二年级部编语文阅读理解易错题精选经典

1、二年级部编语文阅读理解易错题精选经典一、二年级语文下册阅读理解训练1 阅读文段，并完成练习。春天来了，温暖的阳光照耀大地。春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的小叶子。小草也从地里钻出来了，给大地铺上了一层“绿毯 ”。河里的冰雪早已融化，雨儿在嬉水，无比欢乐。小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙在花丛中采蜜。花园里百花盛开，争芳斗艳，红如火，白如雪，粉如霞。好一个花的世界。啊！春天终于来到了，广阔的天地到处生机勃勃。春天多么美丽呀！（ 1 ）这篇短文第二个自然段共有句话。（ 2）这段话中写到的动物有、 、 、 。（ 3）这个短文中的中心句是

2、。【答案】（ 1 ） 4（ 2）小鸟；大雁；蝴蝶；蜜蜂（ 3）春天的景色的确美！【解析】2 阅读短文，回答问题，"滴滴滴 ”, 皮皮猴司机开着出租车穿梭在森林和城市的大街小巷。它熟悉这里的每一条路线。一天，小山羊去买青草，问皮皮猴: “请问，去新开的超市应该朝哪边走？ ”" 朝那边走。”哈小熊想买治疗打哈欠的药，问皮皮猴: “我想去省城的药店，请问哪有近道？ ”“ 唰唰唰 ! ”皮皮猴随手一画，画出一张地图："在这里！"小松鼠去远山采松子，找不到路，问皮皮猴：“你能告诉我上山的路怎么走吗？”“ 向左转。”大家纷纷道谢离开了，皮皮猴趁着无人，暗中窃笑。哎哟

3、，小山羊走反了路，累得气喘吁吁。按照皮皮猴的指引小松丸走到一条河边。哈小熊更生气，竟然走到了一间公共厕所。原来，皮皮猴说了谎话，骗了大家。小动物们都很生气。渐渐地，朋友们都离它而去，皮皮猴感到好孤单。皮皮猴想来想去，决定改掉说谎话的坏习惯。从那以后，皮皮猴认真地给其他小动物指路。（ 1 ）根据短文内容填一填。 皮皮猴司机因所以 ,它熟悉这里的每一条路线。 、 和 向皮皮猴司机问路，皮皮猴司机却骗了它们。（ 2）你喜欢短文中的皮皮猴吗？为什么？【答案】（ 1 ）开着出租车穿梭在森林和城市的大街小巷；小山羊；哈小熊；小松鼠（ 2）喜欢。因为皮皮猴知错就改。【解析】3 阅读下文，回答问题。我的彩色铅

4、笔，是大森林的精灵。我的彩色梦境 ,有水果香，有季节风 ,还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动(1)我运用 的方法猜想 叮咛”的意思是。(2)仿照文段中画横线的句子写一句话。【答案】(1)看偏旁；嘱咐的话1 2)我的绿色梦境，有树林，有草丛，还有绿色的蛔蛔在歌唱【解析】4 .阅读下文，回答问题。那时候，生活就是这么简单。每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。 世界在慢慢变化，万物在自由生长。雨从云里落下，滴进泥土里；人睁开眼睛，就可以看到一切有多美好只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。(1)从文段中找出下列词语的近义词。简单 美妙_(2)雨做的最容易的事是 ;人做的最容易的事是 。(

5、3)用文段中划线的词语写一句话。【答案】(1)容易；美好(2)从云里落下来，滴进泥土里；睁开眼睛，就可以看到美好的一切(3)只要风轻轻一吹，柳絮就轻轻飞向远方。【解析】5 .阅读下文，回答问题小红伞有一天，小白兔挎着一只篮子，带着一把小红伞出门去采蘑菇。她来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白兔就用自己的小红伞帮小刺 猬把果子钩下来，小刺猬连声道谢。小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱人，她刚想去采，忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃是来不及了，怎么办呢？小白兔连忙撑开小红伞，成了一个可爱的小蘑菇”。大灰狼没看见小白兔，就走过去了。小白兔舒了一口气，心想，总算躲过了危险。她高兴

6、地采起了蘑菇。这时天下起了小 雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴地回家了。(1)这篇短文共有 个自然段。第3自然段共有 句话。(2)小红伞的用处可大啦：小白兔用小红伞帮小刺猬,变成 小蘑菇”躲避,下雨了用小红伞。(3)读了短文，我想夸夸小白兔。(把你想说的话写在横线上)【答案】(1) 4; 4(2)钩果子；大灰狼；躲雨(3)小白兔，你真是既聪明又乐于助人。【解析】6 .阅读短文，回答问题。晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：快把它放了

