2021高三物理高考备考方案范本

1、本文格式为word版，下载可任意编辑2021高三物理高考备考方案范本 2021 高三物理高考备考方案 物理高考备考方案 1 一、指导思想 依据考试大纲和考试说明,结合同学实际状况,精确定位起点,夯实基础,瞄准高考中的中等难度的题目,培育同学综合分析力量,努力提高课堂教学效益,全面提高物理教学质量,在两轮复习中针对本校同学特点,重点讲解和练习能够拿分的学问点。 二、学情分析 本届高三班级共计 8 个理科班 ,510 名同学,其中四个为重点班,四个一般班,重点班的同学学习习惯和态度相对较好,一般班的状况较差,在物理的学习上,普遍存在基础学问差,没有形成良好的物理思维习惯,在处理敏捷题目上盲目的状况

2、,另外在与其它科目的对比上,同学感觉物理"难学',花了时间也没有明显的成果提升效果,虽然我们一再强调物理在理综中的重要地位,但状况改观不大,这些都是让我们感到困惑也急需解决的问题。 三、复习方案 高三物理总复习的指导思想就是通过物理总复习,把握物理概念及其相互关系,娴熟把握物理规律、公式及应用,总结解题方法与技巧,从而提高分析问题和解决问题的力量。 依据物理学科和本校同学的特点,物理总复习分为三个阶段:第一阶段：（第一轮复习） 以章、节为单元进行单元复习练习,本阶段我们为同学统一征订了配 套资料,便利同学的自学复习、重难点提升和过关检测,时间上从高三上学期到高三下学期期中考试

3、前,即 2021 年 6 月到第 2021 年三月初,大约需要六个月,这一阶段主要针对各单元学问点及相关学问点进行分析、归纳、复习的重点在基本概念及其相互关系,基本规律及其应用,因此,在这一阶段里,要求同学们把握基本概念,基本规律和基本解题方法与技巧。 其次阶段：（其次轮复习） 按学问块（力学、电磁学、原子物理、物理试验）进行小综合复习练习,时间上其次年三月初到四月,大约需要二个月,这个阶段主要针对物理学中的几个分 支（力学、电磁学、原子物理）进行小综合复习,复习的重点是在本学问块内进行基本概念及其相互关系的分析与理解,基本规律在小综合运用。因此,在这一阶段要求同学们能正确辨析各学问内的基本概

4、念及其相互关系,总结小范围内综合问题的解题方法与技巧,初步培育分析问题和解决问题的力量。 第三阶段： 进行大综合（包括理科综合和学科内综合）复习练习,时间为其次年五月至六月,这一阶段主要针对物理学科各个学问点间和理、化、生各学科之间学问点进行大综合复习练习,复习的重点是进行重要概念及相互关系的辨析、重要规律的应用,因此,在这一阶段里,要求同学们进一步总结解题的方法与技巧,培育分析和解决综合、简单问题的力量。 四、复习方法 第一阶段：以章或相关章节为单元复习时,首先要求同学们日己分析、 归纳本单元学问结构网结,并在老师的指导下进一步充实、完整、使之系统化。其次,要对本单元的基本概念及其相互关系进

5、行辨析,对本单元的典型问题及其分析方法进行有针对性的分析与归纳,并若重总结解题方法与技巧.然后对本章学问点进行针对性练习,但练习题不宜过多,应精选练习题,不能搞题海战术,最终要依据练习中和考试中消失的问题进行有针对性的分析和小结。 其次阶段：本阶段可依据各学问块的特点,将有关内容分为几个专题,进行专题复习,着重进行思维方法与解题技巧的练习。 第三阶段：本阶段主要是练习学问的大综合,较为简单问题的分析方法,并将整个物理学问分为几个重要大专题,若重练习某些重要规律的应用,或某些重要的解题方法。如：动能定理及其在解题中的应用、变力做功问题的分析方法、极值问题的分析方法、临界问题的分析方法、假设法解题

6、技巧等等。 木阶段要突出练习同学们的思维力量、分析问题的力量。详细方法有进行一题多解、一题多变、多题一解等方法,在本阶段要进行大综合模拟考的套题练习,试题要求在难度、掩盖面上均接近高考或达到高考的要求。 五、教学中要解决的几个问题 （一）"考试大纲'与"教学方案'的关系 "考纲'即"考试说明',它是高考复习的纲领；"教学方案'要遵循教学大纲,在实际的教学中,要处理好大纲和考纲的关系,在完成常规教学的同时,兼顾高考教学的完成。 （二）课本与复习资料的关系 目前,各种高考复习资料许多,往往会造成你以复习资料代

