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文档简介
1、五年级书法教学计划一、指导思想写字教育是实施素质教育的一个方面, 把汉字写得正确、 工整、 美观,可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。 对小学生进 行写字教育, 不仅仅是培养学生写得一手好字, 更是对学生进行道德 素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。小学写字教育主要包 括写字教学与学习习惯的培养以及写字教育与学生自主性的关系。 为 了提高学生的综合素质,陶冶学生情操,促进学生身体健康发展。本 学期要加强写字教学,增强学生的写字兴趣,养成良好的写字习惯 .二、班级情况分析本班学生经过几年的写字学习,已经养成了良好的写字习惯,能 熟练掌握基本笔画的书写。 学生的书写工整率还算可以,
2、执笔方法和 写字姿势不正确,个别学生的书写比较潦草,书法基础较差,有待加 强。三、教学目标1. 学生人手一本字帖,进一步了解汉字的结构特点,特别是各种 不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空间大小及笔画的变 化。2、掌握汉字的间架结构,体会中国汉字各种结构的常见写法, 并能总结一般性的规律。汉字的间架结构,有如下六种独体字、左右结构、上下结构、半 包围结构、全包围结构、品字形结构。汉字的结体方法一般有穿插、避让、收、放等。3、能掌握独体字和合体字在写法上的不同。 学生人手一本字帖, 模仿字帖练习书写。4、对小学生的写字提出要求,那就是六个字规范、端正、整。5. 写字时做到字迹工整、行款整齐
3、,有一定的速度。6. 培养学生的写字兴趣、审美能力和良好的写字习惯。7. 培养学生认真写字和爱惜写字用具的习惯。8. 激发学生和培养学生的写字兴趣, 提高学生对汉字书法的鉴赏 能力。四、具体措施1、 教给学生正确的写字姿势,使学生形成良好的写字习惯。2. 认真上好每周一节的写字指导课, 优化写字课堂教学, 在教学 中要做到训练有度,在教学内容上注意由简到繁,由易到难,使学生 体验到书写的乐趣,树立信心。3. 重视写字课教学,先讲后练,提示注意点,再让学生去练习, 使学生的练习能够有章可循,从而提高写字水平。 语文教师要不折 不扣上好写字课,要认真作写字方面的指导。教师的讲解不超过 10 分钟,学生练习不少于 10 分钟。4. 要做到课堂指导和课后练习相结合; 处理好写字与识字的关 系;关注学生的作业习惯、书写习惯,各科教师取得配合,共同督 促学生的写字姿势。培养学生提笔即是写字时的意识。5. 培养和发展学生们的书法兴趣和特长, 带动全班同学参与到写字活动中,进一步提高写字水平。 展开竞赛。以班为单位举行竞赛, 强化学生正确的写字姿势概念6、 发动同学互相督促,互相检查写字姿势。7、 教师做好表率,自己要有正确的写字姿势和良好的的书写 习惯,教
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