招生政策3篇学前二班下学期班务学期计划

1、下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地 方可留言以便进行改进。关于底图：如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替 换图片。录1. 20XX年学前二班下学期班务学期计划 2. 20XX年一20XX年学年第一学期班主任工作计划 3.北京示范校披露中招计划 择校比例未超13%12 / 13学前二班下学期班务学期计划年学前二班下学期班务学期计划伴着樱花的阵阵飘香，我们又迎来了新的一学期。本学期是我们班老师和 小朋友们在XX生活的最后一学期了，今年九月孩子们就将进入新的小学开始他 们新的生活了，为了使孩子们更好的适应以后的小学生活、学习。我们在这学 期要多多努

2、力与家长共同配合，做好孩子幼小衔接的各项工作。XX的学前班相比其他班级的一些常规工作比较而言，从不同角度来看，工作的侧重点都有所 不同，我们班怎样在做好常规工作的同时，又能做好重点工作呢？在此，我代 表班级老师介绍我们班本学期的工作：、常规工作:1、班级情况分析:幼儿情况：本学期我班幼儿有 36名，本班孩子已经过4年的XX学习、生活。 孩子的自由语言表达能力比较强，但在正规场合时语言的倾听能力和讲述能力 比较弱。大部分孩子在艺术领域方面表现欲比较强，喜欢表演；数学的逻辑思 维能力比较好；但在社会领域大部分孩子存在着爱大声说话、自我服务意识和 为他人服务意识比较弱，在学习习惯方面学习坐姿不端正等

3、问题，都有待加 强。家长情况：几乎所有的家长都比较理解和支持本班老师的工作，部分对育 儿知识和育儿方式有疑惑的家长能做到及时主动向老师交流、学习。教师情况：本学期我们班的仍然是 XX老师、XX老师和XX。经过几个学期在 性格、处事方面的磨合，我们班级成员之间都达成相对稳定一致的教学理念和 育儿方式，在去年的工作中，我们班被评为了团结协作班级”，在以前我们班领的最多的就是 敬业奉献班级”，对于团结协作班级”这个XX我们班的成员一直 都很期待。尽管这个奖项已成为过去，但这个奖项留给了我们班成员间更多的 鼓励和思考，鼓励我们继续加油，思考我们将在哪些方面继续突破，取得更大 的进步。班级的毛老师、白老

4、师都是一级教师，在日常的常规教学活动中，两位老 师在做好自己本职工作的同时都将一如既往的、毫无保留的指导新老师。起好 一级教师的示范带头作用。2、教学工作:教学分工：本学期白老师仍然负责语言、早阅、美术和部分阶梯课程；XX老师任然负责数学、音乐和部分阶梯课程，XX负责配班工作。主题活动：本学期我们将开展 “ xX勺春天”生活万花筒”快乐的夏天” 我要上小学了 ”四个主题活动。在这四个主题活动中，班级老师将与孩子们一 起收集废旧物品和学习资料，共创主题环境，制作游戏材料等等。3、家长工作:除每日坚持 微笑服务”与家长做好每日的日常交流工作和每月填写两次 的家园册的工作外，将重点利用家园栏、网上通

5、信、电访等交流方式与家长做 好孩子们幼小衔接的过度工作。如：孩子自理能力、服务情感意识、知识技能 的提升，任务意识等等。家长开放日：制定家长开放日活动计划，认真准备教玩具，组织实施教 学。4、护理安全工作:(1) 护理：学会自己的事情自己做，自己管理自己的物品；学会自己照顾 自己，会根据气候的变化或自己的需要穿脱衣服、喝水。安全：遇到困难会请求大人的帮助；学会自我保护等安全意识(4) 踪登记。与家长配合做好体弱孩子和体重超标的孩子的进餐喂养工作。每天与对班老师做好交接班工作，做好考勤记录和缺席幼儿的情况追二、重点工作:1、幼小衔接工作：为了做好幼小衔接工作，我利用寒假的时间，走访了一 些有孩子

