 第9课 教学内容 1、学习两位数的个、十位满10加减法珠算练习。 2、巩固2位数 教学重点 点难1、2位数个、十位满10加减珠算的学习。 减法题的学习（特别被减数过大，找其中涉及

12、满10凑5题型） 教学目标 1、80%以上的孩子能准确进行此部分内容的珠算练习。 2、能熟练进行满50加减、个位满十、十位满十的听珠算练习。 教学准备 大小算盘、练习题、奖品、点名册、家庭作业 板书设计 56 145 100 - 52 79 - 98 小 结 本节的学习由于有前2节课：个位满10加减与十位满10加减作基础。 难度不大，加法学习时难度不大，减法要重点讲解。特别易出错题型，重 点在于让孩子运用口诀做题。27 要 概 节 本 课 题 10加减法 复习个、十位满时 课 第10课 教学内容 1、巩固复习2位数个位满10加减的珠算。 2、巩固提高2位数个位满10加减法，十位满10加减。个、

13、十位满10加减的听珠算、听心算。 3、巩固提高两位数（一）、听心算、看心算练习。 教学重点 难 点 两位数（一）的巩固、提高。 个别孩子不喜欢练看心算。 教学目标 95%以上的孩子能准确熟练的进行2位数的个、十位满10加减法的珠算练习。 教学准备 大小算盘、练习题、奖品、点名册、家庭作业 板书设计 281 62 100 - 94 79 - 82 小 结 本节在提高2位数的个、十位满10加减珠算水平的基础，要加强以前 所学内容的复习、提高。2位数练习（一）的心算（只练习珠算时间久了， 孩子做题只会依赖算盘） 30 本 节 概 要 课 题 学习“两位数连续进退位”时 课 第11课 教学内容 、学习

14、“两位数的连续进退位”的珠算。1 ”。52、练习“定数1 教学重点 教学难点 “两位数连续进退位”珠算的学习。 教学目标 70%以上能准确进行2位数的连续进退位珠算练习。 教学准备 大小算盘、点名册、奖品、练习题、家庭作业 板书设计 75 152 172 35 25 -57 -74 67 小 结 本节学习难度较大，例题要反复的精讲、细讲。加法的讲解，可以由练习定数导入。重点让其学会运用口诀做题。 33 课 题 巩固“两位数连续进退位” 课时第12课 教学内容 1、巩固提高“两位数连续进退位”珠算。 2、巩固提高两位数练习（二）听珠算、听心算练习。 3、练习定数15。 教学重点 难 点 两位连续

15、进退位巩固。 的纠正讲解。对个别习惯性多加10、多减10 教学目标 1、80%以上能准确、熟练进行两位数连续进退位的加减。 2、90%以上能准确进行两位数（一）、（二）听珠算、听心算练习。 教学准备 大小算盘、点名册、奖品、练习题、测试单、家庭作业 板书设计 163 16 116 47 -68 87 -18 56 小 结 本节课在巩固、提高两位数连续进退位的基础上，要加强以前所学内 容，特别是个、十位满10加减、两位数满50加减法的听珠算、听心算的 巩固提高。对准确率提高的孩子可让其进行看心算练习。本 节 概 要 课 题复习“两位数连续进退位” 时 课 第13课 教学内容 1、巩固“两位数的连

16、续进退位的珠算、听珠算练习。 2、巩固提高，两位数（一）、（二）的听珠算、听心算、看心算练习。 教学重点 点 难 两位数连续进退位“珠算、听珠算”的巩固。 教学目标 1、90%以上能快速、准确的进行两位数连续进退位加减运算。 2、90%以上能准确进行两位数（一）、（二）听心算与看心算练习。 教学准备 大小算盘、奖品、点名册、测试单、练习题、家庭作业 板书设计 56 124 25 182 46 -27 79 -83 小 结 本节在巩固2位数连续进退位，准确率的基础上，提高孩子的做题速 位数综合。度，对于准确率高的、速度快的孩子，可让其提前练习2 36 本 节 概 要 节 概 要本 39 题 课

