下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、铝及其化合物练习J选择题1 .某无色透明溶液能与铝作用放出氢气,此溶液中一定能大量共存的离子组是 ( )A. Cl SO, Na KB. K C10 Na NO;C. HC05 Na NO;、K,D. N03 Bal Cl NH;2 .两份铝屑,第一份与过量的盐酸反应,第二份与过量的NaOH溶液反应,产生氢 气的体积比为1: 2,则第一份与第二份铝屑的质量比为()A. 1: 1B. 1: 2C. 1: 3D. 1: 43 .能用铝为原料来冶炼难熔的金属主要是因为()A.铝的密度小,熔点较低8 .铝在空气中燃烧,放出大量的热C.铝在金属活动性顺序表排在较前面D.铝具有还原性,发生氧化还原反应时放
2、出大量的热4 .由锌、铁、镁、铝四种金属中的两种组成的混合物10g,与足量的盐酸反应生成 的氢气在标准状况下为11.2L,则混合物中一定含有的金属是()A.锌B.铁C.铝D.镁5 .有关铝和它的化合物的说法错误的是()A.用于熔化烧碱的地烟,可用AL0,这种材料制成B.铝能在空气中稳定存在是因为其表而覆盖着一层氧化铝薄膜C.氧化铝是一种难熔物质,是一种较好的耐火材料D.氢氧化铝能中和胃酸,可用于制胃药6 .下列关于Al (0H):的性质的叙述错误的是()A. A1SH),能溶于强酸溶液中B. Al(OH),能溶于强碱溶液中C. Al(0H)3能溶于氨水D. Al(OH),属于两性氢氧化物7 .
3、既 能与 NaOH 溶液 反 应, 又能 与 HcSO: 溶液 反应 的物质是(OH) 3)8在溶中OC全化(0。选的好剂 使液的A1完转成A1H)应择最试是1H:09 .在前一种分散系中慢慢滴加后一种试剂,能观察到先沉淀后变澄清的是:( )氨化铝溶液中滴加氢氧化钠溶液偏铝酸钠溶液中加盐酸氢氧化钠溶液中 滴加氯化铝溶液氯化铝溶液中滴加氨水硝酸银溶液中滴加氨水A.B.C.D.10 .相同质量的下列物质分别与等浓度的NaOH溶液反应,至体系中均无固体物质, 消耗碱量最多的是()C. Al C1:D. ALO:A. AlB. Al(0H)311 .向30mLimol/L的A1CL溶液中逐渐加入浓度为
4、4 mol/L的NaOH溶液,若产生 克白色沉淀,则加入的NaOH溶液的体积可能为()A. 3mLB.C. 15mLD.12 .下列各组试剂中,只用试管和股头滴管,不用其他试剂就可以鉴别的是()(aq)和 A1:(SO;) 5 (aq)B.稀盐酸和 AgNO3 (aq)(aq)和 Na/OKaq)(0H)二(aq )和 NacSOXaq)13.下列各组溶液,不用其他试剂即能鉴别开的是()A. XgL 和 NaOH和 AgNO,C. Na:CO3 和 HC1D. AlCb 和 KOH14 .现有200 mL MgCL和A1CL的混合溶液,其中c(Mg")二L,c(CD=L,要使Mg转化
5、为Mg(OH)c,并使Mb与Al"分离开,至少需要4 mol/L的NaOH 溶液的体积为()D. 80mL10 20 30 40 5060A. 140mL B. 120mLC. 100mL15 .在AlKSOJs和MgSO:的混合溶液中,滴加NaOH溶液, 生成沉淀的量与滴入NaOH溶液的体积关系如下图所示,则原 混合液中ALSO),与mSOi的物质的量浓度之比为 ():1: 1: 1: 216 .等体积的A1CL和NaOH两种溶液混合后,沉淀物中含 铝元素的质量与溶液中含铝元素的质量相等,则A1CL和NaOH两种溶液的物质的量浓度之比是 ()(1)1 : 3(2)2 : 3(3)1
6、 : 4(4)2 : 7A.和 B.和C.和D.和17 .向明血溶液里滴加Ba(0H)二溶液,当S0广恰好完全沉淀时,铝元素的存在形式是A. 一部分为Al(OH),沉淀,一部分以A1”形式存在于溶液中B. 一部分为Al(OH)s沉淀,一部分以A10;形式存在溶液中C.全部为Al(0H)3沉淀D.几乎全部以A10,形式存在于溶液中二.填空题1、归纳Al/、Al(OH)八A10:相互转化的三角关系即“铝三角”关系,写出相关化学方程式。2.某同学取一张铝箔,并用针刺一些小孔,然 后取一药匙过氧化钠粉末,用铝箔包好,放入下图所 示装置倒扣的漏斗中,(1)按顺序写出该过程中发生反应的离子方程式:(图中铁