6、上小学的家庭和在小学工作的教师，询问、了解小学老师的一些教育 理念、班级管理模式和 XX的学习模式、学习现状等等。大体情况：进入小学后, 孩子们都会侧重于知识技能的学习，主课有语文、数学和英语；大多数孩子的 学习主动性较弱，家庭作业都需要大人督促、签字才能完成。针对这些情况， 重点加强：（1）孩子的任务意识的培养与加强：向幼儿讲解做作业、交作业的重要性 和意义，教会孩子完成作业的技能技巧，每周为孩子布置家庭作业，利用评比 栏点评幼儿完成作业的情况，对完成作业较好的幼儿实施奖励，对作业完成存 在问题的幼儿给予帮助和鼓励。（3）阅读能力的培养：进入小学孩子们在语文课中将有更多认识字词、阅 读课文，

7、看图写作和写作文的技能练习。在学前班的工作中，我班本学期也开 展了早阅活动，在早阅活动XX老师将加强幼儿在欣赏故事、儿歌时的划指练习 和坐姿练习，避免在进入小学后阅读时出现跳字漏字、跳读漏读的不良习惯。 在早阅活动XX老师也要多钻研教材，以游戏的形式，整合领域教学的渠道，实 施生动有趣的早阅活动；利用餐前、室内活动和区角活动等生活环节开展读报、谈报、送报”的活动，培养幼儿爱看书的习惯、爱阅读的兴趣。这样孩子们上小 学后在拓展阅读能力方面就具有一定的学习优势，有助于孩子们写作能力的提 升。（4）英语专职活动的配班：在进入小学后，孩子们也将学习英语，那时的 英语活动都是练习的读、背、写，相对而言就

8、显得枯燥无味。在学前班，我们 一定要坚持培养孩子学习英语的兴趣，配合英语老师做好各种指导。让幼儿学 习英语的兴趣从XX就开始。2、情感教育：大到纵观历史长河，小到看身边成功人物，一个人如怀有感 恩情怀和积极生活学习的态度，那将是其一生丰富且XX的精神财富。当代孩子的教育与我们儿时相比，教育的社会经济水平背景，生活学习条件，父母的跨国教育理念，家庭成员结构（421）特点都有所不同。因此在各个层面都出现了： 大多数孩子不知道学习为了什么；学习压力大，不主动学习；生活自理能力， 服务意识较弱，以自我为中心，对长辈和身边的人太过于不拘小节。在当今教 育XX学习国学”的时代，我们班本学期也将 尊师重教、

9、尊老爱幼”的感恩教育进 行到底。如：合理利用升旗仪式、餐前活动、重大节日（妇女节、植树节、清明节、劳动节和六一儿童节）等，加强幼儿的德育教育，使幼儿懂得做人的道理， 培养其感恩意识，通过班级评比栏 动力XX”和区角游戏 中国农业银行”发工资等 一系列教育活动，进行表扬与批评。让幼儿知道什么行为是对的，什么是不对 的，使幼儿养成良好的学习和生活习惯。培养幼儿尊师长、敬长辈、有礼貌、 守纪律、讲诚信、爱学习、爱劳动、爱集体、讲卫生等良好品质。并且本学期 将根据幼儿发展情况，专门设置一系列的奖项，如：故事大王” 优秀毕业生”“X之星”博学奖”等班级奖项，表扬、鼓励表现突出突出的幼儿。3、提高孩子的集

10、体意识和集体荣誉感。进入学前班以后，孩子的集体意识 有了迅速的发展。他们常常以自己是大 XX大姐姐而自豪，也常常以为自己的班 集体取得的胜利而欢呼跳跃。集体主义情感是一种积极而强大的XX力量，他对幼儿的个性、社会性及XX品质的发展有着重大的影响。因此，集体意识的培养 也成了本学期的教育培养重点（1）多开展多种形式的竞争性的活动。在班与班之间、组与组之间开展比 赛，让幼儿从胜利和失败中体会领悟到：团结协助、互帮互进的重要性。有了 这种精神，我们才能取得胜利。（2）培养幼儿的合作行为。合作是一种基本的社会技能，是一个人适应社 会所必备的能力。合作行为是岁幼儿年龄的增长而逐步增加的。在培养幼儿的 合

