2019年中学教育心理学常考题1238

1、2019 年中学教育心理学常考题单选题<>。不是详1 、老年人服用地高辛易出现中枢障碍或严重的心脏毒性,其主要原因A. 老年人的肠胃功能不好B. 老年人的肝脏功能下降C老年人的肾清除能力下降D老年人的神经功能退化E.老年人的心脏输出功能下降单选题2、在计算机软件可靠性和可维护性管理标准 VGB/T14393中, 细设计评审的内容。A. 各单元可靠性和可维护性目标B. 可靠性和可维护性设计C测试文件、软件开发工具D.测试原理、要求、文件和工具单选题3、软件测试是为了发现错误而执行程序的过程。检验软件是否满足用户需求的 测试称为 。A. 系统测试B. 组装测试C确认测试D.回归测试简答

2、题4、简述问题界定的主要环节。单选题5、下列是牙源性角化囊肿易复发的原因，除了A. 囊壁薄B. 可能存在多发病灶C同一病灶内有多个囊腔D. 可能存在子囊E. 囊肿内有角化物多选题6、形成慢性脓胸的原因有 <>。A. 急性脓胸未及时处B. 急性脓胸处理不当C. 特殊病原菌存在D. 脓腔内有异物存留E. 膈下脓肿未处理单选题7、在直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某一 成分或步骤，然后逐步降低完整性程度，直至完全由学生完成所有成分或步骤。 | 这是运用 <>A. 指导教学模式B. 程序化训练模式C完形训练模式D合作学习模式单选题8、我国第一本教育心

3、理学的作者是 <>A. 陶行知B. 蔡元培C潘菽D.廖世承单选题9、下列关于软件测试成本管理中资源估算的说法，错误的是A. 估算主要通过分解技术、经验建模来实现B. 软件测试成本很重要的是人力资源成本C对人力资源来说，首先要进行工作量估算D.分解技术是指根据经验导出的公式来预测工作量和时间单选题10、对| 广泛利用高科技成果可以大大减少资源的能源的依赖程度 | 的原因，分析 正确的一项是 。A. 因为科学技术已变成了生产社会的核心资源B. 因为当今社会最可贵的资源是智慧C因为在以知识为基础的产品竞争中，I智能资本I带来的收益是无止境的D.因为I智能资本I最终将导致世界财富的大转移单

4、选题11 、奥苏伯尔认为，当学习者具备同化有逻辑意义的新材料所必需的背景知识时， 则该新材料具备了A. 心理意义B. 潜在意义C现实意义D.参考意义简答题12、51. 一节绘画课上，教师让幼儿看黑板。师：小朋友们，黑板上有什么幼： 有人。幼：有山。幼：有树。接着又问第二幅画。师：小朋友们，画上有什么东 西幼：树。幼：叶。幼：枝。教师示范绘画并进行指导，教师看幼儿画的五花八 门，又指导说再看老师画一遍， 结果全班画的都一样， 只是与老师的相比更为粗 糙。2该教师违背了哪些学前教育的原则，请指出并提出合理建议。10分简答题13、陶行知的生活教育理论与杜威的实用主义思想如出一辙。单选题14、在行政许

5、可的种类中，特许的主要功能是 <>。A. 防止危险、保障安全，一般没有数量控制B. 分配稀缺资源，一般有数量控制C提高从业水平或者某种技能、信誉，没有数量控制D确立申请人的市场主体资格，没有数量控制单选题15、技能的种类有 <>A. 工作技能和生活技能B. 动作技能和操作技能C. 智力技能和认知技能D. 认知技能和操作技能简答题16、班级组织的结构包括哪些方面单选题<>。17、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为A. 学生只有机械记忆的能力B. 教师的知识、能力是不一样的C教育活动要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约简答题1

6、8、简述内部学习动机培养与激发的方法。多选题19、与射线探伤相比，超声波检测法的优点是 。A. 可用于金属、非金属和复合材料件的检测B. 可以探测大厚度工件C可以对制作件缺陷进行精确定性、定量表征D.对检测裂缝等平面型缺陷灵敏度很高多选题20、下列关于产品验证的说法正确的是 。A. 产品验证是对产品形成过程中的有形产品，通过物理的、化学的技术手段和方法进行观察、测量、试验后所提供的客观证据，证实已满足了规定要求B. 产品检验是产品验证的基础和依据，是产品验证的前提C. 产品验证是产品检验的延伸，也是产品检验后放行、交付必经的过程D. 产品验证必须有客观证据E. 产品验证是一种技术性检查活动，其

7、性质和产品检验相同1- 答案： C 知识点 确保老年患者用药安全的对策及注意事项2- 答案： D、 解析 计算机软件详细设计评审的目的是对软件详细设计的有关内容 重点是 软件的算法、数据结构、数据类型、异常处理、计算效率等 、详细设计过程、 详细设计活动和文档格式进行审查， 确定承建单位提出的软件详细设计内容是否 实现了软件概要设计的要求， 确认是否满足要求； 给出是否符合要求的结论； 确 定其可否作为软件编码的前提和依据。3- 答案： C 解析 软件测试是为了发现错误而执行程序的过程。软件测试的主要步骤有单 元测试、集成测试 <组装测试>和确认测试。 其中，确认测试的任务是检查软