7、，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。(1 )给划线的字选择正确的音节忽级 (yan r a »着(shan sh q) nH 凉 (ch e ng ch e)ng 提住(zhu o zu o)(2)写出下面词语的反义词。漂亮 喜欢(3)作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的 和 的特点。找出描写蜻蜓外形的句子。 (4)抄写短文中的比喻句。请你用“像造一个句子： (5)你还知道哪些益虫？【答案】 (1) rap sh a 1； ch e ng zhu o(2)丑陋；讨厌(3)眼珠；翅膀；大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇 着。(4)

8、短文中的比喻句：两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。造句：一片片飘落的树叶，像一只只飞舞的蝴蝶，真美啊！(5)益虫主要是一些以那些害虫为食的肉食性昆虫如七星瓢虫、螳螂、蜻蜓、寄生蜂等。【解析】7 .阅读短文，完成练习。小博士小博士 ”黄炜有个习惯：对什么事情都要打破沙锅问到底。比如，他看到闹钟一上弦就走，就想找出它的奥秘。于是 他把家里的闹钟悄悄地拆开 观察内部结构 他 又看到半导体收音机能发出声响 就把它打开 仔细研究 现在 家里的收音机坏了 他还能修理哩黄炜喜欢阅读自然科学读物。他常常把学到的知识绘声绘色地讲给同学听：从宇宙、地 球，讲到古猿进化成人；从人们最初用手指计数，讲到现代的大型计算机；

9、从古人梦想的 空中驾云，讲到宇宙飞船、外星人、飞碟和星际旅行小博士他还善于观察周围的事物。从天空中的风云变幻，到地上的蚂蚁筑窝 正因为黄炜有勤学好问的精神和细心观察的好习惯，使他成了同学们当中的 (1)给下面划线的字注音。小博士一上弦就走拆开飞碟 观察 筑窝(2)把第一自然段中所缺的标点符号补上。于是 他把家里的闹钟悄悄地拆开观察内部结构 他又看到半导体收音机能发出声响 就把它打开仔细研究 现在 家里的收音机坏了 他还能修理哩(3)找出文中的一个排比句。(4)黄炜有哪些好的学习习惯？方法提示：在 2、3、4自然段中找出能概括每段意思的句子来回答。造句。 一就【答案】(1) b 6； xi a”

10、ha；i di guan ch；a zh u，；，；，；，；。；，；，；！(3)从宇宙、地球飞碟和星际旅行 (4)喜欢阅读，善于观察，勤学好问。(5)我一放学就回家写作业。【解析】8 .阅读回答问题。蜻蜓老师一只小猫在河边钓鱼。他钓了半天，一条小鱼也没钓到。妈妈说他太爱动了，鱼儿都被 他吓跑了。就在小猫再次把鱼竿伸向河心时，发生了一件奇妙的事。一只红红的小蜻蜓悄无声息地停落在小猫的鱼竿上。她那透明的翅膀，圆鼓鼓的脑袋， 细长的身子一动不动，仿佛原先就是长在鱼竿上的。小猫屏住气，也一动不动，生怕把小蜻蜓惊飞了。不知过了多久，小蜻蜓早已经悄悄飞 走了，可是小猫还是静静地坐着。这时，河里的浮标动了。

11、小猫把鱼竿一甩，一条银白色的鱼儿在半空中扑腾着。这天，小猫钓到了好多鱼，当妈妈叫他回家的时候，望着满桶的鱼大吃一惊，妈妈问他是怎么一回事。小猫高兴地说：我找到了一位老师。”(1)短文一共有 个自然段，第一段共有 句话。(2)从短文中找到合适的词语再填一填。的翅膀 的身子 地坐着 地说(3)请在文中用横线画出描写小蜻蜓外形的句子。(4)小猫说的 老师”是谁呢？他为什么这么说？【答案】(1) 5； 4（2）透明；细长；静静；高兴（3）她那透明的翅膀，圆鼓鼓的脑袋，细长的身子一动不动，仿佛原先就是长在鱼竿上的。（4）小猫说的“老师 ”是蜻蜓。因为蜻蜓让小猫学会了集中注意力，所以说蜻蜓是小猫的老师。（