17、学习两位数的加减综合练习 时 课 第14课 教学内容 1、学习“两位数的加减综合练习” 2、两位数满50加减、两位数个十位满10加减、两位数连续进退位加减等重点内容，听珠算、听心算的巩固。 3、定数6的练习。 教学重点 点难 两位数加减综合珠算练习。 教学目标 90%以上能准确进行两位数加减综合珠算练习。 教学准备 大小算盘、奖品、点名册、测试单、练习题 板书设计 62 121 38 62 89 -24 16 37 小 结 综合练习题中，涉及的满50加减、个十位满10加减、连续进退位重 点，内容的运算，要重点讲解，提示个别孩子会因为练习连续进退位而形 成机械操作如：62 等于109。 37 4

18、2 本 节 概 要 课 题 学习二位三笔综合练习课 时 第15课 教学内容 、二位三笔综合练习看珠算的学习。1 、二位二笔综合听心算的练习。2 教学重点 难 点 1、二位三笔综合练习珠算的学习。 2、二位二笔综合听心算的练习。 1、二位三笔综合练习珠算的学习中会出现漏数现象。 教学目标 1、能熟练进行二位三笔珠算的练习。 2、能准确进行两位两笔的综合的听心算和看心算练习。 教学准备 大小算盘、奖品、点名册、测试单、二位三笔（一）练习题 板书设计 68 26 82 -49 78 -36 30 -59 91 小 结 本节课是第一次学习二位三笔的内容，初学时孩子对于题型较容易把握，但是由于前面内容的

19、学习全部是两位两笔的综合练习，在练习时有部分孩子容易出现漏数现象。由于运算步骤较多，涉及的运算原理也相对较多，初学时孩子的准确率一般不高。 46 本 节 概 要 题 课 巩固二位三笔综合练习 时课 第16课 教学内容 1、巩固二位三笔的看珠算、二位二笔综合的听心算练习。 2、学习二位三笔听珠算练习。 3、加强定数、双手拨珠、看珠写数的练习。 教学重点 点 难1、二位三笔看珠算的巩固。 2、二位三笔听珠算的学习。 教学目标 1、50%以上的孩子能熟练准确进行二位三笔的看珠算练习。 2、70%以上的孩子能准确进行二位三笔的听珠算练习。 教学准备 大小算盘、奖品、点名册、测试单、二位三笔（一）练习题

20、 板书设计 35 43 25 76 91 18 -82 -38 -27 结 小 由于孩子对于两位数的基本原理都能掌握，所以在进入二位三笔的看珠算以后，同时也要加强其听珠算的练习，以及二位二笔综合的听心算练习，孩子的出错情况一定要查明原因，然后根据出错原因进行重点练习。 49 本 节 概 要 题 课 巩固二位三笔综合练习 时 课 课17第 教学内容 、巩固复习二位三笔看珠算、听珠算练习。1 、巩固复习两位两笔听心算练习。2 、加强双手拨珠、模拟拨珠、听数写数的练习。3 教学重点 点难 、巩固提高二位三笔看珠算、听珠算的准确率。1 、巩固提高两位二笔听心算的练习。2 教学目标 以上的孩子能熟练准确

21、的进行二位三笔的看珠算练习。、60%1 以上的孩子不需要提示能准确进行二位三笔的听珠算练习。、90%2 教学准备 （二）练习题大小算盘、奖品、点名册、测试单、二位三笔（一） 板书设计 29 95 38 71 -49 68 -46 64 27 小 结 例题的讲解着重于满五十加减和连续进退位这两部分内容，加强此部分 ，同时练习模拟拨珠，内容听珠算的练习（根据孩子的学习情况给予提示） 写数等练习。 52 本 节 概 要 课 题巩固二位三笔综合练习 时 课 第18课 教学内容 、巩固提高二位三笔看珠算、听珠算。1 、巩固提高二位二笔听心算练习。2 教学重点 点 难 1、二位三笔综合看珠算、听珠算准确率