11、作行为时，首先教孩子掌握合作的技能，学会处理合作时出现的问题。班上 的孩子已有了合作的意识，但缺乏合作的技能。合作水平较差，常常会出现不 欢而散的情况。因此，我们将与孩子一起讨论，协商如何开展合作活动；在合 作中出现问题应如何解决？我们还将增加合作性游戏，让孩子更好地学会与同 伴合作。4、环境创设：努力克服以往在环境创设出现的各类问题。作为班组长的我 要XX钻研学前班课程的设置特点，提前思考主题板块，主题环创的美观性这些 方面，将自己的所学所想及时地与班级成员XX老师、XX分享交流，凝聚集体的XX协调分工，跟换主题墙，与幼儿一起共创主题环境，让幼儿真正的成为环境 的主人。5、六一节目、毕业XX

12、工作：在开学初的班务工作会上，我们班级三位老师 致通过有关组织、策划、练习、演出的节目方案，细则如下：（1） 一定要端正对待本次XX的活动态度，我们认为，毕业 XX不是一个到了 时间老师才急着找节目练节目图完成任务的活动，也不是为了毕业XX而毕业XX的活动，而是一个能体现幼儿在这 4年成长和所学，XX情感互动的舞台。舞台节 目体现的就是4年知识的活学活用和教师对知识生活化有机整合的上升化为艺术 的舞台。不需要老师成天挖空心思想想节目，耽误其他日常的教育教学活动。（2）坚持平等公平的原则，每位孩子都是 XX的主角。无论是主持人的选拔, 还是参演人员的演出次数，一定要做到人人参与、人人平等。（3）

13、班组长要主动带头统筹制定、安排节目的类型名称、人员名单、节目 道具的制作分工等等。如：三月份向家长发放调查问卷表，了解本班家长、孩 子的艺术特长，充分利用家园合作资源收集节目所需的道具、服装，整理资料， 编写节目的对白和台词。在幼儿 才艺秀”的环节，颠覆以往单个节目上场的表 演形式，安排具有特色的舞台情景剧 才艺秀”情景剧才艺秀”将体现新一代孩 子对“X劳”的诠释。具有浓厚XX文化和当代流行元素相整合的小品 空城计”还 有具有民间艺术气息的人偶戏和现场打击乐演唱红星歌”等。三、分月安排:三月活动:1、加强幼儿返园的双常规工作。2、开展XX的春天主题教学活动和XX共创主题环境活动。3、进行 三八

14、”节节日教育活动。4、进行植树节的教育活动。5、做好毕业XX前期问卷调查的发放整理、；节目定型，独白、台词的编写, 所需物品清单，道具制作分工；参演幼儿名单分工等工作。四月活动:1、开展生活万花筒的主题教学活动和 XX共创主题环境活动。2、设计活动方案，准备教玩具，组织开展家长开放日活动,3、进行清明节”节日教育活动。4、进行六一节目、毕业XX”勺前期练习、准备工作。五月活动:1、开展XX的春天主题教学活动和XX共创主题环境活动。2、组织幼儿进行年度 体检”工作。3、进行 五一”节节日教育活动和游园活动。4、加强六一节目、毕业XX”勺前期练习、准备工作。5、填写幼儿毕业留影册”六月活动:1、开