12、意思对即可）【解析】9 阅读下文，回答问题。天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。于是，羿留下了最后一个太阳。从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐起来，花草树木渐渐起来，江河欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。（ 1 ）选择合适的词语的序号填在文段中的横线上。（填序号） 奔腾 滋润 繁茂土地渐渐起来，花草树木渐渐起来，江河欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。（2）羿为什么要留下最后一个太阳？用横线在文段中画出相关语句。（3）从哪些语句中可以看出大地重新现出了 “勃勃生机”？用波浪线在文段中画出来。【答案】（ 1 ） ；

13、； （2）没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。（3）土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱。【解析】10 阅读下文，回答问题奇妙的天空天空向我们展示了许多宝藏（z a ng。清晨，我们看到了日出，带给我们新一天的光明。一开始天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳像一个大火球一样升起来了。有时，云彩在蓝色的天空中飞行，它们就像经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事。夜幕降临了，我们看见夜空中有许多星星在闪烁（ shu 0 ,就像千千万万支极小的蜡烛 在发光。（ 1 ）这篇短文共有个自然段。（ 2）找出文中描写颜色的词语。（ 3）

14、天空向我们展示了、 、 等宝藏。（ 4）云彩呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事。会有哪些形状？会是一个什么样的故事？请你发挥想象，写一写。【答案】（ 1 ） 4（ 2）粉红色、蔚蓝色、蓝色（ 3）日出；云彩；星星(4)略【解析】11 .读下面的话，然后完成练习。受伤的小鸟在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，便把它捡回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮(cu。红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹(ffi部的羽毛是灰色的，可好看了！妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉表说：这是一只啄木鸟，它能够捕食树洞里的害虫，人们称它 树医生。"我听

15、了，心想： 原来是一只益鸟啊！等我把它的伤养好后，一定 送它回大自然，让它继续给树治病。 ”(1)这篇短文有 个自然段。(2)受伤的小鸟是一只 ,人们称它 。(3)按短文填空。的嘴巴受伤的的样子黑色的(4)如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做？为什么？【答案】(1)2(2)啄木鸟；树医生(3)又长又尖；小鸟；可怜；羽毛(4)略【解析】12 .阅读下文，回答问题掌声(节选)上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上 课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她小时候生过病，腿 脚l a o lu)作了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿(_

16、z izh j势。(1)选择括号里正确的读音。 (l a o lu)于 jf (z izh)势(2)写出下列词语的近义词。离开 文静 姿势(3)英子为什么总是上课前早早来到教室，下课后最后一个离开教室？(4)请找出表现英子 文静”的语句。【答案】(1) l a;o z 1(2)分开；娴静；姿态(3)因为英子小时候生过病，腿脚落下了残疾.不愿意让别人看见她走路的姿势。(4)她很文静，总是默默地坐在教室的一角。【解析】【分析】（1）正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别。平时注意多读，多 练。对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音，做到认真、细致。在对课文中重点词语写作时要注意

17、区别同音字、形近字。落（_ lao下、"（z）势。（2）本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。（3）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言 概括出来即可。因为英子小时候生过病，腿脚落下了残疾.不愿意让别人看见她走路的姿 势。（4）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就 能找到答案。故：她很文静，总是默默地坐在教室的一角。故答案为：（1） 1 as z i（2）分开、娴静、姿态。（3）因为英子小时候生过病，

18、腿脚落下了残疾.不愿意让别人看见她走路的姿势。（4）她很文静，总是默默地坐在教室的一角。【点评】（1）这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。（2）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇 量。（3）此题考查筛选相关信息并加以概括的能力。（4）此题考查筛选相关信息的能力。13 阅读下文，回答问题海滨小城（节选）海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了， 都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船

19、 队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸， 海滩上就喧闹起来。小城里每一个庭院都栽了很多树。有枝树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多 亚热带树木。初夏，枝树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得 那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞， 树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满 了人。小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像 踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。这座

20、海滨小城真是又美丽又整洁。（1）选文的中心句：。（2）围绕中心，短文重点描写了海滨小城的 、。（3）选文是按照 的结构来描写海滨小城的，选文第 自然段是按 的结 构来具体描写沙滩的。A.总分 B.分总C.总分总【答案】（ 1 ）这座海滨小城真是又美丽又整洁（ 2）沙滩；树；公园；街道（ 3） B；A【解析】【分析】（1）考查找中心句的方法。中心句是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。“找中心句”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就是围绕中心句写的。我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。这段话的中心句在句尾：这座海滨小城真是又