7、替课本的现象, 这是大错特错的,将会直接影响复习效果,因此,在复习备考时,应以课本为本,充分发挥课本的主导作用,并选择适合同学详细状况的复习料辅复习,有利于提高复习效果。 （三）点与面的关系 在高考复习备考时,既要抓住本学科的重要学问点,也要全面、系统、完整地复习全部必考的学问点,要做到重点突出、掩盖面广。只有这样做,才能达到复习的效果。 （四）基础与力量的关系 在高考总复习中,要处理好学问与力量的关系,特殊是在第一阶段的复习过程中,重点是复习基本概念、基本规律及其应用,基本解题方法与技巧等基础学问,只有在打好基础的前提下,才能逐步提高自己的分析问题和解决问题的力量,假如忽视基础学问,特地作难

8、题、怪题,是达不到培育力量的目的的。所谓重心下移,只在基本功扎实了,同学在后期才会有提升的空间。 六、通过备考实现同学力量的提升 （一）加强信息迁移问题的练习,提高力量、理解力量和分析问题的力量。 信息迁移问题一般都是给出一段文字或图片信息,要求通过该信息去回答或解决一些物理问题,信息迁移问题若重考查同学临场,提取信息和进行信息加工、处理,以及敏捷运动基本学问分析和解决问题 的力量,如：给出有关磁悬浮列车的文字资料和图片,要求同学通过资料,去回答和分析有关磁悬浮列车的问题。 （二）加强科技应用问题的练习,提高运用物理学问去分析和解决实际问题的力量。 科技应用问题一般都是运用物理科学学问、原理和

9、方法去解决生活、生产科学技术中的实际问题,如：用物理科学技术原理去分析和解决我国在实施的"南水北调'"西电东送'"西气东输'几大重点工程中有关问题。在平常训练中,注意对此类题型的分析,让同学把握方法。 （三）加强试验技能练习,提高试验力量。 物理是一门以实凝为基础的学科,物理实软技能的练习是高考物理复习的重要组成部分,要加强设计性试验的练习,培育同学创新思维力量和实骑力量。物理设计性试验,是要求同学依据给出的试验仪器,按要求设计出试验的原理。 物理高考备考方案 2 一、高三物理科目复习的第一关是抓基础： (1) 主要任务(基本概念、常见模型

10、)：留意整理学问结构、理清体系关系；建构框架,查找章节线索,攻克本章重难点问题,梳理学问点,从物理概念、物理规律、讨论方法入手使"点、线、面、体'形成一体。一轮复习应当稳扎稳打,不要过快过深,以学问复习为主,主要解决概念不清、学问零乱、计算不准、原理模糊等问题。 (2) 实施方法：根据学问体系,分块按章复习(基本概念、基本规律、基本试验、解题思路、解题方法和解题技巧)。复习过程要留意全面复习 与突出重点相结合;关注热点与强化弱点相结合;课内复习与自主复习相结合;质量与速度并重,精讲、精练、勤辅导,忌轻描淡写和拖泥带水。把重难点放在力学、电磁场必修的几大块上和部分选学内容上面,

11、目的是提高对力学规律的全面系统理解。并精选复习材料和习题,夯实基础。重视试验,培育创新力量。 二、基础关过了之后主要是综合力量突破： (1) 主要任务(学科思想,方法大招)：通过专题复习整合学问结构,把握考点学问;总结解题思路,优化解题方法;整合重点试验,提升试验力量；联系实际,关注热点问题。解决思路不通,方法不会,综合应用力量差的问题。 (2) 实施方法：该阶段应结合学校、同学的实际及新课改高考试题的特点选定专题。即要注意各部分学问间的有机整合、解题思路和解题方法的归纳,同时也要对试验整合并要留意理论联系实际、关注热点问题。突破重点难点,以五种力量的提升核心,力求举一反三,以少胜多的目的。以

12、提高分析问题和解决问题的力量。 (3) 详细做法：一是整合主干学问,构建学问结构,二轮复习首先要构建学问体系,最好用图表的形式呈现出来,图表的特点是直观、形象,便于记忆。二是设置专题、总结思路、优化解题方法,设置专题的目的是以同一类型的试题为载体,总结思路,优化解题方法。 (4) 要点：狠抓重点即 ii 级学问点；突破难点即试验题、计算题等关键得分点;关注热点即高考命题点。 (5) 复习环节：讲练结合为主线、变式训练为手段。 三、最终是应用和应试力量的提高： (1) 主要任务(二级结论、考试力量)：研讨高考试题,查漏补缺学问,娴熟使用二级结论快速解题,拓宽解题思路,娴熟解题方法,规范解答试卷,