22、及速度的提高。 2、二位二笔综合练习听心算、看心算准确率及速度的提高。 1、提高孩子做练习的积极性。 教学目标 1、70%以上的孩子能准确熟练的进行二位三笔综合的看珠算和听珠算。 2、90%以上的孩子能快速进行二位二笔的心算练习，准确率达90%以上。 3、50%以上的孩子能进行二位三笔的心算练习。 教学准备 大小算盘、奖品、点名册、测试单、二位三笔（一）（二）练习题 板书设计 26 64 84 78 -18 36 -95 72 -29 结 小 进入二位三笔的学习以后，针对不同的孩子的情况分别指导，对于二位 三笔准确率很高的孩子，可以让其提前进入二位五笔的珠算以及二位三笔的心算练习。 55 本

23、节 概 要 课 题 巩固二位三笔综合练习 时 课 第19课 教学内容 、二位三笔听心算的练习。1 、巩固二位三笔综合的看珠算、听珠算练习。2 。3、学习定数7 教学重点 点 难 1、二位三笔综合听心算的练习，看珠算、听珠算的巩固提高。 2、定数7的学习。 教学目标 1、80%以上的孩子能准确熟练的进行二位三笔的综合珠算的练习。 2、90%以的孩子能准确进行定数7的拨打。 教学准备 大小算盘、奖品、点名册、测试单、二位三笔（一）（二）（三）练习题。 板书设计 54 72 58 48 -27 93 -16 58 26 结 小 在进行二位三笔的练习时，多进行定时测试，以带动孩子们练习的积极性，同时要

24、加强对个别二位三笔准确率不高的孩子进行重点辅导。 58 本 节 概 要 题 课复习二位三笔综合练习 时 课 第20课 教学内容 1、二位三笔综合练习看心算的学习、听心算、看珠算、听珠算的巩固。 2、基本练习（左右手全盘拨珠、双手拨珠、定数、听数写数）的巩固加强。 教学重点 点难 1、二位三笔综合练习的听心算以及看心算的巩固。 2、二位三笔看珠算以听珠算的加强巩固。 1、二位三笔看心算的练习。 教学目标 1、90%以上的孩子能快速准确的进行二位三笔的综合珠算练习，并且准确率达90%以上。 2、50%以上的孩子以准确进行二位三笔综合的看心算练习。 教学准备 大小算盘、奖品、点名册、测试单、二位三笔

25、（一）（二）（三）练习题。 板书设计 46 56 81 57 78 -36 -94 -37 59 小 结 二位三笔的看心算练习难度较大，一般在孩子的二位三笔珠算准确率达标的情况下进行练习，若珠算准确率不高的，暂时不进行二位三笔的看心算练习，继续巩固其珠算的准确率，练习二位二笔的心算。 61 本 节 概 要 课 题 学习二位五笔综合练习 时课 第21课 教学内容 1、二位五笔综合练习看珠算的学习，二位三笔心算的巩固练习。 2、千位档的认识、千位数的认读、拨珠练习。 3、2的乘法口诀的背诵。 教学重点 点难 1、学习二位五笔综合的看珠算。 2、巩固二位三笔看心算、听心算的练习。 3、千位数的认读、

26、拨练习。 教学目标 1、能熟练准确的进行二位五笔的看珠算练习。 2、60%以上的孩子能熟练准确的进行二位三笔心算的练习。 3、90%以上的孩子能准确熟练的进行千位数的认读拨练习。 教学准备 大小算盘、奖品、点名册、测试单、二位三笔（一）（二）（三）练习题、二位五笔（一）练习题、千位数的盘式图。 板书设计 74 68 67 -69 87 48 30 -56 -17 -21 28 57 58 -67 -56 小 结 二位五笔由于有二位三笔做基础，在导入学习时，难度不大，但是由于笔数较多，在最初的练习过程中也会出现漏数、看错数等现象。在学习二位五笔珠算的同时加强二位三笔心算的练习。 65 本 节 概