21、美丽又整洁。（ 2）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。围绕中心，短文重点描写了海滨小城的沙滩、树、公园、街道。（3）整体感知课文内容可知，选文是按照分总的结构来描写海滨小城的，选文第 自然段是按总分的结构来具体描写沙滩的。故答案为：（1 ）这座海滨小城真是又美丽又整洁。（2）沙滩、树、公园、街道。（3） BA【点评】（1 ）考查学生掌握找中心句的方法并运用。（2）此题考查筛选相关信息的能力。（3）本题考查分析作品结构的能力。14 阅读短文，完成练习我家养了一对鸽子。它们的脑袋上长着宝石般的眼睛。眼睛下面是尖尖的嘴，非常锐利。它们的羽毛是灰色的，脖

22、子上的羽毛发出红色和绿色的光，很漂亮。一双爪子是红色的，有时还把一只爪子缩到腹部底下，不仔细看，还以为它们只有一只爪子呢！（ 1 ）短文有句话，依次从眼睛、 和 几个方面写了鸽子的外形特点。（ 2）鸽子嘴的特点是；爪子的特点是；脖子上的羽毛。【答案】（ 1 ） 5；嘴；羽毛；爪子（ 2）尖尖的，非常锐利；红色的；发出红色和绿色的光【解析】15 阅读下文，回答问题时钟花小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。（ 1 ）这篇短文有段话。（ 2）小山羊送给小白兔什

23、么花？、 、 （ 3） 花早晨开，花中午开， 花晚上开。【答案】（ 1 ） 2（ 2）牵牛花；午时花；夜来香（ 3）牵牛；午时；夜来香【解析】16 .阅读短文，完成练习。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们(仔细细心)地找哇，找哇。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木(露出 吐出)点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？(1)选择括号里恰当的词语。(仔细 细心)地找 (露出 吐出)点 点嫩芽(2)仿照画横线的句子，续写句子。 ,那是春天的 吗？(3)春天来了，你想到了哪些和春天有关的四字词语，试着积累些吧！【答案】

24、(1)仔细；吐出(2)柳树在风中摇动纸条；长发(3)春暖花开、春回大地、草长莺飞【解析】17 .阅读下文，回答问题春天的美景春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红的，有黄的，还有紫 的，五彩缤纷，美丽无比；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像辛 勤的园丁，在花丛中采蜜。春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光照在大地上，一片暖洋洋的；儿童 的笑声和他们可爱的面孔给大地带来了欢悦。(1)这篇短文共有 个自然段。主要描写了 季的美丽景色。(2)在横线上填上合适的词语。的蝴蝶 _的园J的面孔 _的蜜蜂的歌声 _的花儿(3)短文是抓住小花、 、以及儿童来描写的。

25、【答案】(1) 2;春(2)美丽；辛勤；可爱；忙碌；动听；鲜艳(3)蝴蝶；蜜蜂；鸟儿；阳光【解析】18 .阅读短文，回答问题。乌龟与水井一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说喂伙计请离得远一点掉到我这儿是很危险的乌龟笑着说： 什么的江河湖海我没到讨，我会怕你没小小的一口水井吗?:水井对乌龟说： 我这儿的环境与那儿不同。 ”“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通 ”一声跳下了井。乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。（ 1 ）给文章第一自然段加上标点符号。水井提醒乌龟说喂 伙计 请离得远一点掉到我这儿是很危险的（2）请在文中找出

26、以下词语的反义词。安全 糊涂 （3） “我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿 ”指 ， “那儿 ”指 。（4）把文中划线句子去掉问号，意思不变。（5）这则寓言的意思是 水井能关心帮助乌龟。不清楚情况，不听人劝告，是没有好结果的。骄傲自大是不对的。【答案】（ 1 ）：“；！；，；，；。”（2）危险；明白（3）水井；江河湖海（4）什么的江河湖海我没到过，我不会怕你这小小的一口水井。（5） 【解析】19 阅读下面的短文，然后回答问题。小蚂蚁成了远近闻名的小船长。他开着的不是铁壳大海轮，不是帆船，也不是独木舟而是一枚落叶儿小船。小蚂蚁划着落叶儿小船，在清清的溪流里快乐地划来划去。他划着小船儿向小