13、把握应试技巧。 (2) 详细做法：一是瞄准"中档题',总复习阶段不是题做的越多越好,应当精选精练,有针对性地训练。高考理综物理命题以中档题为主,因此大多数同学目标应是瞄准中档题,真正吃透题中描写的物理图景,分析清晰物理过程,感悟解题思路。个别尖子同学可以适当分一些精力讨论近年高考卷中难度较高的压轴题,采纳 "分餐式'以取得更好的成果。 二是综合测试提高适应力量,在刷题复习中,完全根据最新的高考试题的要求选择仿直试题,题目来源以各地信息题为主,另外也诃适当选用、改编历年高考题进行训练,以提高适应力量。 三是查漏补缺,做好错题分析,查漏补缺是总复习阶段非常重要的

14、工作。针对复习过程中做过的练习及在答卷中消失的错误要进行总结讲解。留意对错误,疏漏进行认直认真地分析和订正,在错题本上分析每一个题目做错缘由,并总结此类题的解题规律,感悟解题思路。 四是甫视解题的规范化,从讨论评分标准和在平常的练习可知,绝大部分同学在解题时其中失分的重要缘由解题消失了严峻的不规范,不会统筹方案合理支配时间,所以在刷题复习时必需留意规范解题训练。 物理高考备考方案 3 学校物理学问相对比较浅显,并且内容也不多,更易于把握。再加上 初三后期,通过大量的练习,通过反复强化训练,提高了娴熟程度,可使物理成果有大幅度提高。但分数高并不等于物理学得好、会学物理。假如学习物理的爱好没有培育

15、起来,再加上没有好的学习方法,那是很难学好高中物理的。所以,首先应当转变观念,降低起点,从头开头。 学习期间,在课堂中的时间很重要。因此听课的效率如何,打算肴学习的基本状况,提高听课效率应留意以下凡个方面： 1 、课前适当的预习。2 、课堂中要善思多疑 .3 、要仔细审题,理解物理情境、物理过程,注意分析问题的思路和方法,提高迁移学问和解决问题的力量。 上课要仔细听讲,不走神。不要自以为是,要虚心向老师请教,不要以为老师讲得简洁而放弃听讲,假如真消失这种状况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持全都、同步,不能自搞一套,否则就等于是完全 i 十学了。另一方面,还要留意学习老师分析问题解决问题的思

16、路和方法,提高思维力量。上课以听讲为主,还要有一个筮记本,有些东西要登记来。学问结构、好的解题方法、好的例题、听不太憧的地方等等都要登记来。课后还要整理笔记,-方面是为 t "消化好',另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只足记上课老师讲的,还要作一些读书摘记,自己在作业中发觉的好题、好的解法也要记在笔记本上,就是同学们常说的"好题木'。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号,以后要常常看,要能做到爱不释手,一四保存。 物理高考备考方案 4 一、重点扫除学问"盲点' 对比考纲,把新课学习时不太清晰的学问点全部都弄清晰,把己经弄 清晰的进一步娴熟

17、。其中包括物理概念,定理、定律,全部的公式,摘清晰它们的来龙去脉,能够进行推导。避开涉及到基本学问时不能把握题目的真正意图,或选择题不能够正确的辨析,计算题用错公式,张冠李戴等。 二、基本题型反复娴熟 每一种基本题型,每一种基本模型,都要重新过手,要做到"三不',艮 j: 不怕麻烦、不怕重复、不厌其烦。比如：追击问题、传送带问题,板块模型、动生电模型、感生电模型等逐一梳理,绝不遗漏。 三、厘清力学三条主线 （一）牛顿定律一一整个力学的基石。它确立了运动与力之间最本质的关系,受什么力就会做什么运动。搞清晰了这个问题,就搞清晰了力学的根本。 （二）能量观点一一主要涉及动能定理、能量守恒定律（包含机械能守恒定律）。能量观点解决问题比牛顿定律更"高端',它能够解决一些牛顿定律在高中阶段不能解决的问题（如变速率曲线运动）或者更加便利的解决一些牛顿定律不便于解决的问题（如简单的多过程问题）。 （三）动量观点包括动量定理,动量守恒定律。留意区分动量定理与动能定理,以及各自擅长解决的问题;留意区分能量守恒定律与动量守恒定律,以及它们各自擅长解决的问题。 理清了这三条力学的线索,同时也就解决了电学一半的问题。 四、课本和考纲是"秘籍' 复习过程中,不能脱离教材,教