7、架台和铁夹没彳了画出):r»(2)反应结束后,用拇指堵住试管口后将试管毛 靠近燃着的酒精灯,松开手指,观察到的现象 是3 .某溶液中可能含有F、Mg: . Cu: NH1 Al"中的一种或几种.当加入一种淡黄色固体 并加热溶液时,有刺激性气体放出和白色沉淀生 成,加入淡黄色固体的物质的量(横坐标)与析出 沉淀和产生气体的物质的量(纵坐标)的关系,如 下图所示。请填写下列空白:在该溶液中含有的离子是.它们的物质的量浓度之比为 O所加的淡黄色固体是(化学式)。2468 9 1012浅黄色体的物质的量(“)】)生成*的=4 .实验室可用铝屑、级水、氢氧化钠溶液、稀硫酸等来制备氢氧
8、化铝,某同学设十 了三种实验方案,(1)用方案制备Al(OH),时使用的药品最好是铝屑、稀硫酸和氨水,不用氢氧化 钠代替氨水的原因是;写出该方案中有关的离子方程式。(2 )用方案来制备Al (0H) 3时,必须注意(3)三种方案中,你认为最好的是 (填序号),原因 是)5 .某混合物A,含有KA1(SOJ八ALO,和Fed,在一定条件下可实现下图所示的物质 之间的变化:"沉淀。| "aOH溶液H“溶液F民寻萼葭刀 A I七二:|.淀|_含7固本B一I溶液之III哟4翩E据此回答下列问题:(1) I. II. III. IV四步中对于溶液和沉淀的分离采取的方法是 0(2)根据
9、上述框图反应关系,写出下列B、C、D、E所含物质的化学式固体B;沉淀C;沉淀D :溶液E o(3)写出、四个反应方程式;:。(4)有人认为用盐酸不是太好,改为通入足量的一种气体,这种气体 为。该离子反应方程式为:6.某学习小组用如图装置测定铝镁合金中铝的质量分数和铝的 相对原子质量.(1)A中试剂为.(2)实验前,先将铝镁合金在稀酸中浸泡片刻,其目的 是(3)检查气密性,将药品和水装入各仪器中,连接好装置后, 需进行的操作还有:记录C的液面位置:将B中剩余固体过滤, 洗涤,干燥,称重;待B中不再有气体产生并恢复至室温后,记 录C的液而位置;由A向B中滴加足量试剂;检查气密性上述操作的顺序是:(
10、填序号)记录C的液而位置时,除视线平视外, 还应.(4) B中发生反应的化学方程式为,(5)若实验用铝镁合金的质量为a g,测得氢气体积为b ml (已换算为标准状况),B中剩余固体的质量为eg,则铝的相对原子质量为.(6)实验过程中,若未洗涤过滤所得的不溶物,则测得铝的质量分数将(填“偏大”、“偏小”、“不受影响”)二.填空题2. (1) ®2Na:0:+2H:Q 4Na>40H+0: t2Al+20K,2H:0 2A10/+3H: t(2)听到尖锐的暴鸣声3. (1)XH; Al3 Mg21, n(Mg: ) : n(Al51) : n(NH, ) = 1 : 1 : 3o (2)Na:0:o4. (1)若用NaOH溶液沉淀A1:终点不易控制,因为Al (OH),会溶于过量的aOH溶 液,从而影响八1(0出的生成量2A1+6H*=2A13>3H: t ,AIFNHj H二O=A1(OH)31 +3H;(2)稀硫酸的用量,以防止生成的Al(OH),溶解。(3)药品用量减少,操作最为简单5. (1)过滤(2) Aid ALO,和 Fe/; FeA; (SO和(NH,)酬(3)Ald+2Na0H=2NaA10二十40AlFNHs H:O=A1 (OH) U +3NH;N1O:+HC1+H:O=A1 (OH) &
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 金融行业前台咨询工作总结
- 营销行业创新实践总结
- 无人驾驶技术的前景展望
- IT行业销售员工作总结
- 电力行业可再生能源发展顾问工作总结
- 书店美容院保安工作经验
- 金融行业中理财咨询顾问的工作要求
- 旅游行业导游培训总结
- 【八年级下册地理湘教版】专项04 时政地理
- 2024年税务师题库附参考答案【轻巧夺冠】
- 卫生化学期末考试习题2
- 瓣周漏护理查房
- 历代反腐完整
- 《现代控制理论》(刘豹-唐万生)
- 广东省佛山市南海区三水区2022-2023学年七年级上学期期末历史试题(无答案)
- 重视心血管-肾脏-代谢综合征(CKM)
- 译林版小学英语六年级上册英文作文范文
- 学术英语(理工类)
- 浅谈“五育并举”背景下中小学劳动教育的探索与研究 论文
- 大树的故事 单元作业设计
- 六年级道德与法治学情分析
评论
0/150
提交评论