27、鱼儿问好，鱼儿们吐着泡泡，热情欢迎岸上来的小朋友。小蚂蚁向鱼儿讲述岸上的故事多迷人，多惊险哟！小鱼儿也向小蚂蚁讲述着水晶宫的传说多神奇，多令人向往！小蚂蚁又划着船儿向对岸驶去。他这是赶紧去报信呢！毛毛虫请他带个信儿，等到毛毛虫变成美丽的大蝴蝶时，一定要去河对岸探望他的好朋友大青虫。一只萤火虫受伤了，飞到小溪上空的时候往下坠。小蚂蚁见了，萤火虫好感动，激动得泪花一闪一闪。小蚂蚁是位的船长，他划着小船儿在清清的水面上自由自在地荡悠。（ 1 ）给文章想一个合适的题目填在文前的横线上。（ 2）小蚂蚁开的船儿是，他划着船碰到了、 和 。（ 3）小蚂蚁划着小船时的心情是 开心。 难过。（ 4）小蚂蚁看到萤

28、火虫受伤了，他会怎样做呢？请在文中的横线上写一写。（ 5）小蚂蚁是位怎样的船长?在文中的括号里填上一个合适的词语。【答案】（ 1 ）蚂蚁船长（ 2）一枚落叶儿；小鱼儿；毛毛虫；萤火虫（ 3） （ 4）帮他包扎好伤口（ 5）热心（乐于助人）【解析】20 阅读下文，回答问题。 要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。雪特别怕太阳，沟渠里的积雪会给你指点方向。看看哪边雪化得快，哪边化得慢，就可以分辨北方和南方。（ 1 ）在文中找出两组反义词写下来。（ 2）联系全文，连一连。阴雨天 太阳枝叶稠密正指着北方晚上 大树 地上的树影高挂在北方中午 北极星天空中的位置是南方（

29、3）生活中，你还知道哪些辨别方向的方法？请写出一个。【答案】（ 1 ）稠；稀；快；慢（ 2）大树 枝叶稠密是南方；北极星 天空中的位置 高挂在北方；太阳 地上的树影正指着北方（ 3）大树的年轮，朝南的一半较疏，而朝北的一半较密。【解析】21 阅读短文，回答问题。拎贝的小女孩辽阔的海滩上，潮水退了。一个拾贝的渔家小女孩在寻找着彩色的贝壳。突热，她停住了脚步。原来，沙滩上有一条银闪闪的小鱼在痛苦地挣扎着。头上的太阳无情地晒着沙滩上的小鱼，她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。她愣住了，目光中充满了怜悯。她弯下腰，小心翼翼地用双手如起了这条小鱼。小鱼在她手里她轻舒一口气，直起腰，慢慢地、一步一个脚印地走向

30、大海。小鱼被送回了大海。我看到小女孩的眸子里发出爱的光彩，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜（ 1 ）根据解释选词语。（只填序号） 怜悯 小心翼翼A.非常谨慎，不敢疏忽。 B.对遭遇不幸的人表示同情。 （ 2）根据短文填上合适的词语。的贝壳的小鱼 的酒窝（ 3）你喜欢拾贝的小女孩吗？说说你的想法。【答案】（ 1 ） ； （ 2）彩色；银闪闪；圆圆（ 3）喜欢，有同情心。【解析】22 阅读短文，完成练习。球王贝利一个男孩很喜欢踢足球。可是他家境贫寒，买不起球，只能踢汽水瓶（png）之类的东西。一天，一位足球教练（li a）n看见了他，感觉他踢得非常好，就送给他一个足球。男孩 得到球后，更加努力练

31、习。不久，他的水平就超过了大多数同龄人。圣（sh e ng诞（d a i）节到了，男孩拿着一把铲子来到教练家门前的草地上，挖（ wa） 了起来。教练看见了满头大汗的男孩，非常奇怪，问他为什么这么做。男孩说：“我没钱买礼物送给您，就给您的圣诞树挖个小坑（ keng吧！ ”教练拉起他，说：你给了我世界上最好的礼物。明天到我的训练场来吧！”三年后，也就是1958 年， 17 岁的男孩率领巴西队第一次捧起了大力神杯。这个男孩就是 “球王 ”贝利。（ 1 ）短文有个自然段，第一自然段有句话。（ 2）从文中找出下面词语的近义词，填在横线上。惊奇 贫困 （ 3）男孩为什么要在草地上挖坑呢？用“ ”在文中画出来。（ 4）根据短文内容，下列说法正确的一项是（）A. 教练看见男孩挖坑，非常高兴。B. 男孩之所以能捧起大力神杯，是因为他很有天赋。C. 教练被男孩知恩图报的品质所感动，决定指导他踢球。【答案】（ 1 ） 3； 5（ 2）奇怪；贫寒（ 3）我没钱买礼物送给您，就给您的圣诞树挖个小坑吧！ （ 4） C 【解析】23 阅读下文，回答问题。爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”孩子听了爸爸的话，仔细想了