27、 要 课 题巩固二位五笔综合练习 时课 第22课 教学内容 1、巩固二位五笔看珠算、听珠算练习。 2、巩固二位三笔看心算、听心算练习。 3、加强千位数珠的认、读、写、拨等练习，学习3的乘法口诀。 教学重点 点难 1、二位五笔综合练习珠算准确率的提高。 2、二位三笔综合练习心算准确率及速度的提高。 教学目标 1、60%以上的孩子能准确进行二位五笔珠算的综合练习。 2、80%以上的孩子能准确进行二位三笔心算的综合练习。 3、90%以上的孩子能准确进行千位数的认读写拨练习。 教学准备 大小算盘、奖品、点名册、测试单、二位三笔（一）（二）（三）练习题、二位五笔（一）（二）练习题、千位数的盘式图。 板书

28、设计 16 64 77 35 84 23 77 -93 -48 -63 25 95 84 37 32 小 结 本节主要是以巩固二位五笔的珠算为主，对于部分孩子对二位五笔珠算巩固好的基础上，可以让其先进行二位五笔看心算的练习，同时对于千位数的认读写拨要重点练习。 68 本 节 概 要 题 课巩固二位五笔综合练习 课 时 第23课 教学内容 、巩固二位五笔综合珠算练习。1 、巩固二位三笔综合心算练习。2 的乘法口诀。3、学习4 教学重点 难 点1、二位五笔综合练习珠算的巩固提高。 2、二位三笔综合练习心算准确率及速度的巩固和提高。 教学目标 1、70%以上的孩子能准确熟练的进行二位五笔的珠算练习。

29、 2、90%以上的孩子能准确进行二位三笔的看心算及心算练习，并且准确率达90%以上。 教学准备 大小算盘、奖品、点名册、测试单、二位三笔（一）（二）（三）练习题、二位五笔（一）（二）练习题、千位数的盘式图。 板书设计 59 46 19 67 57 34 36 -94 70 27 38 -85 59 85 18 小 结 二位五笔的学习类同于二位三笔，主要还是以练习为主，在大量的练 习过程中，有时孩子会感到特别枯燥无味，在练习时要多调动其积极性， 同时要在练习时穿插一些较轻松的练习项目。本 节 概 要 71 题 课 巩固二位五笔综合练习 课 时 第24课 教学内容 1、二位五笔看珠算、听珠算的巩固

30、提高。 2、二位五笔听心算的练习。 3、二位三笔心算的巩固提高、 4、学习5的乘法口诀。 教学重点 点难 1、二位五笔珠算的巩固提高以及听心算的练习。 2、二位三笔听心算、看心算的练习。 教学目标 1、80%以上的孩子能准确熟练的进行二位五笔的珠算的练习。 2、能准确进行二位五笔的听心算练习。 教学准备 大小算盘、奖品、点名册、测试单、二位三笔（一）（二）（三）练习题、二位五笔（一）（二）（三）练习题、千位数的盘式图。 板书设计 46 17 78 57 34 75 -94 62 48 38 93 -37 85 -71 26 结 小 对于二位五笔和二位三笔的全加栏的练习，可以根据实际情况进行，对

31、于准确率较高的孩子可以让其进行练习，准确率一般的或不好的孩子其全加栏不进行练习。 本 节概 要 74 题课 复习二位五笔综合练习 课 时 第25课 教学内容 1、巩固复习二位五笔珠算和心算的练习。 2、巩固复习二位三笔珠算和心算的练习。 的乘法口诀。63、学习定数8以及背诵 教学重点 难 点1、二位五笔看珠算和听珠算的巩固，听心算以及看心算的练习。 2、二位三笔珠算和心算的巩固提高。 教学目标 1、80%以上的孩子能准确熟练的进行二位五笔的珠算的练习。 2、60%以上的孩子能准确熟练的进行二位五笔的听心算和看心算的练习。 教学准备 大小算盘、奖品、点名册、测试单、二位三笔（一）（二）（三）练习