8、件的 功能、性能及其他特征是否与用户的需求一致， 它是以需求规格说明书作为依据 的测试。确认测试通常采用黑盒测试法。4-答案： <1> 症结分析。在问题筛选的基础上对问题产生的时间、地点和条件， 问题的性质、类型、范围、程度、影响和问题的内部层次、 结构等进行多维剖析， 以建立对问题本身的全面认识，估量其在行政活动中的联系和影响。暂无解析5-答案： E解 析：此题是基础知识题。牙源性角化囊肿是典型的牙源性囊肿，其特点之一 是较易复发，原因是囊壁薄，可能存在多个病灶，多囊，囊壁上有子囊等。这是 角化囊肿有别于其他颌骨囊肿的主要特点之一。 本试题考试实践分析结果难度为 0.5448 ，

9、显示题目难度中等。考生 18.46 %认为囊壁薄和 11.4 认为可能存在多 发病灶为正确答案，说明：角化囊肿的特点掌握不够；对选项缺少分析。囊 壁薄和多发病灶显然会造成手术不易刮除彻底， 而导致易复发； 考生可能缺少 这方面的手术经验。6-答案： A,B,C,D,E 解析 知识点：脓胸的病因7- 答案： C暂无解析8- 答案： D 解析 在中国，第一本教育心理学著作是 1908 年由房东岳译、 日本小原又一著 的教育实用心理学。1924 年廖世承编写了我国第一本 教育心理学教科书。 一些学者进行了一定的科学研究， 但研究问题的方法和观点， 大都模仿西方， 没 有自己的理论体系。9- 答案：

10、D 解析 估算主要通过分解技术、经验建模来实现。软件测试成本很重要的部分 是人力资源成本。 对人力资源来说， 首先要进行工作量估算， 估算总是基于一些 假定和定义。分解技术是指， 划分出主要的软件功能， 接着估算测试每一个功能 所需的程序规模或人员数。 经验技术是指， 根据经验导出的公式来预测工作量和 时间。不要把两者弄混淆。10-答案： D 解析 本题为句意理解题。之所以对资源和能源的依赖程度降低， 原因就在于 D 项所表述的 | 智能资本|最终将导致世界财富的大转移， 当今物质资源贫乏的国家 只要充分掌握并有效地利用了科学技术知识， 就可以发展成为经济上的强国， 而 不一定必须依靠自身的物

11、质资源。选项 A、 B 、C 都是在谈论科学技术知识的重 要性，并非对其原因的解释说明。11-答案： B 解析 本题旨在考查考生对教育心理学中奥苏伯尔理论的了解情况。奥苏伯尔 认为，如果学生认知结构中没有可以同新教材建立联系的有关观念， 就会使教材 失去潜在意义。故本题选 B。12-答案：该教师的教学违反了学前教育的主体性原则、教育的活动性和直观性 原则。由于学前儿童身心发展的特殊性， 根据学校教育主体性原则、 活动性原则 和直观性原则的要求， 教师在教学活动中应做好以下几点： 儿童是学习的主体， 只有儿童积极参与、主动建构，课程才能激发他们的学习经验， 促进其身心发展。 在学前教育中， 教师

12、要扮演好自己的环境创设者、 儿童学习的观察者、 引导者角 色，体现| 导| 的艺术，把活动的主体地位让给幼儿， 激发学前儿童的学习兴趣和 动机，而不是一诚不变地让幼儿被动地接受教师的教授。 学前儿童认知直觉行 动性与形象性的方式和特点， 决定了他们不可能像中小学生那样， 主要通过课堂 书本知识的学习来获得发展， 而必须通过活动去接触各种事物和现象， 与人交往， 实际操作物体，才能逐步积累经验， 获得真知。离开了活动，就没有儿童的发展， 学前教育不能只让儿童静坐着看和听， 而应该运用各种方法， 引导儿童主动活动。 暂无解析13- 答案：这种说法是错误的。暂无解析14- 答案： B暂无解析15-

13、答案： D 技能可以划分为认知技能和操作技能。16-答案：班级组织的结构主要包括：职权结构、角色结构、师生关系结构和生 生关系结构。暂无解析1 7-答案： C 解析 循序渐进的教学，是一种按照科学的逻辑系统和学生的认识发展规律进 行的教学，目的是使学生系统地掌握基础知识， 形成基本技能和一定的思维能力。 违背人的发展规律的教育是难以达到效果的。18- 答案： 1学习动机的培养 暂无解析19- 答案： A,B,D 考点 第二章安装工程施工技术第一节切割与焊接： 焊接后质量检验。 思路 超声法的优点是可用于金属、 非金属和复合材料制件的无损评价； 超声波在金属 中可以传播很远的距离 能达10口故可用其探测大厚度工件；对确定内部缺陷的 大小、置位、取向、埋深和性质等参量较之其他无损方法有综合优势；特别是对 检测裂缝等平面型缺陷灵敏度很高； 仅需从一侧接近试件； 设备轻便对人体及环 境无害，可作现场检测；所用参数设置及有关波形均可存储，供以后调用。 易 错 超声波检测的一个显著不足就是不能对制作件的缺陷进行精确定性、 定量表 征，所以选项C是错误的。拓展焊后质量检验，教材共介绍了五种方法，这 五种方法都是无损探