15、展XX的春天主题教学活动和XX共创主题环境活动。2、进行 六一”节日教育和节日表演活动。3、进行 第五届幼儿毕业XX '活动。4、进行幼儿组画的指导与作品展示活动。5、进行幼儿期末发展评估活动。6、发放幼儿毕业留影册”。7、进行 故事大王”、优秀毕业生”、“X之星”博学奖”等班级奖项。我个人始终相信 有压力才有动力”，我希望通过这份沉甸甸的目标能 XX起 我们班级老师心中小宇宙般的巨大能量，只要我们老师、家长、同事和领导的 共同努力，我们学前二班的各项工作一定能够能做的更出色。20xx年一20xx年学年第一学期班主任工作计划学年第一学期班主任工作计划xx学风、指导思想坚持以学校工作为己

16、任，依照学校德育工作为核心，继续重点抓好的建设，落实以德为先，努力让每一个学生学做XX人，做XX事，说XX话。以育人为主的工作纲要，努力培养学生 XX劳全面发展。二、本学期的工作目标XX。本班学生有热情，但是参与度不高，在本学习期，我要借助学生政教处和 少先队的各项活动为抓手，引导学生们积极参与到各种活动中去，培养他们积 极主动性。本班的学生也是比较热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲， 发言积极，作业XX。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要 进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容 易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。本班大多数学生的体质较好，

17、热衷于 体育活动；有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时XX较少,需加强XX。三、具体措施多贴近学生，用一颗童心去了解孩子们的所需所想，不仅要抓班机XX,更要抓学生的做人和安全，所以我从以下几点采取具体管理措施：1、加强建设班集体的凝聚力。凝聚力又来自全班同学对班集体的向心。如 果每个同学都心向班集体，关心、爱护班集体，时时、处处为班集体着想，为 班集体争光，这样良好的班风就形成了。因此，增强班集体的凝聚力是班主任 的一项重要工作。2、加强对班干部的培养。班干部是领导全班同学的核心力量，是师生关系 的桥梁，班主任的得力助手。放手让班干部去管理但要求班干部要以身作则， 事事起带头作用

18、。3、做好劳动、卫生和安全教育。争创卫生、XX示范班。教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁；利用班会，教育学生：增强安全意识，提高自 我防范能力。4、做好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。5、鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能 力，培养其集体荣誉感。6、建立各种生动活泼的评比栏，促进学生 pk,使学生在潜移默化中积极向 上，受到教育。7、开展丰富多彩的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良 好的班风。&经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼 梯的正确位置，不要拥挤。四、具体的安排八月1、召开新学期的家

19、长会。2、安排好班级的新书发放以及座位的安排。九月1、秋季开学第一课，开展 开学第一课”系列活动。2、参与学校开展的书法节和戏曲进校园的活动。3、班级文化以及班干部的选取。4、班级XX学风的制定十月1、开展第三届优秀家长”评选工作。2、组织开展向国旗XX”舌动。3、班级学困生的帮扶落到实处。4、组织学生参与学校的科技节的活动。卜一月：1:组织召开全校家长会，开展 学生评教、家长评校”活动。2、开展交通安全教育及冬季消防自救自护教育活动。3、班级中部分家长的面对面交流与座谈。4、关注部分学生的心理与行为的个性差异。十二月 1、对学生进行禁鞭”教育。2、元旦迎新活动。3、组织学生参与学校举办的“

20、X诗会” 4、鼓励学生积极主动地参与到各学科的复习之中去。元月 1、制定寒假社会实践活动方案，并予以实施。2、引导学生积极地复习本学期的知识。3、鼓励学生大胆地对自己进行总结。北京示范校披露中招计划择校比例未超13%示范高中披露中招择校计划平谷区首次取消XX择校伴随本市各中学今年中招计划的披露，备受关注的示范高中择校名额和比 例也正式出炉。记者昨天从本市多个区县教委和示范高中校获悉，今年多数示 范高中择校比例并未超过13%，不到两成的示范校择校比例约为15%。和去年相 比，二中、五中、XX、十五中、XX、清华附中、首XX等部分示范校缩减择校名 额。值得关注的是，平谷区今年不再招收 XX择校生。海宣丰石XX择校比例高按照市中招办规定，今年XX择校生计划纳入招生计划公示，XX择