《菱溪石记》阅读答案(附翻译)

1、菱溪石记阅读答案（附翻译）菱溪石记阅读答案菱溪石记欧阳修菱溪之石有六，其四为人取去；其一差小而尤奇，亦藏民家；其最大者偃 然僵卧于溪侧，以其难徙，故得独存。每岁寒霜落，水涸而石出，溪旁人见其可 怪，往往祀以为神。菱溪，按图与经皆不载。唐会昌中，刺史李渍为荇溪记，云水出永阳岭, 西经皇道山下。以地求之，今无所谓荇溪者，询于滁州人，曰此溪是也。杨荇密 有淮南，淮人为讳其嫌名，以荇为菱，理或然也。溪傍若有遗址，云故将刘金之宅，石即刘氏之物也。金，吴时贵将，与荇 密俱起合肥，号三十六英雄，金其一也。金本武夫悍卒，而乃能知爱赏奇异，为 儿女子之好，岂非遭逢乱世，功成志得，骄于富贵佚欲而然邪？想其陂池、台

2、榭、 奇木、异草，与此石称，亦一时之盛哉。今刘氏之后散为编民，尚有居溪旁者。予感夫人物之废兴，惜其可爱而弃也，乃以三牛曳置幽谷，又索其小者, 得于白塔民朱氏，遂立于亭之南北。亭负城而近，以为滁人岁时嬉游之好。夫物之奇者，弃没于幽远则可惜，置之耳目，则爱者不免取之而去。嗟夫！ 刘金者虽不足道，然亦可谓雄勇之士，其平生志意岂不伟哉。及其后世，荒埋零 落，至于子孙泯没而无闻，况欲长有此石乎。用此可为富贵者之戒。而好奇之士 闻此石者，可以一赏而足，何必取而去也哉？4. 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A. 菱溪，按图与经皆不载按：察看B. 与此石称，亦一时之盛哉称：适合C. 骄于富贵佚欲而然

3、邪？佚：遗失D. 亭负城而近负：靠近5. 下列句子中加点的词的意义和用法相同的一组是A而乃能知爱赏奇异吾常终日而思矣B号三十六英雄，金其一也以乱易整，不武，吾其还也C石即刘氏之物也养生丧死无憾也，王道之始也D以地求之，今无所谓荇溪者去以六月息者也6. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A.作者重新安置菱溪石的目的是满足滁州百姓逢时过节玩赏，本文写作目 的只是告诫世人不要玩物丧志。B.菱溪石在刘金手中是私人藏品，在欧阳修手中供百姓观赏，价值得到充 分体现，这说明二人境界悬殊。C刘金是一名勇猛之人，身处乱世，志向远大，事业有成，他收藏菱溪奇 石是为了满足自己的骄奢淫逸。D.作者介绍了刘

4、金在世时的盛极一时，后叙述刘氏后代泯然无闻之状，两 相对比，突出了作者的兴废之感。7. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。予感夫人物之废兴，惜其可爱而弃也。夫物之奇者，弃没于幽远则可惜，置之耳目，则爱者不免取之而去。参考答案:4C5.6A7.参考答案:我对那些人与物的兴盛与衰废产生感慨，可惜这块大石让人喜爱却反而遭 到遗弃。那些奇异的事物，被弃置在偏僻悠远的地方就很可惜，被放在大家都看得 到的地方，则喜欢它的人免不了会把它拿走。参考译文:菱溪的奇石共有六块，其中四块被人取走了，一块稍微小一点但形状特别 奇异，也被收藏在老百姓家里；最大的一块仰面躺于溪边，因为它难以移动，所 以能够独自存留下来。

5、每年天寒霜降，溪水干涸就露出了石头，溪旁住的人见它 形状怪异，往往把它作为神灵祭祀。菱溪，查阅各类图册经籍中都没有记载。唐代会昌年间，刺史李渍写了一 篇荇溪记，说：“荇溪水出永阳岭，向西从皇道山下经过。”根据地理位置 寻找，现在没有被称为“荇溪”的河流。 问滁州人荇溪在什么地方，他们回答说 菱溪就是这条河。杨行密占据淮南的时候，淮南人为了避讳他的名字，把“荇” 改为“菱”，从道理上说也许就是这样。溪旁有一处遗址，听说是以前将军刘金的住宅，奇石就是刘金的东西。刘 金，伪吴时代的贵将，和杨行密同时在合肥举事，号称“三十六英雄”，刘金就 是其中之一。刘金本来是一个骠悍武夫，却也知道喜欢、欣赏奇异的事

6、物，有了 像小孩子一样的爱好，难道不是因为在乱世之中功成志得， 满足于富贵人的安乐 与嗜欲而使他这样吗？遥想这宅院当年的水池台榭、 奇木异草，和这些石很匹配, 也是一时的盛事！现在刘金的后人，散居为平民，还有住在溪两岸的。我对那些人与物的兴盛与衰废产生感慨，可惜这块大石让人喜爱却反而遭 到遗弃，就用三头牛拖出来，放置于幽谷之中，又寻找那块稍微小一点的，在白 塔的老百姓朱某家得到了它，就将它们立在丰乐亭的南北。丰乐亭靠近滁州城， 道路近便，可以作为滁州人每年游玩的好去处。那些奇异的事物，被弃置在偏僻悠远的地方就很可惜，被放在大家都看得 到的地方，则喜欢它的人免不了会将它拿走。唉！刘金虽然不值一提

7、，但也可以 说是一个勇猛的人，他平生的理想志向，难道不大吗？可是到了他的后辈， 衰败 零落，以至于子孙没落而默默无闻，何况是要想长久地占有这块石头呢？那这件 事可以作为那些富贵者的警戒。而那些喜欢奇异事物的人听到了这块石头的故事 以后，也就可以欣赏就行了，何必取走占为己有呢！笆二;二三先汪三三机师结卩2案n改：一考业关首 -霊量平的切'环轻学*音亘迁教泛玄上远冒课沃周疔:：二随堂课我S续：二致勤主劉二+_«”. .出色-各项任"校Rib教送誉翌聲四空组织全组 教师进一步；习熟* 材的体系和特 "索新教材教”* .组好新教 材的研 究课活 *"全0

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