32、题、二位五笔（一）（二）（三）（四）练习题、千位数的盘式图。 板书设计 68 16 96 83 35 24 -72 77 -47 -35 -63 89 83 84 -94 小 结 在学习二位五笔综合的同时，对于二位三笔的内容要一起练习，二位五笔准确率一直很高的孩子可让其先进行三位三笔或者二位七笔的练习。 本 节概 要 77 题 课 学习三位三笔综合练习课 时 第26课 教学内容 1、三位三笔综合看珠算的练习。 2、二位五笔、二位三笔珠算以及心算的巩固复习。 3、千位数的拨珠练习以及乘法口诀的背诵。 教学重点 难 点1、三位三笔综合练习看珠算的学习。 2、二位五笔、二位三笔心算的练习。 教学目标

33、 1、70%以上的孩子能准确进行三位三笔的看珠算练习。 2、80%以上的孩子能准确熟练的进行二位五笔、二位三笔的看心算以及听心算的练习。 教学准备 大小算盘、奖品、点名册、二位三笔（一）练习题、二位五笔（一）练习题、三位三笔（一）千位数的盘式图。 板书设计 835 147 629 -679 396 873 482 458 -192 结 小 三位三笔的综合学习类似于二位数综合的学习，孩子们在接受上较容易，一般都能运用运算原理进行计算。在讲解时多涉及满五百加减以及涉及千位的连续进退位。 本 节 概 要 81 题 课 巩固三位三笔综合练习课 时 第27课 教学内容 1、巩固三位三笔综合的珠算练习。

34、2、巩固提高二位五笔、二位三笔综合的心算。 3、巩固千位数的认、读、写、拨以及乘法口诀的背诵。 教学重点 点难 1、三位三笔综合练习珠算的巩固。 2、二位五笔、二位三笔综合练习心算的巩固提高。 1、三位三笔珠算准确率的提高。 教学目标 1、70%以上的孩子能准确进行三位三笔的看珠算练习。 2、80%以上的孩子能准确熟练的进行二位五笔、二位三笔的看心算以及听心算的练习。 教学准备 大小算盘、奖品、点名册、二位三笔（一）练习题、二位五笔（一）练习题、三位三笔（一）千位数的盘式图。 板书设计 269 817 106 738 -346 397 -785 289 498 结 小 在初学三位三笔阶段要多讲

35、解典型例题，对于指法也要重点反复强调，对于能快速掌握三位三笔并且准确率很高的孩子，可以让其提前进入三位三笔的心算练习以及二位七笔的珠算练习。 本 节 概 要 84 题课 巩固三位三笔综合练习课 时 第28课 教学内容 1、巩固三位三笔综合的珠算练习。 2、巩固提高二位五笔、二位三笔综合的心算练习。 3、加强定数、千位数拨珠练习以及乘法口诀的背诵。 教学重点 难 点1、三位三笔综合珠算练习准确率以及速度的提高。 2、二位五笔以及二位三笔心算以及珠算准确率和速度的提高。 教学目标 1、80%以上的孩子能准确进行三位三笔的看珠算练习。 2、90%以上的孩子能准确熟练的进行二位五笔、二位三笔的看心算以

36、及听心算的练习。 教学准备 大小算盘、奖品、点名册、三位三笔（一）（二）、二位五笔（二）、二位三笔（二）、千位数盘式图等。 板书设计 654 567 438 -197 896 567 516 -464 -108 小 结 在练习进行到巩固阶段时，多对孩子进行测试以提高其珠算以及心算的准确率及速度，同时可以充分调动其积极性，并可以对孩子的成绩有一 个综合全面的了解。 节本 概 要 87 题 课 巩固三位三笔综合练习 课 时 第29课 教学内容 1、学习三位三笔综合的心算练习，巩固三位三笔的珠算练习。 2、巩固提高二位五笔、二位三笔综合的心算练习。 3、学习定数9以及9的乘法口诀。 教学重点 点 难1、三位三笔综合的心算练习以及珠算的巩固。 2、二位五笔综合的心算巩固提高。 教学目标 1、90%以上的孩子能准确熟练的进行三位三笔综合的珠算练习。 2、70%以上的孩子能准确进行三位三笔综合的心算练习。 3、90%以上的孩子能准确进行定数9的练习以及9的乘法口诀的背诵。 教学准备 大小算盘、奖品、点名册、三位三笔（一）（三）、二位