小学美术《六面怪脸(1)》优质课教案

1、 1 / 4 教学设计 教学目标： 1、能掌握“六面怪脸”的制作步骤、方法。 2、在做做玩玩中体验设计制作的乐趣。 教学重点：立体造型的六面怪脸制作方法。 教学难点：启发学生大胆地想象运用多种材料、方法进行创造表现。 学具准备：卡纸、剪刀、彩色笔、油画棒、固体胶等学具。 教具准备：范作“六面怪脸”N个课件。 课前交流： 师：大家好，今天很高兴和同学一起学习美术课，希望你们能有所收获。 老师知道咱们班的同学都非常的优秀。看，老师准备了许多小星星，哪些同学在上课时积极回答问题、遵守良好的课堂秩序，老师就给他们颁发一枚小星星。课后看哪些同学得到了小星星，就是我们本节课的“课堂之星。” 一、xx问好。

2、 师：上课。 学生：起立，老师好！ 师：同学们好，请坐。 二、创设情境，激情导入。 教师活动：初次见面老师给大家带来了一个小节目，大家想不想看？学生活动：想。 教师活动：那还不用掌声鼓励一下老师啊！请大家稍等片刻。（播放音乐，师跳舞。） 2 / 4 教师活动：看完老师跳的舞，大家有什么感受？哪位同学能谈一下？学生活动：谈感受。 教师活动：同学们知道这个舞蹈的名字吗？ 学生活动：思考回答。 师总结：老师跳的是傩舞，它是咱们中国著名的非物质文化遗产。 教师活动：傩舞和别的舞蹈最大的不同是什么？ 学生活动：思考回答。 教师活动：对，最大的区别是带着奇怪的面具。大家可不要小看了这种面具，他不但可以消灾

3、、辟邪，还可以给人们带来好运和福气。 今天老师就带领大家学习制作一种独特的面具。 让我们一起走进六面怪脸。（出示课题） 三、教授新知。 （课件出示六面怪脸范作。） 教师活动：请同学们观察面具，想一想它“怪”在什么地方呢？学生交流讨论回答。 师总结：造型怪、五官怪、色彩怪、装饰怪。 四、探究制作方法。 教师活动：大家想不想制作一个有趣的六面怪脸呢？ 学生活动：想。 （课件出示六面怪脸的制作步骤。） 步骤一：制作六面体造型。 3 / 4 步骤二：描绘装饰。1、教师活动：首先我们来学习第一步：如何制作六面体。请同学们以小组为单位，拆一拆桌子 上的六面体。 学生活动：拆六面体。 教师活动：六面体是用什

4、么形状的纸做成的呢？ 学生活动：正方形。 教师活动：请同学们拿起正方形的卡纸。看图自主尝试折出1、2步，看哪一组的同学折的又快又好。 学生尝试制作。 请先做完的同学当小老师帮助没做完的同学。 教师活动：接下来我们一起完成2、3步。 教师讲解示范，生一起制作。 2、描绘装饰。 1五官夸张变形。色彩鲜艳强烈。装饰添加适当。教 师活动：我们来做一个小游戏：比比谁的眼睛大。请 班里眼睛最大的同学上台来，和老师比比谁的眼睛大。3、 想一想：我们可以用什么方法来装饰“六面怪脸”呢？ 我们还可以用什么方法来装饰“六面怪脸”呢？ 4、作品欣赏。五、创作表现。 1、作业：同学们用各种材料小组合作装饰一个有趣的六面怪脸。 要求：五官夸张。色彩鲜艳。 4 / 4 适当装饰。 一会我们来个怪脸xx！ 温馨提示：请同学们做好分工。一定要注意安全和保持教室的卫生！2、学生小组合作，教师巡视指导。（播放音乐） 六、